การประกันคุุณภาพการศึกษา

279 บรรณานุุกรม โยิ โอะคอนโ ะ. (2542). การ วบคุุ คุุณภาพทั่�วทั�งองค์์กร . แป โ ย วรภัทร์ ภู่เจริิญ. กรุงเท ฯ : สมาคม ส่งเสริมเทคโนโลยีี (ไทย-ญ่�ปุ่น). รุ่ง แก้วแ ง. (2544). ประกั คุุณภา การศึึกษาทุก ำ�ได้ไม่่ยาก . กรุงเท ฯ : วัฒนา านิ . รั นา เนื�องแก้ว. (2555). TQM : Total Quality Management การประกั คุุณภาพทั่�วทั�งองค์์กร . สืบค้นเมื�อวันท่� 19 มิถุนายน 2555. าก http://www.med.tu.ac.th/UserFiles. เรวดีี กระโหมวงศ์. (2558). การประกั คุุณภา การศึึกษา . สงข า : มหาวิทยาลััยทักษิณ. . (2561). การสำำ�รวจผู้้�บริหารและครููใ ถา ศึึกษาภา ใต้้ อนล่่าง ต่่อการดำ�เนิิ งา ประกั คุุณภา การศึึกษา . สงข า : มหาวิทยาลััยทักษิณ. วารินทร์ สินสูงสุ . (2543). การประกั คุุณภา การศึึกษา . พิิมพ์์คร้�งท่� 3. กรุงเท ฯ : สยามมิ ร การพิิมพ์์. วรเ จัันทรศร แ ะไ โรจน์์ ภัทรนรากุ . (2541). การประเมิิ ลระบบเปิด . กรุงเท ฯ : สมาคม รัฐประศาสนศาส์ . วันชััย ศิริ นะ. (2540). “การประเมินคุณภา การศึกษาในระดัับอุ มศึกษา”, อนุุ ารอุด ศึึกษา หาวิทยาลัยศรีีิ ทรวิโรฒ ประ าิ ร . วิจิิ รา งวิศา . (2526). คู่่�มือกิจกรร กลุ่่�มสร้างคุุณภา งา (QC circles) . กรุงเท ฯ : โรงพิิมพ์์ เจริิญผ . วิเ ยร เบญจวััฒนาผ . (2555). การพััฒ าิ ตภััณฑ์์ใหม่่โดยการใช้เทิ การวิเ ราะห์ วา้ องการ องลูกค้้า (QFD) เชื�อ โยงเข้้ากับเทิ การแก้ปัญหาเชิงประดิษฐ์คิิดค้้ (TRIZ) . สืบค้นเมื�อ วันท่� 16 กรกฎาคม 2555. าก http://www.tpa.or.th/emagazine/other/triz.php? content=triz_qfd_01. วิโรจน์์ สารรั นะ. (2550). เอก ารประกอบการ อ การวิจัยเชิงประเมิิ เชิงระบบแบบรวมพลัั งโ รงการ ปริญญาเอก า าการบริหารการศึึกษา . ขอนแก่น : คณะศึกษาศาส์ มหาวิทยาลััยขอนแก่น (เอกสารอััดสำ�เนา). วีระยา ะสาร. (2553). การประเมิิ กระบว การดำ�เนิิ งา การประกั คุุณภา การศึึกษา า เกณฑ์์ รางวัลคุุณภา แห่งชาติิ (TQA) องสำำ�นัักบริการวิชาการ . วิทยานิ นธ์์รัฐประศาสนศาส ร- มหาบัณฑิิ . เ ยงใหม่ : มหาวิทยาลััยเ ยงใหม่. สงบ ลัักษณะ. (2541). การแ วงหาแ วคิิดแ วปฏิิบัติิเพื่�อพััฒ าคุุณภา การศึึกษา่ า ทางระบบ ประกั : เอก ารประกอบการประชุ ระบบการประกั คุุณภา การศึึกษา . กรุงเท ฯ : กรมวิ าการ. ����������������������� �.����� ���������� (B5 186x260 mm.).indd 279 22/7/2563 13:50:23

RkJQdWJsaXNoZXIy Mzk3MzI3