การศึกษาอิสระ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

66 4. ท่ านมีความคิด เห็นอย่างไร หากมีการจัดตั้งศูนย์การไกล่ เกลี่ยข้อพิพาท ทางปกครองภายในมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ เพื่อระงับข้อพิพาทภายในองค์กร ส่วนที่ 4 ปัญหาอื่นและข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ หรือข้อแนะนำอื่น ๆ ของผู้ให้สัมภาษณ์ที่คิดว่าเป็นประโยชน์ต่อการจัดตั้ง ศูนย์การไกล่เกลี่ยข้อพิพาททางปกครองในมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ เมื่อได้รับข้อมูลครบถ้วนข้างต้นที่ผู้วิจัยรวบรวมตามระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ที่เป็นการวิจัยเอกสาร การสัมภาษณ์เชิงลึก ทั้งหมดนี้จะได้นำมาวิเคราะห์ร่วมกันเพื่อนำเสนอรูปแบบ ที่เหมาะสมของการจัดตั้งศูนย์การไกล่เกลี่ยข้อพิพาททางปกครองในมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ ต่อไป 3.3 เครื่องมือในการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ เป็น การศึกษ า เอกส ารและ งาน วิจัยที่ เกี่ย วข้อ งกับ การ ไกล่ เกลี่ ยข้อพิพ าท ทางปกครองในมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ เพื่อเป็นแนวทางในการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ ดังนี้ 1) สร้างแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง (Structured Interview ) 2) นำแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง ที่สร้างขึ้นให้ผู้ทรงคุณวุฒิ 3 คน ตรวจสอบความ ตรง ของเนื้อหา (Content Validity ) ของข้อคำถามแต่ละข้อเพื่อหาค่าความสอดคล้องของสิ่งที่ ต้องการวัด โดยการหาค่า IOC ( Index of Congruence ) จากผู้เชี่ยวชาญ โดยใช้เกณฑ์การประเมิน ดังนี้ +1 หมายถึง แน่ใจว่าสิ่งที่ประเมินสอดคล้องกับเนื้อหา 0 หมายถึง ไม่แน่ใจสิ่งที่ประเมินสอดคล้องกับเนื้อหา - 1 หมายถึง แน่ใจว่าสิ่งที่ประเมินไม่สอดคล้องกับเนื้อหา 3 ) ปรับปรุงแก้ไขแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างตามข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิ เมื่อได้แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างที่มีความเชื่อมั่นแล้ว นำแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง ไปเก็บข้อมูลเพื่อดำเนินการวิจัย โดยผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง ( Structured Interview ) ไปทำการสัมภาษณ์กลุ่มเป้าหมายด้วยตนเอง และเก็บรวบรวมข้อมูลตาม ประเด็นข้อคำถามที่กำหนดไว้ในแบบสัมภาษณ์ที่มีโครงสร้างต่อไป