Proceeding2562

สารจากผู้บริหารบริษัท เชฟรอนประเทศไทยส�ำรวจและผลิต จ�ำกัด การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐานถือเป็นหัวใจส�ำคัญของการพัฒนาประเทศ และการพัฒนา การศึกษาที่ยั่งยืนนั้น ควรตอบโจทย์ทิศทางการพัฒนาของประเทศที่มุ่งสร้างบุคลากรที่มีความสนใจในการประกอบอาชีพ ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่จะช่วยพัฒนานวัตกรรมและสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้าและการบริการ เพื่อเพิ่ม ขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ อีกทั้งการพัฒนาคนให้มีโอกาสในการสร้างรายได้ที่สูงขึ้นยังเป็นการ ลดช่องว่างการกระจายรายได้ของคนในประเทศสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนทั้งเศรษฐกิจและสังคมในระยะยาว บริษัท เชฟรอนประเทศไทยส�ำรวจและผลิต จ�ำกัด ตระหนักถึงความส�ำคัญของการร่วมมือกับภาครัฐและ สถาบันทางการศึกษาในการผนึกก�ำลังร่วมกันยกระดับคุณภาพของการจัดการศึกษาด้วยการกระจายทรัพยากรด้าน การศึกษาสู่โรงเรียนที่ต้องการ การพัฒนาครูเพื่อปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการเรียนการสอนให้เท่าทันต่อโลกาภิวัฒน์ต้อง อาศัยความร่วมมือของภาคีหลายภาคส่วน โครงการ Chevron Enjoy Science สนุกวิทย์ พลังคิด เพื่ออนาคต ถือเป็นหนึ่งในโครงการหลักที่เชฟรอนมีความภาคภูมิใจในการสร้างความร่วมมือเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ในห้องเรียนอย่างแท้จริง โดยอิงโมเดลการจัดการเรียนรู้ที่โครงการฯ ได้ร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันการศึกษา ชั้นน�ำของโลกอย่าง Teachers College แห่ง Columbia University ในการถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการพัฒนาการ ศึกษาที่มีงานวิจัยรองรับมาแลกเปลี่ยนกับนักการศึกษาในประเทศ เชฟรอนมีปณิธานที่แน่วแน่ในการพัฒนาโครงการ ด้านความรับผิดชอบต่อสังคมที่สร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน และหนึ่งในความยั่งยืนที่เชฟรอนให้ความส�ำคัญเสมอมา แม้ในการประกอบธุรกิจด้านพลังงานก็คือการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์โดยการสร้างความเชี่ยวชาญและองค์ความรู้ให้ อยู่กับคนไทย เฉกเช่นเดียวกัน การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืนจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อนักการศึกษาไทยโดยเฉพาะครู ผู้ปฏิบัติสามารถสร้างองค์ความรู้และความช�ำนาญในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างต่อเนื่อง และการร่วมมือกับ นักวิชาการด้านการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในการร่วมถอดบทเรียนด้านการสอนมาสู่งานวิจัยที่สามารถต่อยอด ในการจัดการเรียนการสอนได้ ถือเป็นอีกหนึ่งก้าวที่ส�ำคัญของการสร้างองค์ความรู้ด้านการศึกษาของประเทศ เพราะการเรียนรู้ของเด็กในโลกปัจจุบันได้ก้าวกระโดดไปอย่างมาก วิวัฒนาการทางด้านข้อมูลและเทคโนโลยี ได้เปลี่ยนวิธีการและพัฒนาการในการเรียนรู้ของเด็กอย่างสิ้นเชิง ในขณะเดียวกัน ปัญหาสังคมที่ซับซ้อนขึ้นก็เป็น อุปสรรคต่อการสร้างแรงจูงใจในการเรียนของเด็ก ดังนั้น การร่วมมือกันระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและโรงเรียน จึงถือเป็นมิติใหม่ในการร่วมผสานพลังเพื่อสร้างองค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาที่เท่าทันต่อพลวัต ทางเศรษฐกิจและสังคม บริษัท เชฟรอนประเทศไทยส�ำรวจและผลิต จ�ำกัด ใคร่ขอขอบคุณ มหาวิทยาลัยทักษิณ ในฐานะเจ้าภาพหลัก ท่านวิทยากรปาฐกถาพิเศษ ผู้ทรงคุณวุฒิ นักวิจัย ผู้ร่วมประชุมและผู้น�ำเสนอผลงานวิจัย คณะกรรมการด�ำเนินการจัดประชุมวิชาการฯ ทุกท่าน รวมทั้งบุคลากรสังกัดสถาบันวิจัยและพัฒนา และบุคลากร หน่วยงานต่าง ๆ ในมหาวิทยาลัยทักษิณ ที่มีส่วนร่วมในการจัดประชุมวิชาการในครั้งนี้ อีกทั้งให้ค�ำแนะน�ำต่อ คณะครูและอาจารย์ผู้น�ำเสนอผลงานวิจัยในการประชุมฯ ครั้งนี้ อันจะน�ำไปสู่การพัฒนาองค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ ต่อการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืนสมดังเจตนารมย์ของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่าน (นายไพโรจน์ กวียานันท์) ประธานกรรมการบริหาร บริษัท เชฟรอนประเทศไทยส�ำรวจและผลิต จ�ำกัด