การประกันคุุณภาพการศึกษา

การประกันคุุณภาพการศึึกษา 4 ารางท่� 1.1 ประเภทของการตััดิ นใ สิ่�งท่�มุ่่งหวัง สิ่�งท่�เกิดขึ้� จริง ผ การตััดิ นใจขั้�นการวางแผน (Planning Decisions) เพื่�อกำ�หนดวััุ ประสงค์ของ โครงการ ได้้ข้อมู ากการประเมินบริบท (Context Evaluation) การตััดิ นใจขั้�นทบทวน (Recycling Decisions) เพื่�อตััดิ นใ อนาค โครงการ ได้้ข้อมููล ากการประเมินผ ผลิิ (Product Evaluation) วิธีีการ การตััดิ นใจขั้�นกำ�หน โครงสร้างแผนงาน (Structuring Decisions) เพื่�อออกแบบ กระบวนการ ได้้ข้อมู ากการประเมินปัจจััย ป้อน (Input Evaluation) การตััดิ นใจขั้�นการปฏิิบััติิ (Implementing Decisions) เพื่�อนำ�แผนไปปฏิิบััติิแ ะปรับแผน ได้้ข้อมู ากการประเมินกระบวนการ (Process Evaluation) าก ารางท่� 1.1 ในกระบวนการทำ�งาน ผ้�บริหาร้ องอาศัยการตััดิ นใ ซึ�งจำำ�แนกได้้เป็น 4 ประเภท ดัังนี� 1. การตััดิ นใ เก่�ยวกับการวางแผน (Planning Decisions) ซึ�ง้ องอาศัยข้อมููลท่�่ วยเป็น แนวทางในการกำ�หนดวััุ ประสงค์ของการทำ�งาน อันเป็นเป้าหมายท่�้ องการ ะบรรลุุผลข้้อมููลเพื่�อรองรับ การตััดิ นใ ใน ข้�น อนนี�ได้้ ากการประเมินบริบท (Context Evaluation) 2. การตััดิ นใ เก่�ยวกับกำ�หน โครงสร้างของการทำ�งาน (Structuring Decisions) ซึ�ง้ อง อาศัยข้อมููลท่�่ วยในการกำ�หน แนวทางท่� ะเลืือกยุทธวิิธีี่ าง ๆ ในการดำำ�เนินงาน แ ะการกำ�หนดปัั ย ป้อนในการทำ�งาน การตััดิ นใ ประเภทนี�เป็นการกำ�หนดวิิธีีการท่�มุ่งหวัง ะให้เกิ ดัังน้�น ข้อมููลเพื่�อรองรับ การตััดิ นใ ในข้�น อนนี�ได้้ ากการประเมินปั ย (Input Evaluation) 3. การตััดิ นใ เก่�ยวกับการนำ�แผนไปปฏิิบััติิจริิง (Implementing Decisions) ซึ�ง้ องอาศัย ข้อมููลท่�่ วยในการกำ�หน แนวทางการปฏิิบััติิจริิง การควบคุมแ ะปรับแผนการทำ�งานให้บรรลุุเป้าหมาย ข้อมููลเพื่�อรองรับการตััดิ นใ ในข้�น อนนี�ได้้ ากการประเมินกระบวนการ (Process Evaluation) 4. การตััดิ นใ เก่�ยวกับผลที่�ได้้รับเพื่�อทบทวนกระบวนการทำ�งานใหม่ (Recycling Decisions) ซึ�ง้ องอาศัยข้อมููลท่�่ วยในการตััดิ นว่า ะยกเลิิก ปรับขยาย หรือสาน่ อการทำ�งาน โ ยใน ข้�น อนนี�ได้้ ากการประเมินผ ผลิิ (Product Evaluation) ปัุ บันการใ้ รูปแบบซิปป์ในการประเมิน ะเพิ่�มประเด็็นการประเมิน าก 4 ด้้าน เป็น 5 ด้้าน คือ ประเมินด้้านบริบท (Context) ด้้านปั ยนำ�เข้า (Input) ด้้านกระบวนการ (Process) ด้้านผลลััพ ธ์์ (Product) แ ะด้้านผ กระทบ (Impact) ซึ�งเป็นการเพิ่�มเิ มประเด็็นการประเมินเพื่�อให้ได้้ พิิ ารณาผ การประเมินรอบด้้านมากขึ�น ซึ�งสะท้อนคุณภาพที่�ยั�งยืน่ อไป ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 4 22/7/2563 13:50:02