Proceeding2562

48 การประชุมวิชาการระดับชาติมหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 29 ประจ�ำปี 2562 วิจัยและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน อภิปรายผล การประพันธทางเดี่ยวฆองวงใหญ เพลงเหราเลนน้ํา สามชั้น มีวัตถุประสงค เพื่อนําเสนอผลงานการ สรางสรรคในรูปแบบเอกสารงานวิจัย จากผลการวิจัยจะเห็นไดวา ผูวิจัยไดยึดทํานองหลักของเพลงเหราเลนน้ํา สาม ชั้น มาเปนองคประกอบในการแตงเพลงเดี่ยวฆองวงใหญ ซึ่งสอดคลองกับแนวคิดของพิชิต ชัยเสรี (2556 : 3) ใน หนังสือรูปแบบการประพันธเพลงไทย ที่ไดกลาวถึงการประพันธเพลงเดี่ยว ตองศึกษาเพลงโครงสรางเพลง วาเปน เพลงประเภทอะไร ใชหนาทับอะไร เปนเพลงกี่ทอน รูทํานองหลัก รูลูกตกของแตละหองเพลง รูสําเนียงเพลง โดยหา ความรูจากการฟงเนื้อรอง สามารถใชกลวิธีพิเศษจากคนรองที่ มาประดิษฐเปนทางเดี่ยวโดยคํานึงถึงเครื่องมือ วา สามารถใชกลวิธีพิเศษใดไดบาง ที่สําคัญเสียงตองไมผิดเพี้ยนไปจากทํานองหลัก สอดคลองกับ ณรงชัย ปฎกรัชต (2534 : 27) วิจัยเรื่องการวิเคราะหทางฆองเพลงสาธุการ และบุญชวย โสวัตร ( 2538 : 58) วิจัยเรื่องการวิเคราะห ทํานองหลักเพลงแขกมอญบางขุนพรหม คือ การที่จะประพันธทางเดี่ยวได ตองมีการวิเคราะหทํานองหลัก, ลูกตก, กลุมเสียงปญจมูล, และจังหวะหนาทับ กอนถึงจะประพันธเปนทางเดี่ยวได สรุปผล การประพันธทางเดี่ยวฆองวงใหญ เพลงเหราเลนน้ํา สามชั้น วัตถุประสงคขอที่ 1 บริบทของเพลงเหรา เลนน้ํา สามชั้น พบวา 1) เปนเพลงอัตราจังหวะ สองชั้น ทํานองเกาสมัยอยุธยา มีทอนเดียว 4 จังหวะหนาทับปรบ ไก ครูหลวงประดิษฐไพเราะ (ศร ศิลปะบรรเลง) นํามาแตงขยายเปนเพลงเถา และเมื่อ พ.ศ. 2474 ครูมนตรี ตรา โมท นําเพลงเหราเลนน้ํา สามชั้น มาเรียบเรียงเปนเพลงตับ ในชุดตับลมพัดชายเขา วัตถุประสงคขอที่ 2 การ ประพันธเพลงเดี่ยวฆองวงใหญ เพลงเหราเลนน้ํา สามชั้น ไดยึดทํานองหลัก มีการรวบรวมกลวิธีพิเศษของฆองวง ใหญ การใชกลวิธีพิเศษตาง ๆ คือ การตีขยี้, การตีสะบัด, การตีสะเดาะ, การตีกวาด, การตีไขวมือ, การตีกรอด, การ ตีปริบ, การตีหนอดและการตีหนึบ แตจะมีบางสํานวนกลอนที่เคลื่อนที่สวนทางกับทํานองหลักอยูบาง เนื่องจาก เปนการผูกสํานวนกลอนเพื่อใหใชชวงเสียงของฆองวงใหญใหครบถวน มีเสียงจรเคลื่อนที่เขามาในกลุมเสียงปญจมูล คือ ด กับ ฟ ซึ่งพบวาไมได มีการเปลี่ยนกลุมเสียงปญจมูลแตอยางใด และผูวิจัย สื่อใหรูสึกถึงอารมณการเลนน้ําของ ตัวเหรา โดยมีแนวคิดการประพันธในเที่ยวแรก คือ 1) ใชกลวิธีการสะบัด การตีเร็วและการกวาดเปนชุดแทรกใน สํานวนกลอน และตอนทายของเที่ยวแรก 2) ประพันธเที่ยวกลับใหมีความกระชับ ฉับไวเปนการอวดสํานวนกลอนที่ เปนไปตามขนบธรรมเนียมของเพลงเดี่ยวตามแบบโบราณ เอกสารอางอิง [1] Pidokrat, N. (1991). Alternative : Sadhukarn : analysis of Gong Wong Yai Melody . Master of Arts Program in Cultural Studies, Faculty of Graduate Studies, Mahidol University. (In Thai) [2] Sovat, B. (1995) Analysis of Kheak Mon Bangkhumpom Melody . Master of Arts Program in Cultural Studies, Faculty of Graduate Studies, Mahidol University. (In Thai) [3] Chaiseri, P. (2013). Thai Musical composition . Bankok: Chulalongkorn University Press . (In Thai)