การประกันคุุณภาพการศึกษา

175 ระบบการประกันคุุณภาพภายใน ระดับคุุณภา ประเด็ พิิจารณา ยอดเย่�ย • ด� เนินงานพัฒนาวิ าการที่เน้นคุณภา ผู้เรียนรอบ้ าน ามหลักส รสถานศึกษา แ ะทุกกลุ่่มเป้าหมาย เชื่่�อมโยงกับชีีวิิิ งแ ะเป็นแบบอย่างได้้ • ฒนาครูแ ะบุค ากรให้มีความเ ยว าญทางวิ า รง ามความ้ องการของ ครูแ ะสถานศึกษา แ ะจัั ให้มีีชุุม นการเรียนร้�ทางวิ าชีีพ เพื่�อพััฒนางาน • จั สภา แว้ อมทางกายภา แ ะสังคมที่เอื้อ่ อการจั การเรียนรู้อย่างมีคุณภา แ ะมีความป อดภััย • จั ระบบเทคโนโ ยีสารสนเทศเื่ อสนับสนุนการบริหารจั การแ ะการจั การ เรียนร้�ท่�เหมาะสมกับสภา ของสถานศึกษา า รฐานที่� 3 กระบว การจัดการเรีย การ อนที่�เน้้ ผู้้�เรีย เป็ สำำ�คััญ 3.1 จัั การเรียนร้�ผ่านกระบวนการคิ แ ะปฏิิบััติิจริิง แ ะสามารถนำ�ไปประยุก์ ใ้ ใน ชีีวิิ ได้้ 3.2 ใ้ สื�อ เทคโนโลยีีสารสนเทศ แ ะแหล่่งเรียนร้�ท่�เอื�อ่ อการเรียนร้� 3.3 มีการบริหารจัั การชั้้�นเรียนเิ งบวก 3.4 รว สอบแ ะประเมินผ้�เรียนอย่างเป็นระบบ แ ะนำ�ผ มาพััฒนาผ้�เรียน 3.5 มีการแ กเปลี่�ยนเรียนร้�แ ะให้ข้อมููลสะท้อนกลัับเพื่�อพััฒนาแ ะปรับปรุงการจัั การ เรียนร้� คำำ�อธิบาย า รฐานที่� 3 กระบว การจัดการเรีย การ อนที่�เน้้ ผู้้�เรีย เป็ สำำ�คััญ เป็นกระบวนการจัั การเรียนการสอน ามมา รฐานแ ะตััวชี้้�วััดของหลัักสู รสถานศึกษา สร้างโอกาสให้ผ้�เรียนมีี่วนร่วมในการเรียนร้�ผ่านกระบวนการคิ แ ะปฏิิบััติิจริิง มีการบริหารจัั การ ชั้้�นเรียนเิ งบวก สร้างปฏิิสัมพัันธ์์ท่�ดีี ครูู้�จัักผ้�เรียนเป็นรายบุคค ดำำ�เนินการ รว สอบแ ะประเมิน ผ้�เรียนอย่างเป็นระบบแ ะนำ�ผ มาพััฒนาผ้�เรียน รวมท้�งร่วมกันแ กเปลี่�ยนเรียนร้�แ ะนำ�ผลที่�ได้้มาให้ข้อมููล ป้อนกลัับเพื่�อพััฒนาแ ะปรับปรุงการจัั การเรียนร้� 3.1 จัดการเรียนรู้้�ผ่่า กระบว การคิิดและปฏิิบัติิจริง และ า ารถนำำ�ไปประยุกต์์ใช้ใ การดำ�เนิินชีีวิ จััดกิิ กรรมการเรียนร้� ามมา รฐานการเรียนร้� ตััวชี้้�วััดของหลัักสู รสถานศึกษาท่�เน้น ให้ผ้�เรียนได้้เรียนร้�โ ยผ่านกระบวนการคิ แ ะปฏิิบััติิจริิง มีแผนการจั การเรียนร้�ท่�สามารถนำ�ไปจั กิ กรรมได้้จริิง มีีรปแบบการจัั การเรียนร้�เฉ าะสำ�หรับผ้�ท่�มีความจำำ�เป็นแ ะ้ องการความ่ วยเหลืือ ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 175 22/7/2563 13:50:16