การศึกษาอิสระ - วิทยานิพนธ์ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

19 2. สามารถรับคำชมหรือการวิจารณ์ได้ ไม่หวั่นไหวต่อคำเยินยอหรือคำวิจารณ์จนทำให้มีมุมมองที่ ผิดเพี้ยนในตัวเอง 3. มีความอ่อนน้อมถ่อมตนสอดคล้องกับวุฒิภาวะ มีการคิดถึงตัวเองน้อยลงและให้เกียรติผู้อื่นมาก ขึ้น 4. มีการตัดสินใจขึ้นอยู่กับลักษณะนิสัยไม่ใช่ความรู้สึก มีหลักการที่ชี้นำการตัดสินใจก้าวไป ข้างหน้าได้นอกเหนือจากการตอบสนองต่อทางเลือกของชีวิต และมีความกระตือรือร้นต่อการดำเนินชีวิต 5. มีการมองโลกในแง่ดี มีการมองเห็นภาพรวมและตระหนักดีว่าสิ่งที่เกิดขึ้นกับตนเองนั้นดีเพียงใด เมื่อเทียบกับประชากรส่วนใหญ่ของโลก 6. รู้จักจัดลำดับความสำคัญของผู้อื่นก่อนตนเอง การหลุดพ้นจากความเป็นเด็กคือการก้าวข้าม ความปรารถนาของตนเองและเริ่มดำเนินชีวิตเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้อื่นที่ด้อยโอกาสกว่า 7. มีการแสวงหาสติปัญญาก่อนลงมือทำ (Tim Elmore, 2012) การพัฒนาบุคคลในสังคมให้เป็น "ผู้ใหญ่" กล่าวคือต้องรับผิดชอบอย่างเต็มที่ต่อภาระหน้าที่ที่สังคม กำหนดไว้ และสามารถใช้ประโยชน์และสิทธิอย่างเต็มที่ อายุที่ "เด็ก" กลายเป็นผู้ใหญ่อย่างถูกกฎหมายเรียกว่า “อายุส่วนใหญ่” อายุของคนส่วนใหญ่เป็นเกณฑ์ของความเป็นผู้ใหญ่ในทางกฎหมาย เป็นการเกิดขึ้นตามลำดับ เวลาเมื่อเด็กถูกมองว่าเป็นผู้เยาว์ และหลังจากบรรลุนิติภาวะแล้วจะสามารถกระทำ และตัดสินใจด้วยตนเอง การบรรลุนิติภาวะจะเป็นการยุติการควบคุมทางกฎหมายและความรับผิดชอบทางกฎหมายของพ่อแม่หรือ ผู้ปกครอง โดยส่วนใหญ่การแบ่งอายุระหว่างผู้เยาว์และผู้บรรลุนิติภาวะในแต่ละประเทศมีความแตกต่างกัน ตามความเหมาะสม โดยปกติแล้วจะเกิดขึ้นในช่วงระหว่าง 18 ถึง 21 ปี (Merriam-Webster, 2020) ในประเทศ สหรัฐอเมริกาซึ่งประกอบด้วยรัฐทั้งหมด 50 รัฐ ทุกรัฐในสหรัฐอเมริกา อายุทางกฎหมายของคนส่วนใหญ่ จะ อยู่ที่ 18 ปี ยกเว้น รัฐ อลาบามา เนบราสก้า ซึ่งมีอายุทางกฎหมายของคนส่วนใหญ่อยู่ที่ 19 ปี (Human Research Protection Office, 2012) เห็นได้ว่าแม้ประเทศเดียวกันการกำหนดอายุของบุคคลที่จะให้บรรลุนิติ ภาวะนั้นยังมีความแตกต่างกัน 2.3.2 อายุที่เหมาะสมในการบรรลุนิติภาวะ บุคคลที่มีอายุระหว่าง 18-20 ปี ถือได้ว่าเป็นช่วงที่มีร่างกายสมบูรณ์แข็งแรงเต็มที่ สติปัญญา อารมณ์ และสังคมมีการพัฒนาที่ค่อนข้างสมบูรณ์ มีการประกอบอาชีพ สร้างรายได้และครอบครัว เกิดการ ปรับเปลี่ยนมากมาย วัยนี้จะเป็นวัยผู้ใหญ่ตอนต้นนับว่าเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ แฮฟวิกเฮิร์ท (Havinghurst) ได้กล่าวว่า สิ่งที่จะบ่งชี้ถึงพัฒนาการมนุษย์ในวัยต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดีก็คือ “ภารกิจเชิง พัฒนาการ” โดยเกณฑ์ของวัยผู้ใหญ่ตอนต้นมีลักษณะดังนี้ 1) เริ่มมีการเลือกคู่ครอง 2) มีการเรียนรู้ที่จะมีชีวิต กับคู่แต่งงาน 3) เริ่มต้นในการสร้างครอบครัว มีการแสวงหาที่พักอาศัย รวมทั้งสามารถมีบ้านเป็นของตนเอง 4) รู้จักการอบรมเลี้ยวดู 5) รู้จักภารกิจในครอบครัว 6) เริ่มต้นการประกอบอาชีพและมีความมั่นคง และ 7) รู้จัก หน้าที่พลเมืองดี เช่น การเป็นทหารหรือการเสียภาษีอากร และเริ่มพัฒนาจริยธรรม (เกษร เกษมสุข & อุษณีย์