การศึกษาอิสระ - วิทยานิพนธ์ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

32 3) การพัฒนานั้นเกิดจากการปรับเปลี่ยนในชีวิตตัวเอง เพื่อให้เจริญเติบโตตาม ธรรมชาติ 2.3.2.2 ความเข็มแข็งอดทน(Hardiness)ต้องเกิดจากบ่มเพาะ ความเข็มแข็ง (Hardiness)ที่เกิดจากบ่มเพาะดังกล่าวจะขอหยิบยกงานวิจัย ความเข็มแข็งที่เกิดจากบ่มเพาะที่เกิดจากประสบการณ์นักเรียนเตรียมทหารมาสนับสนุน ซึ่งนักเรียน เตรียมทหารมาจากการสอบคัดเลือกบุคคลภายนอกจากชายที่มีสัญชาติไทย เป็นชายโสด อายุ 16 ถึง 18 ปี จบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 4 มีอวัยวะและร่างกายเหมาะสมกับการเป็นตำรวจหรือ ทหาร ไม่เป็นโรคและมีประวัติที่ต้องห้ามตามกฎกระทรวงว่าด้วยการรับราชการทหาร หรือกฎหมาย ว่าด้วยระเบียบข้าราชการตำรวจ เป็นต้น ซึ่งการสอบคัดเลือกก็มีการสอบภาคความรู้ ภาคพละ สอบ สัมภาษณ์ ตรวจร่างกายคล้ายกับการสอบคัดเลือกนักเรียนนายสิบตำรวจ ซึ่งอายุตั้งแต่เข้ารับการ อบรมจนจบก็จะอยู่ช่วง 16-21 ปี (เรียน 3 ปี) (ระเบียบกองทัพไทย ว่าด้วยโรงเรียนเตรียมทหาร พ.ศ. 2560, 2560) นักเรียนนายสิบตำรวจซึ่งอายุตั้งแต่เข้ารับการอบรมจนจบก็จะอยู่ช่วง 18-29 ปี ซึ่งเมื่อ จบจากโรงเรียนเตรียมทหารก็จะไปศึกษาต่อในโรงเรียนนายร้อยตำรวจ โรงเรียนนายร้อยพระ จุลจอมเกล้า โรงเรียนนายเรือ โรงเรียนนายเรืออากาศ จบออกมาก็จะรับราชการเป็น ทหาร หรือ ตำรวจ ใน (โรงเรียนเตรียมทหาร, 2543) การสร้างและหล่อหลอมจากพลเรือนให้เป็นนายทหารและตำรวจซึ่งมีการทำงาน ในการป้องกันประเทศและรักษาความสงบภายในประเทศนั้นเป็นการทำงานเฉพาะด้านที่ผู้ปฏิบัติต้อง มีความอดทนทั้งทางสภาพร่างกาย จิตใจ ที่มากกว่าประชาชนพลเรือนปกติทั่วไป ซึ่งการหล่อหลอมนี้ ต้องผ่านการฝึก การเรียนรู้ ลักษณะอุปนิสัยลักษณะทหาร ตำรวจ สร้างอุปนิสัยวางรากฐานทีมี กระบวนการ ตั้งแต่เข้าเรียนจนจบ ความมุ่งหมายสิ่งหนึ่ง คือ การสร้างอุปนิสัยอดทนอดกลั่นต่อความ ยากลำบากต่อสถานการณ์ต่างๆที่เกิดจากสภาวะกดดันทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ(โรงเรียนเตรียม ทหาร ,2552) “อดทนไม่ย่อท้อต่อความลำบาก” ปณิธานพระราชทานแก่นักเรียนเตรียมทหารเมื่อ 1 มกราคม 2503 ( โรงเรียนเตรียมทหาร, 2543) ความเข็มแข็งประสบการณ์การฝึกของนักเรียนเตรียมทหารประกอบด้วย (สยมภู ชูเลิศ, 2553) 1) ความยากลำบากที่ต้องเผชิญ ในช่วงแรกนักเรียนเตรียมทหาร จะต้องฝึกวิชา ทหาร และการฝึกเบื้องต้นอย่างหนัก ก่อนที่จะมีสิทธิแต่งเครื่องแบบนักเรียนเตรียมทหารอย่าง สมบูรณ์ซึ่งการฝึกความยากลำบากนี้มีทั้งความยากลำบากทางกาย และความลำบากทางจิตใจ ซึ่ง ความยากลำบากทางกายนั้นนอกจากมาจากการฝึกแล้วก็เกิดจากการลงโทษด้วยวิธีการธำรงวินัย ยกตัวอย่างคำสัมภาษณ์นักเรียนเตรียมทหารคนหนึ่งในงานวิจัย “การโดนธำรงวินัย ก็จะเหนื่อย ก็จะ