การศึกษาอิสระ - วิทยานิพนธ์ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

98 2) ท่านคิดว่ากระบวนการยุติธรรมทางอาญาสำหรับผู้ต้องหาที่สูงอายุมีปัญหาหรือ อุปสรรคหรือไม่อย่างไร ส่วนที่ 3 กระบวนการยุติธรรมทางอาญาสำหรับผู้ต้องหาที่สูงอายุควรมีมาตรการที่ เหมาะสมต่อผู้สูงอายุให้สอดคล้องกับความชราภาพหรือไม่ 1) ท่านคิดว่ากระบวนการยุติธรรมทางอาญาสำหรับผู้ต้องหาที่สูงอายุควรให้มีมาตรการที่ เหมาะสม เช่น ในการจับผู้สูงอายุ การสอบสวน ควรมีวิธีการโดยเฉพาะสำหรับผู้สูงอายุหรือไม่ 2) ท่านเห็นด้วยหรือไม่ หากกระบวนการยุติธรรมทางอาญาสำหรับผู้ต้องหาที่สูงอายุ มี การเปลี่ยนแปลงโดยมีวิธีการโดยเฉพาะ เช่นมี นักสังคมสงเคราะห์เข้ามาในระหว่างการสอบสวนหรือ มีวิธีการจับกุมผู้สูงอายุโดยเฉพาะหรือไม่ ส่วนที่ 4 ปัญหาอื่นและข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ หรือข้อแนะนำอื่น ๆ ของผู้ให้สัมภาษณ์ที่คิดว่าเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา แนวทางและรูปแบบของกระบวนการยุติธรรมทางอาญาสำหรับผู้ต้องหาให้สามารถเข้าถึงและได้รับ ความเท่าเทียมภายใต้กฎหมายที่เกี่ยวกับกระบวนการยุติธรรมทางอาญาอย่างมีประสิทธิภาพและ สร้างความเป็นธรรมได้รับบริการของรัฐอย่างเท่าเทียมกัน 3.2.4 ขอบเขตด้านพื้นที่ พื้นที่ในการเก็บรวบรวมข้อมูลแบ่งออกตามความเหมาะสมออกเป็น 2 รูปแบบ โดยจะมี ในเขตพื้นที่จังหวัดสงขลา โดยมีหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการยุติธรรมทางอาญาอยู่ อาทิเช่น ศาลจังหวัดสงขลา สถานีตำรวจภูธรเมืองสงขลา จึงเหมาะในการเก็บรวบรวมข้อมูลในสถานที่ดังกล่าว และมีการเก็บข้อมูลบุคคลจากขอบเขตผู้ให้ข้อมูลสำคัญโดยเป็นการสัมภาษณ์เชิงลึกผ่านระบบ ออนไลน์จึงนำมาสู่ขอบเขตในด้านพื้นที่ของการวิจัยในครั้งนี้ 3.3 เครื่องมือในการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ 1) ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการยุติธรรมทางอาญา และที่เกี่ยวข้องกับ ความสูงอายุหรือความชราเหตุปัจจัยที่ส่งให้กระทำความผิด เพื่อเป็นแนวทางในการสร้างแบบ สัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง (Structured Interview) 2) สร้างแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง (Structured Interview) 3) นำแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง ที่สร้างขึ้นให้ผู้ทรงคุณวุฒิ 3 คน ตรวจสอบความตรงของ เนื้อหา (Content of Validity) ของข้อซักถามแต่ละข้อเพื่อหาค่าความสอดคล้องของสิ่งที่ต้องการวัด โดยการหาค่า IOC (Index of congruence) จากผู้เชี่ยวชาญโดยใช้หลักเกณฑ์การประเมิน ดังนี้ +1 หมายถึง แน่ใจว่าสิ่งที่ประเมินสอดคล้องกับเนื้อหา 0 หมายถึง ไม่แน่ใจสิ่งที่ประเมินสอดคล้องกับเนื้อหา -1 หมายถึง แน่ใจว่าสิ่งที่ประเมินไม่สอดคล้องกับเนื้อหา 4) ปรับปรุงแก้ไขแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างตามข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิ