การประกันคุุณภาพการศึกษา

การประกันคุุณภาพการศึึกษา 178 4.3 า รฐา การศึึกษาระดับการศึึกษาขั้�นพื้้� ฐาู นย์์การศึึกษาพิิเ ษ มา รฐานการศึกษา ระดัับการศึกษาข้�นพื้�นฐานศูนย์การศึกษาพิิเศษ .ศ. 2561 มีจำำ�นวน 3 มา รฐาน ดัังนี� มา รฐานท่� 1 คุณภา ของผ้�เรียน 1.1 ผ การพััฒนาผ้�เรียน 1.2 คุณลัักษณะท่�พึึงประสงค์ของผ้�เรียน มา รฐานท่� 2 กระบวนการบริหารแ ะการจัั การ มา รฐานท่� 3 กระบวนการจัั การเรียนการสอนท่�เน้นผ้�เรียนเป็นสำ�คัญ แ่ ะมา รฐานมีราย ะเอีย งนี� า รฐานที่� 1 คุุณภา องผู้้�เรีย 1.1 ลการพััฒ าผู้้�เรีย 1) มีีพัฒนาการ ามศักยภา ของแ่ ะบุคคลที่�แส งออกถึงความร้� ความสามารถ ทักษะ ามท่�ระบุไว้ในแผนการจัั การศึกษาเฉ าะบุคค หรือแผนการให้บริการ่ วยเหลืือเฉ าะบุคค 2) มีความพร้้อมสามารถเข้าสู่บริการ่ วงเชื่่�อม่ อหรือการส่ง่ อเข้าสู่การศึกษาในระดัับ ท่�สูงขึ�น หรือการอาชีีพ หรือการดำำ�เนินชีีวิิ ในสังคมได้้ ามศักยภา ของแ่ ะบุคค 1.2 คุุณลักษณะท่�พึึงประ งค์์ องผู้้�เรีย 1) มีีุณลัักษณะอันพึึงประสงค์ ามท่�สถานศึกษากำ�หน 2) มีความภููิใ ในท้องถิ�นแ ะความเป็นไทย ามศักยภา ของผ้�เรียนแ่ ะบุคค คำำ�อธิบาย า รฐานที่� 1 ด้า คุุณภา องผู้้�เรีย ผ การพััฒนาผ้�เรียน ามศักยภา ของแ่ ะบุคคลที่�แส งออกถึงความร้� ความสามารถ ทักษะ ามท่�ระบุไว้ในแผนการจัั การศึกษาเฉ าะบุคค หรือแผนการให้บริการ่ วยเหลืือเฉ าะ ครอบครัว มีความพร้้อมสามารถเข้าสู่บริการ่ วงเชื่่�อม่ อ (Transitional Services) หรือ (Referral) เข้าสู่ การศึกษาในระดัับท่�สูงขึ�น หรือการอาชีีพ หรือการดำำ�เนินชีีวิิ ในสังคมได้้ ามศักยภา ของแ่ ะบุคค แ ะมีีุณลัักษณะท่�พึึงประสงค์ ความภููิใ ในท้องถิ�น แ ะความเป็นไทย 1.1 ลการพััฒ าผู้้�เรีย 1) มีีพัฒนาการ ามศักยภา ของแ่ ะบุคคลที่�แส งออกถึงความร้� ความสามารถ ทักษะ ามท่�ระบุไว้ในแผนการจัั การศึกษาเฉ าะบุคค หรือแผนการให้บริการ่ วยเหลืือเฉ าะ ครอบครัว ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 178 22/7/2563 13:50:16