การประกันคุุณภาพการศึกษา

การประกันคุุณภาพการศึึกษา 272 1) Reading (การอ่านออก) 2) Writing (การเขียนได้้) 3) Arithmetic (การคิ เ ขเป็น) 8Cs ประกอบด้้วย 1) Critical Thinking and Problem Solving (ทักษะด้้านการคิ อย่างมีีิ ารณญาณ แ ะทักษะในการแก้ปัญหา) 2) Creativity and Innovation (ทักษะด้้านการสร้างสรรค์แ ะนวั กรรม) 3) Collaboration, Teamwork and Leadership (ทักษะด้้านความร่วมมือ การทำ�งาน เป็นทีม แ ะภาวะผ้�นำ�) 4) Communications, Information, and Media Literacy (ทักษะด้้านการสื�อสาร สารสนเทศ แ ะร้�เท่าทันสื�อ) 5) Cross-cultural Understanding (ทักษะด้้านความเข้าใ่ างวัฒน รรม ่างกระบวน ทัศน์) 6) Computing and ICT Literacy (ทักษะด้้านคอมพิิวเ อร์แ ะเทคโนโลยีีสารสนเทศ แ ะการสื�อสาร) 7) Career and Learning Skills (ทักษะอาชีีพ แ ะทักษะการเรียนร้�) 8) Compassion (ความมีเม ากรุณา หรือ วินัย คุณ รรม จริิย รรม) ท้�งนี� ะ้ องวางแผน ภาพคุุณลัักษณะท่�สำ�คัญในกระบวนการเรียนร้�แ ะผลลััพ ธ์์ของนักเรียนในศ วรรษท่� 21 ไว้ให้อย่างชััด เ น อย่างเ่ นประเทศสา ารณรัฐสิงคโปร์ 2. T : Teaching Standard-กระบวนการจัั การเรียนการสอนท่�เน้นผ้�เรียนเป็นสำ�คัญ โ ยมุ่งเน้น ท่�กระบวนการจัั การเรียนร้�ท่�เน้นการพััฒนาทักษะการแสวงหาความร้�แก่ผ้�เรียน ดััง่ อไปนี� 1) การมีกระบวนการเรียนการสอนท่�สร้างโอกาสให้ผ้�เรียนทุกคนมีี่วนร่วม 2) การจัั การเรียนการสอนท่�ยึ โยงกับบริบทของุ ม นแ ะท้องถิ�น 3) การ รว สอบแ ะประเมินความร้�ความเข้าใ ของผ้�เรียนอย่างเป็นระบบ แ ะมีประสิทธิิภา 3. A : Administration Standard-มา รฐานด้้านกระบวนการบริหารแ ะการจัั การของ ผ้�บริหารสถานศึกษา โ ยมุ่งเน้นท่�กระบวนการ ดััง่ อไปนี� 1) การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์แ ะพัันธกิิ ท่�สถานศึกษากำ�หน เ น 2) การวางแผนพััฒนาคุณภา การจัั การศึกษาของสถานศึกษา - การวางแผนแ ะดำำ�เนินงานพััฒนาวิ าการท่�เน้นคุณภา ของผ้�เรียนรอบด้้านทุกกลุ่่ม เป้าหมาย แ ะดำำ�เนินการอย่างเป็นรูป รรม ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 272 22/7/2563 13:50:22