การประกันคุุณภาพการศึกษา

การประกันคุุณภาพการศึึกษา 16 ารางท่� 2.2 ข้�น อนการทำ� 5 ส ขั้� อ การทำ� 5 ผู้้�รับิ ดชอบ 1. ให้ผ้�บริหารระดัับสูงมีความผูกพััน กำ�หน สถานภา แ ะแผนการนำ�ไปปฏิิบััติิ ผ้�บริหารระดัับสูงแ ะผ้�ประสบความสำ�เร็ (champion) 2. จััดสััมมนาปฏิิบััติิการให้กับผ้�อำ�นวยความสะ วก (facitators) ในการทำ� 5 ส ผ้�ประสบความสำ�เร็ 3. จัั งานวัน 5 ส คร้�งท่� 1 เรื�องการจัั องค์การ ผ้�ประสบความสำ�เร็ ผ้�อำ�นวยความสะ วกแ ะ ผ้�บริหารระดัับสูง 4. จััดกิิ กรรม 5 ส ทุก ๆ วัน โ ยคนทุกคน ผ้�ประสบความสำ�เร็ ผ้�อำ�นวยความสะ วกแ ะ ผ้�บริหารระดัับสูง 5. จัั งานวัน 5 ส คร้�งท่� 2 เรื�องความเป็นระเบียบ ผ้�ประสบความสำ�เร็ ผ้�อำ�นวยความสะ วกแ ะ ผ้�บริหารระดัับสูง 6. จัั งานวัน 5 ส คร้�งท่� 3 เรื�องความสะอา ผ้�ประสบความสำ�เร็ ผ้�อำ�นวยความสะ วกแ ะ ผ้�บริหารระดัับสูง 7. จัั งานวัน 5 ส คร้�งท่� 4 เรื�องความเป็นมา รฐาน ผ้�ประสบความสำ�เร็ ผ้�อำ�นวยความสะ วกแ ะ ผ้�บริหารระดัับสูง 8. จัั งานวัน 5 ส คร้�งท่� 5 เรื�องความมีีินัย ผ้�ประสบความสำ�เร็ ผ้�อำ�นวยความสะ วกแ ะ ผ้�บริหารระดัับสูง 9. มอบรางวััลยอ เย่�ยมให้กับฝ่่ายหรือหน่วยท่�ทำ� 5 ส ได้้ดีีท่�สุ ผ้�บริหารระดัับสูง แ ะผ้�ประสบความสำ�เร็ 10. ทบทวนแ ะวางแผนสำ�หรับการรณรงค์ 5 ส คร้�ง่ อไป ผ้�ประสบความสำ�เร็ แ ะผ้�อำ�นวยความสะ วก 3. ประโยชน์์ อง 5 การทำ� 5 ส มีประโย์่ อองค์การห ายอย่าง ถ้าองค์การใดมีีการทำ� 5 ส มาก องค์การน้�น ะมีีุณภา แ ะมีประสิทธิิภา ้นทุนต่ำำ�� การส่งมอบ รงเว า พนัักงานมีความป อดภััยแ ะขวัญกำ�ลััง ใจสููง เ มมิ�ง เคยกล่่าวไว้ว่า ผ้�บริหารควรพััฒนาสภา แวดล้ อมเพื่�อทำ�ให้พนัักงานมีความสุขกับงานแ ะ มีความภููิใ ซึ�ง 5 ส เป็นเรื�องการจัั สภา แว้ อม ดัังน้�น ผ้�บริหารระดัับสูงในญ่�ปุ่นจึึงมักอ้างว่า 5 ส เป็นเทคนิคการจั การท่�มีความสำ�คัญในอันดัับ้ น ๆ เป้าหมายของการทำ� 5 ส ะสัมพัันธ์์กับสภา แว้ อม ในการทำ�งาน เ่ น ความป อดภััย คุณภา แ ะการ ความเสียหาย่ าง ๆ ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 16 22/7/2563 13:50:03