Proceeding2562

2140 การประชุมวิชาการระดับชาติมหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 29 ประจ�ำปี 2562 วิจัยและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ระดับปัญหาอุปสรรคในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนขนาดใหญ่ ในจังหวัดสงขลา พบว่า จากการศึกษาปัญหาอุปสรรค 4 ด้าน ได้แก่ ด้านภูมิหลัง ด้านข้อมูลข่าวสาร ด้านค่าเล่าเรียนและแหล่ง เงินทุนและด้านระบบการคัดเลือก ระดับปัญหาอุปสรรคในภาพรวมอยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ย 3.95 เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ทุกด้านมีระดับปัญหาอุปสรรคอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านที่ระดับปัญหาอุปสรรคมากที่สุดคือ ด้านระบบการสอบคัดเลือก มีค่าเฉลี่ยรวม 4.04 รูปแบบการรับนักศึกษามีค่าเฉลี่ยมากที่สุดในด้านนี้ รองลงมาคือ ด้านค่าเล่าเรียนและแหล่งเงินทุนมี ค่าเฉลี่ยรวม 3.95 ทุนการศึกษามีค่าเฉลี่ยมากที่สุดในด้านนี้ ด้านข้อมูลข่าวสารมีค่าเฉลี่ยรวม 3.94 การได้รับข้อมูลข่าวสารที่ ครบถ้วนและรวดเร็วมีค่าเฉลี่ยมากที่สุดในด้านนี้ และด้านภูมิหลังมีค่าเฉลี่ยรวม 3.87 ภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัยมีค่าเฉลี่ย มากที่สุดในด้านนี้ ตามลาดับ สอดคล้องกับงานวิจัยของรจเลข สายดาและวัฒนา พัดเกตุ ( 2560) เรื่องปัจจัยในการตัดสินใจ เลือกศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตภาคเหนือตอนล่าง พบว่า ปัจจัยด้านระบบการ สอบคัดเลือกมีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อมากที่สุด รองลงมาคือด้านสภาพแวดล้อมและด้านค่าธรรมเนียมการศึกษา แหล่งเงินทุน ค่าใช้จ่ายต่างๆ ตามลาดับ ตารางที่ 3 ระดับปัญหาอุปสรรคในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนขนาดใหญ่ใน จังหวัดสงขลา ปัญหาอุปสรรค ค่าเฉลี่ย (X) S.D ระดับ ด้านภูมิหลัง 1. ที่ตั้งของมหาวิทยาลัย 2. ภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัย 3. ระยะทางของบ้านถึงมหาวิทยาลัย 4. ภูมิลาเนาเดิม 5. รายได้ของผู้ปกครอง 3.87 3.90 3.94 3.81 3.79 3.89 0.92 0.88 0.84 0.97 0.97 0.95 มาก มาก มาก มาก มาก มาก ด้านข้อมูลข่าวสาร 1. การเข้าถึงแหล่งข้อมูล 2. การได้รับข้อมูลข่าวสารที่ครบถ้วนและรวดเร็ว 3.94 3.93 3.95 0.87 0.87 0.91 มาก มาก มาก ด้านค่าเล่าเรียนและแหล่งเงินทุน 1. อัตราค่าเล่าเรียน 2. ทุนการศึกษา 3.95 3.94 3.96 0.90 0.88 0.91 มาก มาก มาก ด้านระบบการสอบคัดเลือก 1. รูปแบบการรับนักศึกษา 2. ระบบการสอบคัดเลือกที่เปลี่ยนแปลงไป 4.04 4.09 3.99 0.83 0.79 0.87 มาก มาก มาก รวม 3.95 0.88 มาก