การศึกษาอิสระ - วิทยานิพนธ์ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

36 ปลอดภัยที่โดยปรับให้เข้ากับข้อกำหนดขององค์กรและปฏิบัติหน้าที่งานได้อย่างน่าพอใจ ภารกิจต่อไปคือการ รวมตำแหน่งโดยแสดงทัศนคติในเชิงบวกในการทำงานและนิสัยในการผลิตควบคู่ไปกับการสร้างความสัมพันธ์ที่ ดีกับเพื่อนร่วมงาน ภารกิจที่สามคือการได้รับความก้าวหน้าไปสู่ระดับใหม่ของความรับผิดชอบ ขั้นตอนการบำรุงรักษา (อายุ 45-65 ปี) เป็นช่วงเวลาของการปรับตัวในการพัฒนาอาชีพมีการ ปรับเปลี่ยนความสามารถและค้นหาวิธีการใหม่ ๆ ในการปฏิบัติงาน มีการพยายามค้นหาความท้าทายใหม่ ๆ ด้วย แต่โดยปกติแล้วพื้นที่ใหม่ ๆ จะถูกทำลายในช่วงนี้ ขั้นตอนการปลดออกจากงาน (อายุมากกว่า 65 ปี) เป็นขั้นตอนสุดท้ายซึ่งต้องออกจากการทำงาน การพัฒนาจะชะลอตัว ผู้คนจึงค่อยๆละทิ้งกิจกรรมการประกอบอาชีพและมุ่งเน้นไปที่การวางแผนเกษียณอายุ ไปใช้ชีวิตหลังเกษียณโดยเผชิญกับความท้าทายในการจัดระเบียบแบบแผนชีวิตใหม่ (Paul R. Salomone, 1996) ปัจจุบันการพัฒนาทางด้ านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือสาร (Information and Communication Technology: ICT) ได้ถูกนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษาเพื่อช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของ การจัดการศึกษาให้เข้าถึงประชาชน เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ทำให้แหล่งเรียนรู้มิได้ถูกจำกัดอยู่ที่ตำรา ครู และอุปกรณ์การสอน ภายในโรงเรียนเท่านั้น เทคโนโลยีสามารถ สร้างโอกาสในการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่กว้างขวางออกไปอีกจากที่อยู่นอกโรงเรียนเพียงอย่างเดียว (คณะ ศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2552) การเปลี่ยนแปลงทางด้านเทคโนโลยีส่งผลให้เด็กในยุคปัจจุบันมี วิธีการเรียนรู้ที่เปลี่ยนไป วิธีการเรียนรู้เป็นการเรียนรู้เฉพาะบุคคล (Personal Lift Learning) ตามความ ต้องการของตนเองมากขึ้น โดยการนำเทคโนโลยีมาใช้ในกระบวนการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายทางสังคมออนไลน์ ด้วยโซเชียลมีเดีย (Social Media) ที่เป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญ การสนทนาผ่านเฟสบุ๊ค (Face Book) ไลน์ (Line) เป็นสิ่งที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (นภดล เลือดนักรบ et al., 2560) เทคโนโลยีทำให้เกิดการพลิกผันของการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ดังนี้ 1. Mobile Learning เป็นการเรียนรู้นอกเหนือจากห้องเรียน เป็นการศึกษาความรู้ที่กระจายไปทั่ว โลก โดยความรู้ไม่ถูกจำกัดอยู่เฉพาะภายในโรงเรียน หรือสถานศึกษาเพียงอย่างเดียวทุกคนสามารถเข้าถึงได้ทุก ระดับตามความต้องการของแต่ละบุคคล ทำให้ลดการเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 2. Analytics Technologies เป็นเทคโนโลยีในการคิดวิเคราะห์ ที่ทุกภาคส่วนจะต้องนำมาใช้เป็น พื้นฐานในการสร้างความเข้มแข็งในการปรับตัวเข้าสู่ยุค Disruption 3. Mixed Reality เป็นการนำเอาระบบคอมพิวเตอร์หรือระบบเทคโนโลยีเข้ามาช่วยเสริมในการ ทำงานของมนุษย์ในเรื่องซ้ำ ๆ โดยที่มนุษย์ไม่ต้องทำอีกแล้ว และสุดท้ายอาจเข้ามาแทนที่มนุษย์ในยุคต่อไป 4. Artificial Intelligence (AI) เป็นเครื่องจักรที่มีความสามารถในการเข้าใจ เรียนรู้องค์ความรู้ต่าง ๆ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล ซึ่งความสามารถเหล่านี้ถือว่าเป็นปัญญาประดิษฐ์ที่เข้ามาแข่งกับคนต่อไป