Proceeding2562

1477 การประชุมวิชาการระดับชาติมหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 29 ประจ�ำปี 2562 วิจัยและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน 6 ภาพที่ 3 แสดงตัวอยางแนวคิดการตอบสถานการณปญหาโดยใชกราฟ จากภาพที่ 3 พบวานักเรียนเขาใจความสัมพันธระหวางราคาแกวที่ลดลงและยอดขายมีลักษณะความสัมพันธเปน กราฟพาราโบลาโดยนักเรียนวิเคราะหจากคําที่โจทยกลาววาตองการยอดขายสูงสุดซึ่งความรูเรื่องกราฟพาราโบลาเปนเนื้อหาที่ นักเรียนไดเรียนในชั้นมัธยมศึกษาตอนตนนํามาประยุกตในการแกปญหา ภาพที่ 4 ตัวอยางแนวคิดการตอบสถานการณปญหาโดยใชแนวคิดตาราง จากภาพที่ 4 พบวานักเรียนใชแนวคิดพื้นฐานที่แสดงถึงความสัมพันธของราคาที่ลดลงและจํานวนแกวหรือยอดขาย ของชาไขมุกที่เพิ่มขึ้นโดยนําเสนอมาในรูปแบบของตารางเพื่อหายอดขายที่สูงที่สุด