หนังสือที่ระลึกงานแสดงมุฑิตาจิตแด่ผู้เกษียณอายุราชการ 2561

• ได้มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนวิชาการเพื่อการแก้ไขปัญหาสังคมและ ข้อจ�ำกัดด้านโอกาส ความรู้ และได้มีส่วนในการผลักดันให้เกิดความร่วมมือระหว่าง ประชาชนต่อประชาชนในภายในและระหว่างประเทศเพื่อท�ำกิจกรรมการพัฒนา รูปแบบต่าง ๆ มุ่งสู่การปรับปรุง เปลี่ยนแปลง และสร้างเสริมสภาพความเป็นอยู่และ คุณภาพชีวิตที่ดีของประชาชน รวมทั้งการได้มีบทบาท/การมีส่วนร่วมในการท�ำงาน เพื่อการขจัดช่องว่างทางความคิดและความเหลื่อมล�้ำระหว่างชุมชนและประชาชน ให้สามารถอยู่ร่วมกันได้ในสังคมพหุวัฒนธรรม ช่องว่างของโอกาสการศึกษาของคน อ่อนแอควรพึงเสริมให้เกิดขึ้นเพื่อเป็นกุญแจพัฒนาคุณภาพชีวิตและเป็นฐานของ สังคมเข้มแข็งที่โลกวิชาการต้องถือเป็นโจทย์ในพันธกิจที่พึงมีต่อสังคม ความรู้สึกต่อมหาวิทยาลัยทักษิณ ผมสัมผัสมหาวิทยาลัยทักษิณเมื่อครั้งที่ยังเป็น มศว. ฝันแต่วัยเด็กที่เคย อยากเรียนถึงระดับมหาวิทยาลัย ชื่อของมหาวิทยาลัยวิชาการศึกษาก็เป็น ๑ ในมหาวิทยาลัยที่อยากเข้าเรียนในสายที่จะไปเป็นอาจารย์สอนหนังสือ หลังเมื่อ เข้าเรียนมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ที่ปัตตานี ผมท�ำกิจกรรมและเป็นผู้น�ำที่ ประสานงานกับเพื่อนผู้น�ำนักศึกษาในที่อื่น ๆ เพื่อร่วมท�ำค่ายอาสาพัฒนา ได้รู้จัก มศว.สงขลา จากการมีเพื่อนท�ำกิจกรรมที่ได้แลกเปลี่ยนไปมาหาสู่กันในกิจกรรม อยู่เป็นครั้งครา จนจบปริญญาตรีเส้นทางผมออกนอกเส้นทางสายวิชาการไปเลย ด้วยการไปท�ำงานเป็นอาสาสมัครอยู่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือระยะหนึ่งและ กลับมาท�ำงานอยู่กรุงเทพฯ ได้มีโอกาสสัมผัสแวดวงวิชาการบ้างกับนักวิชาการที่มี commitments ทางสังคมที่ออกไปท�ำงานพัฒนาคนด้อยโอกาสในเมืองและ ในชนบท จากจุฬาลงกรณ์ ธรรมศาสตร์ ขอนแก่น หรือเชียงใหม่...จนกระทั่งได้ทุนไป เรียนต่อที่ฝรั่งเศส หลังเรียนจบผู้ใหญ่ที่ผมเคารพนับถือแนะน�ำให้เข้าไปสู่วงวิชาการ ด้วยเห็นว่ามีประสบการณ์และความรู้จากส�ำนักสายยุโรปที่น่าจะเป็นประโยชน์ และสร้างโอกาสให้นักศึกษาที่จะได้มีกระแสความรู้จากส�ำนักคิดหลากแหล่ง ท่านแนะน�ำไปสอนที่มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง แต่ก็ไม่ได้เข้าไปด้วยเหตุผลบางประการ และผมก็เดินห่างจากเส้นทางวิชาการไปอีกหลายปี 51 ปาริชาต กตัญญุตา~คารวะ ๒๕๖๑ มหาวิทยาลัยทักษิณ