การประกันคุุณภาพการศึกษา

การประกันคุุณภาพการศึึกษา 170 การให้ระดับคุุณภา ระดับคุุณภา ประเด็ พิิจารณา กำ�ลังพััฒ า 1.1 ลสัั ฤทธิ�ทางวิชาการ องผู้้�เรีย • ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร แ ะการคิ ค�ำนวณ ต่ำำ��กว่าเป้าหมายท่�สถานศึกษากำ�หน • ผู้เรียนมีผ สัมฤทิ์ ทางการเรียน ามห กส รสถานศึกษา กว่าเป้าหมายที่ สถานศึกษากำ�หน กำ�ลังพััฒ า 1.2 คุุณลักษณะท่�พึึงประ งค์์ องผู้้�เรีย • ผู้เรียนมีคุณ กษณะแ ะค่านิยมท กว่าเป้าหมายที่สถานศึกษาก�ำหน • ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกายแ ะิ สังคมต�่ำ กว่าเป้าหมายที่สถานศึกษา กำ�หน ปา กลาง 1.1 ลสัั ฤทธิ�ทางวิชาการ องผู้้�เรีย • ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร แ ะการคิ ค�ำนวณ เป็นไป ามเป้าหมายท่�สถานศึกษากำ�หน • ผู้ เรียนมีผ สัมฤทิ์ ทางการเรียน ามหลักส รสถานศึกษาเป็นไป าม เป้าหมายท่�สถานศึกษากำ�หน 1.2 คุุณลักษณะท่�พึึงประ งค์์ องผู้้�เรีย • ผู้เรียนมีคุณลักษณะแ ะค่านิยมที่ดีเป็นไป ามเป้าหมายที่สถานศึกษา กำ�หน • ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกายแ ะิ สังคมเป็นไป ามเป้าหมายที่สถานศึกษา กำ�หน ดี 1.1 ลสัั ฤทธิ�ทางวิชาการ องผู้้�เรีย • ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร แ ะการคิ ค�ำนวณ เป็นไป ามเป้าหมายท่�สถานศึกษากำ�หน • ผู้ เรียนมีผ สัมฤทิ์ ทางการเรียน ามหลักส รสถานศึกษาเป็นไป าม เป้าหมายท่�สถานศึกษากำ�หน • ผู้เรียนมีความสามารถในการคิ วิเคราะห์ คิ อย่างมีวิ ารณญาณ อภิปราย แ กเปลี่�ยนความคิ เห็นแ ะแก้ปัญหาได้้ • ผู้เรียนมีความรู้แ ะทักษะื้ นฐานในการสร้างนว กรรม • ผู้เรียนมีความสามารถในการใ้ เทคโนโ ยีสารสนเทศแ ะการสื่อสาร เพื่�อพััฒนา นเองได้้อย่างเหมาะสม ป อดภััย • ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะื้ นฐาน แ ะเ คิ ท่ องานอา ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 170 22/7/2563 13:50:15