การประกันคุุณภาพการศึกษา

239 ระบบประกัันคุุณภาพภายนอ 1.2 โรงเรียนอนุบา 1.3 อื�น ๆ ท่�ได้้รับการรับรอง ามมา รฐานเด็็กเล็็กแห่ง าิ 5. า รฐา การประเมิิ 5.1 แนวทางพััฒนาหลัักเกณฑ์์การประเมิน 5.1.1 ใ้ ก ไกการประเมินคุณภา ภายนอก เพื่�อกระตุ้้�นแ ะจููงใ ให้เกิดจ ากยกระดัับ คุณภา การศึกษาท่�สอ คล้้องกับความ้ องการจำำ�เป็นแ ะยุท ศาส์ ของประเทศ 5.1.2 เน้นการประเมินเพื่�อรับรองคุณภา ของระบบประกันคุณภา ภายในของสถาน ศึกษา เพื่�อส่งเสริมให้สถานศึกษาแ ะ้ นสังกััดรับผิ อบในการพััฒนาคุณภา การศึกษาให้เป็นไป าม มา รฐานการศึกษา าิ ามจุุดมุ่่งหมายของหลัักสู รแ ะมีความพร้้อมในการแข่งขันในระดัับสาก 5.1.3 ให้ความสำ�คัญกับการประเมินท่�มุ่งสู่การพััฒนาแบบยั�งยืน เพื่�อส่งเสริมให้ผ้�เรียน มีสมรรถนะท่�จำำ�เป็นสำ�หรับดำำ�เนินชีีวิิ ในอนาค แ ะสถานศึกษามีีขีีสมรรถนะสูง สามารถพััฒนา นเอง ได้้อย่าง่ อเนื�องในอนาค 5.1.4 เปิ โอกาสให้สถานศึกษาสร้างความโ เด่่นเฉ าะทาง หรือเป็น้ นแบบในการ พััฒนาในระดัับภููิภาค ระดัับ าิ แ ะระดัับนานา าิ 5.2 ด้้าน 3 ด้้าน ประกอบด้้วย 5.2.1 ความเหมาะสม แ ะความเป็นไปได้้ของระบบประกันคุณภา ภายใน 5.2.2 ความเชื่่�อถือได้้ของระบบประกันคุณภา ภายในท่�เกิดกัับเด็็ก 5.3 ประเด็็นการพิิ ารณา 8 ประเด็็นการพิิ ารณา ด้านที่� 1 ความเหมาะสม ความเป็นไปได้้ของระบบประกันคุณภา ภายใน การพิิ ารณาความเหมาะสม ความเป็นไปได้้ของระบบการประกันคุณภา ภายใน ให้ เป็นไป ามบริบทท่�สถานศึกษาดำำ�เนินการ โ ยใ้ การตััดิ นคุณภา ในการรวม ด้านที่� 2 ความเชื่่�อถือได้้ของระบบประกันคุณภา ภายใน 1. ความเชื่่�อถือได้้ของกระบวนการประเมิน 2. ความเชื่่�อถือได้้ของผ การประเมินคุณภา ภายใน ด้านที่� 3 ประสิทธิิผ ของระบบประกันคุณภา ภายในท่�เกิดกัับเด็็ก 1. เด็็กมีีพัฒนาการด้้านร่างกายสมวัย 2. เด็็กมีีพัฒนาการด้้านอารมณ์แ ะจิิ ใ สมวัย 3. เด็็กมีีพัฒนาการด้้านสังคมแ ะวินัยสมวัย 4. เด็็กมีีพัฒนาการด้้านสิ ปัญญาสมวัย ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 239 22/7/2563 13:50:20