การศึกษาอิสระ - วิทยานิพนธ์ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

90 5.ท่านคิดว่า “การลงโทษทางวินัย” ที่ใช้ในลักษณะเป็นการออกกำลังกายตามคำสั่งควรมี ลักษณะอย่างไร ส่วนที่ 3 ปัญหาอื่นและข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม หรือข้อแนะนำอื่นๆของผู้ให้สัมภาษณ์ ความเหมาะสมทางกฎหมาย เกี่ยวกับการลงโทษทางวินัยวินัยหลักสูตรนักเรียนนายสิบตำรวจ เพื่อจะใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อไป 3.3 เครื่องมือในการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ เป็นการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี หลักการ และกฎหมายเกี่ยวกับการธำรง วินัยของการฝึกอบรมหลักสูตรนักเรียนนายสิบตำรวจ เพื่อศึกษาปัญหาเกี่ยวกับการธำรงวินัยของการ ฝึกอบรมหลักสูตรนักเรียนนายสิบตำรวจ และเพื่อศึกษา รูปแบบ ขั้นตอน และวิธีปฏิบัติให้เหมาะสมทาง กฎหมายเกี่ยวกับการธำรงวินัยของการฝึกอบรมหลักสูตรนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรม ตำรวจภูธรภาค 9 เพื่อเป็นแนวทางในการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ ดังนี้ 1) สร้างแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง (Structured Interview) 2) นำแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง ที่สร้างขึ้นให้ผู้ทรงคุณวุฒิ 3 คน ตรวจสอบความตรงของ เนื้อหา (Content Validity) ของข้อคำถามแต่ละข้อ 3) ปรับปรุงแก้ไขแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างตามข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิเมื่อได้แบบ สัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างที่มีความเชื่อมั่นแล้ว นำแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างไปเก็บข้อมูลเพื่อ ดำเนินการวิจัย โดยผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง (Structured Interview) ไปทำการสัมภาษณ์กลุ่มเป้าหมายด้วยตนเอง และเก็บรวบรวมข้อมูลตามประเด็นข้อ คำถามที่กำหนดไว้ในแบบสัมภาษณ์ที่มีโครงสร้างต่อไป 3.4 การวิเคราะห์ข้อมูลและประมวลผลข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพที่ได้จากการสัมภาษณ์ ผู้วิจัยมีลำดับขั้นตอนในการวิเคราะห์ ดังนี้ 1. ผู้วิจัยจะนำข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ โดยนำคำสัมภาษณ์ หรือบันทึกสัมภาษณ์จากผู้ ถูก สัมภาษณ์มา เปรียบเทียบระหว่างแต่ละบุคคล และจัดลำดับความสำคัญและคุณลักษณะของข้อมูล 2. นำข้อมูลจากการสัมภาษณ์ที่จัดลำดับความสำคัญแล้วนำมาเปรียบเทียบกับข้อมูลทางเอกสาร ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ไม่ว่าจะเป็นแนวคิด ทฤษฎี วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องเพื่อที่จะได้ทราบถึงลักษณะที่มี ความคล้ายคลึงกัน และแตกต่างกันของข้อมูล 3. นำข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ และจากการศึกษาเอกสารต่าง ๆ มาทำการวิเคราะห์ข้อมูล อย่างเป็น ระบบ และนำไปสู่การเชื่อมโยงข้อมูลเข้าด้วยกัน แสดงความสำคัญของข้อมูลได้ชัดเจน ยิ่งขึ้น เพื่อสะดวกในการวิเคราะห์และการเขียนรายงาน ข้อมูลที่ได้จากการศึกษา จะเป็นข้อมูลที่ไม่ใช่