การศึกษาอิสระ - วิทยานิพนธ์ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

85 3.2 การวิจัยภาคสนาม (Field research) การวิจัยภาคสนามเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลมาจากผู้ที่เกี่ยวข้องหรือผู้ที่ได้รับผลกระทบโดยตรง ต่อการฝึกอบรมหลักสูตรนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ที่เป็นปัญหา เกี่ยวข้องกับการธำรงวินัยของนักเรียนนายสิบตำรวจ ดังนั้นจึงต้องมีกระบวนวิธีการในการที่จะเก็บ รวบรวมข้อมูล ซึ่งการศึกษานี้กำหนดระเบียบวิธีวิจัยแบบเชิงคุณภาพ ได้แก่ การสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth interviews) โดยกำหนดขอบเขตพื้นที่การศึกษา ขอบเขตด้านประชากรกลุ่มผู้ให้ข้อมูล ดังนี้ 3.2.1 การสัมภาษณ์เชิงลึก เป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงลึกด้วยการสัมภาษณ์ผู้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงที่เกี่ยวกับการธำรง วินัยนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 โดยใช้วิธีการสัมภาษณ์ตามประเด็นที่ กำหนดไว้ล่วงหน้า และดำเนินการสัมภาษณ์โดยตรงระหว่างผู้วิจัยกับประชากรผู้ให้ข้อมูล 3.2.2 ขอบเขตด้านผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ประชากรกลุ่มผู้ให้ข้อมูล แบ่งออกเป็น 6 กลุ่ม รวมทั้งหมด 12 คน ประกอบด้วย 1. กลุ่มตัวแทนของนักเรียนนายสิบตำรวจ ซึ่งเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจที่ยังฝึกอบรมอยู่ ปัจจุบันในศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 จำนวน 2 คน 2. กลุ่มข้าราชการตำรวจที่ปฏิบัติหน้าที่กองบัญชาการตำรวจภูธรภาค 9 เป็นอดีตนักเรียน นายสิบตำรวจที่จบการฝึกอบรมไปแล้ว จำนวน 2 คน 3. กลุ่มตัวแทนครูฝึกของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ในการทำหน้าที่เป็นครูฝึกให้กับ กลุ่มนักเรียนนายสิบตามหลักสูตร จำนวน 2 คน 4. กลุ่มตัวแทนผู้บังคับบัญชาข้าราชการตำรวจที่ปฏิบัติหน้าที่กองบัญชาการตำรวจภูธร ภาค 9 ในฐานะเป็นผู้บังคับบัญชาของผู้ที่จบจากศูนย์ฝึกและไปปฏิบัติหน้าที่ประจำตามหน่วยงานต่าง ๆ ของสำนักงานตำรวจแห่งชาติจำนวน 2 คน 5. กลุ่มตัวแทนผู้ปกครองนักเรียนนายสิบตำรวจ เช่น บิดามารดาของนักเรียนนายสิบ ตำรวจที่กำลังอบรมอยู่ปัจจุบันในศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 จำนวน 2 คน 6. กลุ่มตัวแทนผู้เชี่ยวชาญวิทยาศาสตร์การกีฬา เป็นผู้ให้ข้อมูลในฐานะมีความรู้ทางด้าน สรีรวิทยาเกี่ยวกับสุขภาพและการกีฬาที่มีผลต่อร่างกายของมนุษย์ จำนวน 2 คน เนื่องด้วยผู้วิจัยปฏิบัติหน้าที่อยู่ในศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 มีความใกล้ชิดกับงานที่ วิจัยและรู้ถึงบริบทต่างๆพอสมควร การเก็บขอมูลจึงเก็บจากผู้ที่ได้รับผลจากการธำรงวินัยโดยตรงคือ กลุ่มนักเรียนนายสิบตำรวจซึ่งปัจจุบันได้รับผลจากการธำรงวินัยอยู่ กลุ่มต่อมาผู้ที่เคยได้รับการธำรง วินัยในศูนย์ฝึกอบรมมาแล้วสำเร็จการศึกษาแล้วออกไปปฏิบัติหน้าที่ กลุ่มต่อมาผู้ที่เคยได้รับการธำรง วินัยในศูนย์ฝึกอบรมมาแล้วสำเร็จการศึกษาแล้วมาทำหน้าที่เป็นผู้ให้การฝึก (ครูฝึก) กลุ่มต่อมา