คู่มือการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 2557

¤Ù‹ Á× Í¡ÒÃÈÖ ¡ÉÒ ÃÐ´Ñ ººÑ ³±Ô μÈÖ ¡ÉÒ ÁËÒÇÔ ·ÂÒÅÑ Â·Ñ ¡ÉÔ ³ »‚ ¡ÒÃÈÖ ¡ÉÒ 2557 46 1 Ðāò×Ā ãÐāòċÓòĆ üÑŚ āñÐāòċòĄ ñèòĈś - - -earning NetworL Management öă ċÓòāÿúŞ ČèöÓă ã æóøÝĄ ČôÿëôÐāòöă ×Ā ñ òĈ êČééÐāò×Ā ãÐāò òÿééċÓòĆ üÑŚ āñÐāòċòĄ ñèòĈś ùïāíêŠ Üúāüć êùòòÓĎèÐāò×Ā ãÐāòċÓòĆ üÑŚ āñ ÐāòċòĄ ñèòĈś äôüã×èÑś üċùèüČèÿČèöæāÖĎèÐāòíĀ áèāċÓòĆ üÑŚ āñÐāò ċòĄ ñèòĈś æĄē ċüĆĔ üäŚ üÐāòíĀ áèāÐāòċòĄ ñèòĈś ÑüÖêòÿÙāÙèæĄē ñĀē ÖñĆ è ìœ ÐêÞă éĀ äă Ðāò Ðāò×Ā ãÐāòċÓòĆ üÑŚ āñÐāòċòĄ ñèòĈś čãñĎÙś čòÖċòĄ ñèċêŢ èßāè 1 æóøÝĄ ČôÿúôĀ ÐÐāòèă ċæ÷Ðāò÷ą Ðøā - - Theories and 1rinciples in Education Supervisor æóøÝĄ òĈ êČéé ČôÿòÿééÐāòèă ċæ÷Ðāò÷ą Ðøā ×ă äöă æñāÐāò èă ċæ÷ČôÿÐāòċ×ò×āäŚ üòüÖ ïāòÐă ×Ðāòèă ċæ÷Ðāò÷ą ÐøāČôÿéæéĀ ÜÜĀ äă ĎèÐÝúðāñæĄē ċÐĄē ñöÑś üÖ ÐāòêòÿÐĀ èÓć âïāíÐāò÷ą ÐøāČôÿÐāò×Ā ãòÿéé ùāòùèċæ÷ ċíĆē üÐāòèă ċæ÷Ðāò÷ą Ðøā Óć âçòòð ×òă ñçòòð Čôÿ×òòñāéòòâ öă ÙāÙĄ í÷ą Ðøāèă ċæ÷ÐŞ Ðāòöă ċÓòāÿúŞ æóøÝĄ ČôÿúôĀ ÐÐāòèă ċæ÷Ðāò÷ą Ðøā 1 ÐāòċðĆ üÖÐĀ éÐāò÷ą Ðøā - - 1olitics and Education öă ċÓòāÿúŞ úôĀ ÐÐāò ČèöÓă ã æóøÝĄ ČôÿëôÐāòöă ×Ā ñæāÖ ÐāòċðĆ üÖ ÐāòêÐÓòüÖÐĀ éÐāò÷ą ÐøāæĀĔ ÖÑüÖďæñČôÿäŚ āÖêòÿċæ÷ ùĀ ððèā ùïāíêŠ ÜúāČôÿČèöæāÖČÐś êŠ ÜúāċÐĄē ñöÐĀ éÐāòðĄ ùŚ öèòŚ öðĎèÐāò×Ā ãÐāò ÷ą ÐøāÑüÖüÖÓŞ ÐāòêÐÓòüÖùŚ öèÐôāÖ ùŚ öèïĈ ðă ïāÓ ČôÿùŚ öèæś üÖåăē è ċíĆē üĎúś Ðāò×Ā ãÐāò÷ą Ðøāéòòôć öĀ äåć êòÿùÖÓŞ ĎèÐāòùòś āÖÓöāððĀē èÓÖÑüÖ Ùāäă üñŚ āÖČæś ×òă Ö òÿééùāòùèċæ÷ċíĆē üÐāò×Ā ãÐāò - - Management *nformation Systems ÐāòĎÙś Ñś üðĈ ôùāòùèċæ÷ČôÿÐāò×Ā ãÐāòòÿééùāòùèċæ÷ æĄē ċÐĄē ñöÐĀ éÐāòéòă úāòüÖÓŞ ÐāòæāÖÐāò÷ą Ðøā ÐāòĎÙś ċæÓčèčôñĄ ċíĆē ü×Ā ã Čôÿùòś āÖòÿééùāòùèċæ÷ ÐāòãĈ ČôČôÿ×Ā ãÐāòċíĆē üďãś ùāòùèċæ÷æĄē ċêŢ è êòÿčñÙèŞ äŚ üÐāòéòă úāòĎèÐāòíĀ áèāċÓòĆ üÑŚ āñæĄē ċüĆĔ üäŚ üÐāòíĀ áèāÐāò ċòĄ ñèòĈś ÑüÖêòÿÙāÙèæĄē ñĀē ÖñĆ è ìœ ÐêÞă éĀ äă ĎèÐāòùòś āÖčêòČÐòð ċíĆē üÐāò éòă úāòĎèùåāè÷ą Ðøā 1 Ðāòéòă úāòÐāò÷ą ÐøāèüÐòÿééčòÖċòĄ ñè - - ČôÿäāðüĀ çñā÷Ā ñ "dministration of Non-formal and *nformal Education öă ċÓòāÿúŞ êòĀ ÙÜā èčñéāñ òĈ êČéé Čôÿ×ć ãðćŚ ÖúðāñĎè Ðāò×Ā ãÐāò÷ą ÐøāèüÐòÿééčòÖċòĄ ñèČôÿäāðüĀ çñā÷Ā ñ ċèś èéæéāæ úèś āæĄē ÑüÖċל āúèś āæĄē ČôÿëĈś éòă úāòòÿãĀ éäŚ āÖđ ĎèÐāòéòă úāòČôÿèă ċæ÷ ÖāèĎèÐāò×Ā ãÐāò÷ą ÐøāèüÐòÿééčòÖċòĄ ñèČôÿäāðüĀ çñā÷Ā ñ òĈ êČéé ČôÿČèöčèś ðĎèÐāò×Ā ãÐāò÷ą ÐøāèüÐòÿééčòÖċòĄ ñèČôÿäāðüĀ çñā÷Ā ñ 1 Ðāòöă ×Ā ñæāÖÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā - - Research in Educational "dministration úôĀ ÐÐāòČôÿÑĀĔ èäüèÐāòãĘ āċèă èÐāòöă ×Ā ñæāÖÐāòéòă úāò Ðāò÷ą Ðøā ÐāòèĘ āêòÿċãĒ èêŠ ÜúāùĘ āÓĀ Üðāöă ×Ā ñ ċíĆē üíĀ áèāÐāòéòă úāò Ðāò÷ą Ðøā Ðāòöă ċÓòāÿúŞ ČôÿùĀ ÖċÓòāÿúŞ ëôÐāòöă ×Ā ñ ċíĆē üèĘ āüÖÓŞ ÓöāðòĈś ďê êòÿñć ÐäŞ ĎÙś ĎèÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā ÷ą ÐøāČôÿùĆ éÓś èċæÓèă Óöă ×Ā ñĎúðŚ đ ċíĆē üċíăē ðêòÿùă æçă ëôĎèÐāòöă ×Ā ñĎèÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā ùåă äă ùĘ āúòĀ éÐāòöă ×Ā ñæāÖÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā - - Statistics for Research in Educational "dministration öă ċÓòāÿúŞ Čôÿêòÿñć ÐäŞ ùåă äă ùĘ āúòĀ éÐāòöă ×Ā ñæāÖÐāò éòă úāòÐāò÷ą ÐøāæĀĔ Öãś āèÐāòöă ċÓòāÿúŞ Čééúèąē ÖäĀ öČêòČôÿíúć äĀ öČêò Ðāòöă ċÓòāÿúŞ úāÓöāðùĀ ðíĀ èçŞ òÿúöŚ āÖäĀ öČêò Ðāòöă ċÓòāÿúŞ Óöāð ČêòêòöèúôāñæāÖ Ðāòöă ċÓòāÿúŞ åãåüñíúć ÓĈ â Ðāòöă ċÓòāÿúŞ ċùś èæāÖ Čôÿùåă äă üĆē èæĄē ×Ę āċêŢ è ìœ ÐêÞă éĀ äă ÐāòêòÿðöôëôČôÿČêôÓöāðúðāñ ëôÐāòêòÿðöôæĄē ďãś ×āÐÐāòĎÙś čêòČÐòðÓüðíă öċäüòŞ 1 Ðāòìœ ÐêÞă éĀ äă ÖāèÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā - - 1racticum in Educational "dministration ìœ ÐêÞă éĀ äă Öāè úòĆ üùúÐă ×÷ą Ðøāãś āèÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā ċíĆē üċíăē ðêòÿùéÐāò⪠ÐāòæĘ āÖāèČôÿčôÐæĀ ÷èŞ ÑüÖèă ùă ä ċèś èÐāòöāÖČëè Ðāò×Ā ãčÓòÖÐāò ÐāòêÞă éĀ äă ×òă Ö ÐāòČÐś êŠ Üúā ČôÿÐāòòāñÖāèëô ÐāòêÞă éĀ äă Öāè Čôÿìœ ÐÐāòæĘ āöă ×Ā ñ ċíĆē üÑüċôĆē üèöă æñßāèÿëĈś éòă úāò ùåāè÷ą Ðøā 1 öă æñāèă íèçŞ 1 - - Thesis Óś èÓöś āČôÿæĘ āöă ×Ā ñæāÖãś āèÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā ùāðāòå äĄ íă ðíŞ Ďèöāòùāò úòĆ üùăē Öíă ðíŞ æāÖöă ÙāÐāòæĄē ðĄ ëĈś æòÖÓć âöć áă ÐôĀē èÐòüÖ úòĆ üèĘ āċùèüäŚ üæĄē êòÿÙć ðöă ÙāÐāòæĄē ðĄ òāñÖāèÐāòêòÿÙć ð ÐāòÓś èÓöś āüă ùòÿæāÖÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā -1 - *ndependent Study in Educational "dministration öă ×Ā ñúĀ öÑś üċÐĄē ñöÐĀ éÐāòéòă úāòÐāò÷ą Ðøā čãñãĘ āċèă èÐāò äāðòÿċéĄ ñéöă çĄ öă ×Ā ñ ČôÿùüéêāÐċêôŚ ā 1 éĈ òâāÐāòíĆĔ èßāèÐāò÷ą Ðøā - - *ntegration of Education Foundation ÷ą Ðøā öă ċÓòāÿúŞ ČôÿéĈ òâāÐāòÓöāðòĈś íĆĔ èßāèæāÖêòĀ ÙÜā ×ă äöă æñā ùĀ ÖÓðöă æñā Čôÿċ÷òøß÷āùäòŞ æĄē ðĄ üă æçă íôäŚ üÐāò÷ą Ðøā òöðæĀĔ Ö Ðāòêòÿñć ÐäŞ ÐāòČÐś êŠ Üúā ÐāòÐĘ āúèãèčñéāñČôÿČëèíĀ áèā Ðāò÷ą Ðøā äôüã×èëôÐòÿæé×āÐČèöÓă ãæāÖÐāò÷ą ÐøāÑüÖäŚ āÖêòÿċæ÷ Ðāòöă ×Ā ñæāÖÐāò÷ą Ðøā &EVDBUJPOBM 3FTFBSDI ÷ą ÐøāČèöÓă ã úôĀ ÐÐāò öă çĄ öă ×Ā ñæĀĔ ÖċÙă Öêòă ðāâČôÿÓć âïāí ĎèÐāòíĀ áèāüÖÓŞ ÓöāðòĈś ČôÿÐāòêòÿñć ÐäŞ ĎÙś æāÖÐāò÷ą Ðøā Ðāòöă ċÓòāÿúŞ êŠ Üúā ÐāòÐĘ āúèãÐòüéÓöāðÓă ãČôÿÐāòöāÖČëèÐāòöă ×Ā ñ äĀ öČêòČôÿ ùððäă ßāè ÐāòüüÐČééÐāòöă ×Ā ñ ÐāòÐĘ āúèãêòÿÙāÐòČôÿÐāòċôĆ üÐÐôćŚ ð äĀ öüñŚ āÖ Ðāòùòś āÖČôÿíĀ áèāċÓòĆē üÖðĆ üÐāòöă ×Ā ñ ÐāòċÐĒ éòöéòöðÑś üðĈ ô ČôÿÐāòöă ċÓòāÿúŞ Ñś üðĈ ôæĀĔ ÖċÙă Öêòă ðāâČôÿÓć âïāí Ðāòêòÿðöôëô Ñś üðĈ ôčãñĎÙś Óüðíă öċäüòŞ ÐāòċÑĄ ñèċÓś āčÓòÖÐāòöă ×Ā ñČôÿòāñÖāè Ðāòöă ×Ā ñ äôüã×èÐāòíĀ áèāÓöāððĄ ×òòñāéòòâĎèÐāòöă ×Ā ñæāÖ Ðāò÷ą Ðøā 0320511 การวิ จั ยทางการศึ กษา 3(2-2-5) Educational Research