การประกันคุุณภาพการศึกษา

165 ระบบการประกันคุุณภาพภายใน ระดับคุุณภา ประเด็ พิิจารณา ยอดเย่�ย • ให้บริการสื่อเทคโนโ ยีสารสนเทศแ ะสื่อการเรียนรู้เื่ อสนับสนุน การจั ประสบการณ์เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา • มีระบบบริหารจั การคุณภา ของสถานศึกษาที่เหมาะสมแ ะ่ อเนื่อง มีการชี้แนะ ระหว่างการปฏิิบััติิงาน ส่งผ่ อคุณภา ามมา รฐานของสถานศึกษา บูรณาการ การปฏิิบััติิงานแ ะเปิ โอกาสให้ผ้�เก่�ยวข้องทุกฝ่่ายมีี่วนร่วม นเป็นแบบอย่างท่� ดีีแ ะได้้รับการยอมรับ ากุ ม น แ ะหน่วยงานท่�เก่�ยวข้อง า รฐานที่� 3 การจัดประ บการณ์ท่�เน้้ เด็กเป็ สำำ�คััญ 3.1 จัั ประสบการณ์ท่�ส่งเสริมให้เด็็กมีีพัฒนาการทุกด้้านอย่างสมดุุ เ็ มศักยภา 3.2 สร้างโอกาสให้เด็็กได้้รับประสบการณ์ รง เล่่นแ ะปฏิิบััติิอย่างมีความสุข 3.3 จัั บรรยากาศท่�เอื�อ่ อการเรียนร้� ใ้ สื�อแ ะเทคโนโลยีีท่�เหมาะสมกับวัย 3.4 ประเมินพััฒนาการเด็็ก ามสภาิ งแ ะนำ�ผ การประเมินพััฒนาการเด็็กไปปรับปรุง การจัั ประสบการณ์แ ะพััฒนาเด็็ก คำำ�อธิบาย า รฐานที่� 3 การจัดประ บการณ์ท่�เน้้ เด็กเป็ สำำ�คััญ ครููจััดประสบการณ์ให้เด็็กมีีพัฒนาการทุกด้้านอย่างสมดุุ เ็ มศักยภา ร้�จัักเด็็กเป็น รายบุคค แ ะสร้างโอกาสให้เด็็กทุกคนได้้รับประสบการณ์ รง เล่่นแ ะ งมือกระทำ�ผ่านประสาทสัมผัส จัั บรรยากาศท่�เอื�อ่ อการเรียนร้� ใ้ สื�อแ ะเทคโนโลยีีท่�เหมาะสมกับวัย มีการิ ามแ ะประเมินผลพััฒนา การเด็็กอย่างเป็นระบบ 3.1 จัดประ บการณ์ท่�ส่่งเสริิ ให้เด็กมีีพััฒ าการทุกด้า อย่างุ ลเต็็ั กยภา ครููิเคราะห์ข้อมููลเด็็กเป็นรายบุคค จััดทำำ�แผนการจัั ประสบการณ์ ากการวิเคราะห์ มา รฐานคุณลัักษณะท่�พึึงประสงค์ในหลัักสู รสถานศึกษา โ ยมีีิ กรรมท่�ส่งเสริมพััฒนาการเด็็กครบ ทุกด้้าน ท้�งด้้านร่างกาย ด้้านอารมณ์ จิิ ใ ด้้านสังคม แ ะด้้านสิ ปัญญา ไม่มุ่งเน้นการพััฒนาด้้านใ ด้้านหนึ�งเพีียงด้้านเดีียว 3.2 สร้้างโอกา ให้เด็กได้รับประ บการณ์ รง เล่ และปฏิิบัติิอย่างมีี วาุ ครููจััดประสบการณ์ท่�เชื่่�อมโยงกับประสบการณ์เดิิม ให้เด็็กมีโอกาสเลืือกทำ�กิ กรรม อย่างอิสระ ามความ้ องการ ความสนใ ความสามารถ อบสนอง่ อวิธีีการเรียนร้�ของเด็็กเป็นราย บุคค ห ากห ายรูปแบบ ากแหล่่งเรียนร้�ท่�ห ากห าย เด็็กได้้เลืือกเล่่น เรียนร้� งมือกระทำ� แ ะสร้าง องค์ความร้�ด้้วย นเอง ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 165 22/7/2563 13:50:15