คู่มือการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 2557

¤Ù‹ Á× Í¡ÒÃÈÖ ¡ÉÒ ÃÐ´Ñ ººÑ ³±Ô μÈÖ ¡ÉÒ ÁËÒÇÔ ·ÂÒÅÑ Â·Ñ ¡ÉÔ ³ »‚ ¡ÒÃÈÖ ¡ÉÒ 2557 51 êòÿùéÐāò⪠öă ÙāÙĄ íÓòĈ 1 - - Teacher EYperiences ÷ą ÐøāÖāèæĄē ċÐĄē ñöÑś üÖÐĀ éöă ÙāÙĄ íÓòĈ ČôÿÐāò×Ā ãÐāò÷ą Ðøā Ďèùåāè÷ą ÐøāĎèêòÿċæ÷ďæñ ČèöæāÖÐāòċùòă ðùòś āÖÓöāðċêŢ èÓòĈ ðĆ üüāÙĄ í ùĀ ÖċÐäéæéāæÓòĈ íóäă ÐòòðèĀ ÐċòĄ ñè êÞă éĀ äă ÐāòüüÐČéé èöĀ äÐòòð ùĆē üÐāòċòĄ ñèòĈś Čôÿìœ ÐêÞă éĀ äă ÖāèÓòĈ Ďèùåāè÷ą Ðøā 1 êÞă éĀ äă ÐāòùüèĎèùåāè÷ą Ðøā 1 -1 - Teaching 1rofessional 1racticum in School 1 êÞă éĀ äă ÐāòùüèĎèùåāè÷ą Ðøā čãñéĈ òâāÐāòÓöāðòĈś æĀĔ Öúðã ðāĎÙś ĎèÐāòêÞă éĀ äă ÐāòùüèĎèùåāè÷ą Ðøā Čôÿ×Ā ãæĘ āČëèÐāò×Ā ãÐāò ċòĄ ñèòĈś æĄē ñą ãëĈś ċòĄ ñèċêŢ èùĘ āÓĀ Ü êÞă éĀ äă Ðāò×Ā ãÐòÿéöèÐāòċòĄ ñèòĈś ċôĆ üÐĎÙś ëôă äùĆē üČôÿèöĀ äÐòòðæĄē ùüãÓôś üÖÐĀ éÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś čãñÐāòĎÙś ċæÓèă ÓČôÿñć æçöă çĄ ĎèÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś òĈ êČééäŚ āÖđ öĀ ãČôÿêòÿċðă èëô ÐāòċòĄ ñèòĈś ČôÿèĘ āëôÐāòêòÿċðă èðāíĀ áèāÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś éĀ èæą ÐČôÿ òāñÖāèëôÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś ÑüÖäèċüÖ æĘ āċÓś āčÓòÖÐāòöă ×Ā ñĎèÙĀĔ èċòĄ ñè ċíĆē üíĀ áèāëĈś ċòĄ ñè äôüã×èċÑś āòŚ öðÐāòùĀ ððèāæāÖÐāò÷ą Ðøā êÞă éĀ äă ÐāòùüèĎèùåāè÷ą Ðøā -1 - Teaching 1rofessional 1racticum in School êÞă éĀ äă ÐāòùüèĎèùåāè÷ą Ðøā čãñÐāòéĈ òâāÐāòÓöāðòĈś æĀĔ ÖúðãðāĎÙś ĎèÐāòêÞă éĀ äă ÐāòùüèĎèùåāè÷ą Ðøā Čôÿ×Ā ãæĘ āČëè Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś æĄē ñą ãëĈ ś ċòĄ ñèċêŢ èùĘ āÓĀ Ü êÞă éĀ äă Ðāò×Ā ãÐòÿéöèÐāò ċòĄ ñèòĈś ċôĆ üÐĎÙś ëôă äùĆē üČôÿèöĀ äÐòòðæĄē ùüãÓôś üÖÐĀ éÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś čãñÐāòĎÙś ċæÓèă ÓČôÿñć æçöă çĄ ĎèÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś òĈ êČééäŚ āÖđ öĀ ãČôÿ êòÿċðă èëôÐāòċòĄ ñèòĈś ČôÿèĘ āëôÐāòêòÿċðă èðāíĀ áèāÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś éĀ èæą ÐČôÿòāñÖāèëôÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś ÑüÖäèċüÖ æĘ āòāñÖāèÐāò öă ×Ā ñĎèÙĀĔ èċòĄ ñè ċíĆē üíĀ áèāëĈś ċòĄ ñèØéĀ éùðéĈ ò⪠äôüã×èċÑś āòŚ öðÐāò ùĀ ððèāæāÖÐāò÷ą Ðøā 1 11 Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś öă ÙāÙĄ ööă æñā 1 - - -earning Management for #iology 1 öă ċÓòāÿúŞ úôĀ ÐùĈ äòÐôćŚ ðùāòÿÐāòċòĄ ñèòĈś öă æñā÷āùäòŞ æĄē ċÐĄē ñöÑś üÖÐĀ éçòòðÙāäă ÑüÖöă æñā÷āùäòŞ ČôÿċæÓčèčôñĄ çòòðÙāäă ÑüÖ ùăē ÖðĄ ÙĄ öă ä Ðāò÷ą ÐøāÙĄ ööă æñā ċÓðĄ æĄē ċêŢ èíĆĔ èßāèÑüÖùăē ÖðĄ ÙĄ öă ä ċÚôôŞ ÑüÖ ùăē ÖðĄ ÙĄ öă ä òÿééñŚ üñüāúāòČôÿÐāòùôāñüāúāòĎúś ďãś íôĀ ÖÖāè òÿéé úðć èċöĄ ñèčôúă ä òÿééúāñĎ× òÿééÑĀ éåŚ āñ ÐāòòĀ Ðøāãć ôñïāíÑüÖ òŚ āÖÐāñ ÐāòċÓôĆē üèæĄē ÑüÖùăē ÖðĄ ÙĄ öă ä ÐāòòĀ éòĈś ČôÿÐāòäüéùèüÖ òÿéé äŚ üðďòś æŚ ü ÐāòùĆ éíĀ èçćŞ ČôÿÐāòċ×òă Üċäă éčäÑüÖùĀ äöŞ Čôÿíóäă Ðòòð ÑüÖùĀ äöŞ üüÐČééöă çĄ Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś ùĆē ü öă çĄ ÐāòČôÿċÓòĆē üÖðĆ üÐāò öĀ ãČôÿêòÿċðă èëôæĄē ùüãÓôś üÖÐĀ éðāäòßāèÐāòċòĄ ñèòĈś Ðāò×Ā ãæĘ āČëè Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś Čôÿìœ ÐêÞă éĀ äă 1 1 Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś öă ÙāÙĄ ööă æñā - - -earning Management for #iology öă ċÓòāÿúŞ úôĀ ÐùĈ äòÐôćŚ ðùāòÿÐāòċòĄ ñèòĈś öă æñā÷āùäòŞ æĄē ċÐĄē ñöÑś üÖÐĀ éčÓòÖùòś āÖČôÿúèś āæĄē ÑüÖíĆ ÙãüÐ ÐāòùĀ ÖċÓòāÿúŞ ãś öñ ČùÖ ÐāòùĆ éíĀ èçćŞ ÑüÖíĆ ÙãüÐ ÐāòäüéùèüÖÑüÖíĆ Ù ÐāòåŚ āñæüã æāÖíĀ èçć Ðòòð ñĄ èČôÿčÓòčðčÚð íĀ èçć ÷āùäòŞ ČôÿċæÓčèčôñĄ ãĄ ċüĒ èċü öă öĀ áèāÐāòÑüÖùăē ÖðĄ ÙĄ öă ä ÓöāðúôāÐúôāñæāÖÙĄ öïāí ÓöāðùĀ ðíĀ èçŞ Ďèòÿééèă ċö÷ ÐāòåŚ āñæüãíôĀ ÖÖāèČôÿÐāòúðć èċöĄ ñèùāòĎèòÿéé èă ċö÷ ÐāòċêôĄē ñèČêôÖČæèæĄē Ďèòÿééèă ċö÷ êòÿÙāÐò ČôÿÐāòüèć òĀ ÐøŞ ùăē ÖČöãôś üð üüÐČééöă çĄ Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś ùĆē ü öă çĄ ÐāòČôÿċÓòĆē üÖðĆ ü ÐāòöĀ ãČôÿêòÿċðă èëôæĄē ùüãÓôś üÖÐĀ éðāäòßāèÐāòċòĄ ñèòĈś Ðāò×Ā ãæĘ ā ČëèÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś Čôÿìœ ÐêÞă éĀ äă 1 1 ùĀ ððèāêŠ ÜúāČôÿÐāòöă ×Ā ñÐāòùüèÙĄ ööă æñā 1- - Seminar on 1roblems and Research in Teaching #iology öă ċÓòāÿúŞ êŠ ÜúāÐāòċòĄ ñèÐāòùüèöă æñā÷āùäòŞ ĎèòÿãĀ é Ðāò÷ą ÐøāÑĀĔ èíĆĔ èßāè ÷ą ÐøāÖāèöă ×Ā ñãś āèÐāòċòĄ ñèÐāòùüèÙĄ ööă æñā æĀĔ ÖĎèČôÿäŚ āÖêòÿċæ÷ èĘ āċùèüöă çĄ ÐāòČÐś êŠ ÜúāÐāòċòĄ ñèÐāòùüè öă æñā÷āùäòŞ æĄē üñĈŚ éèíĆĔ èßāèæóøÝĄ æāÖÐāò÷ą Ðøā ČôÿÖāèöă ×Ā ñ čãñöă çĄ ÐāòùĀ ððèā 1 1 Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś öă Ùāîő ùă ÐùŞ 1 - - -earning Management for 1hysics 1 öă ċÓòāÿúŞ úôĀ ÐùĈ äòÐôćŚ ðùāòÿÐāòċòĄ ñèòĈś öă æñā÷āùäòŞ æĄē ċÐĄē ñöÑś üÖÐĀ éçòòðÙāäă ÑüÖöă æñā÷āùäòŞ ČôÿċæÓčèčôñĄ ČòÖČôÿÐāò ċÓôĆē üèæĄē Öāè íôĀ ÖÖāèČôÿčðċðèäĀ ð òÿééüèć ïāÓ ÐāòċÓôĆē üèæĄē ÑüÖ öĀ äåć ČÑĒ ÖċÐòĒ Ö ÐāòċÓôĆē üèæĄē ČééðĄ Óāé ÓôĆē è ċùĄ ñÖ Ðô÷āùäòŞ ÑüÖďúô Óöāðòś üèČôÿüć âúíô÷āùäòŞ üüÐČééöă çĄ Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś ùĆē ü öă çĄ Ðāò ČôÿċÓòĆē üÖðĆ üöĀ ãČôÿêòÿċðă èëôæĄē ùüãÓôś üÖÐĀ éðāäòßāèÐāòċòĄ ñèòĈś Ðāò×Ā ãæĘ āČëèÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś Čôÿìœ ÐêÞă éĀ äă 1 Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś öă Ùāîő ùă ÐùŞ - - -earning Management for 1hysics öă ċÓòāÿúŞ úôĀ ÐùĈ äòÐôćŚ ðùāòÿÐāòċòĄ ñèòĈś öă æñā÷āùäòŞ æĄē ċÐĄē ñöÑś üÖÐĀ éçòòðÙāäă ÑüÖöă æñā÷āùäòŞ ČôÿċæÓčèčôñĄ ďîîŖ āùåă ä ČðŚ ċúôĒ Ðùåă ä ďîîŖ āÐòÿČù üă ċôĒ Ðæòüèă ÐùŞ ÓôĆē èČðŚ ċúôĒ ÐďîîŖ ā ČùÖ îő ùă ÐùŞ ñć ÓĎúðŚ üüÐČééöă çĄ Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś ùĆē ü öă çĄ Ðāò ČôÿċÓòĆē üÖðĆ üöĀ ã Čôÿêòÿċðă èëôæĄē ùüãÓôś üÖÐĀ éðāäòßāèÐāòċòĄ ñèòĈś Ðāò×Ā ãæĘ āČëè Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś Čôÿìœ ÐêÞă éĀ äă 1 ùĀ ððèāêŠ ÜúāČôÿÐāòöă ×Ā ñÐāòùüèîő ùă ÐùŞ 1- - Seminar on 1roblems and Research in Teaching 1hysics öă ċÓòāÿúŞ êŠ ÜúāÐāòċòĄ ñèÐāòùüèöă æñā÷āùäòŞ ĎèòÿãĀ é Ðāò÷ą ÐøāÑĀĔ èíĆĔ èßāè ÷ą ÐøāÖāèöă ×Ā ñãś āèÐāòċòĄ ñèÐāòùüèîő ùă ÐùŞ æĀĔ ÖĎèČôÿäŚ āÖêòÿċæ÷ èĘ āċùèüöă çĄ ÐāòČÐś êŠ ÜúāÐāòċòĄ ñèÐāòùüè öă æñā÷āùäòŞ æĄē üñĈŚ éèíĆĔ èßāèæóøÝĄ æāÖÐāò÷ą ÐøāČôÿÖāèöă ×Ā ñ čãñöă çĄ ÐāòùĀ ððèā 1 1 Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś öă ÙāċÓðĄ 1 - - -earning Management for Chemistry 1 öă ċÓòāÿúŞ úôĀ ÐùĈ äòÐôćŚ ðùāòÿÐāòċòĄ ñèòĈś öă æñā÷āùäòŞ æĄē ċÐĄē ñöÑś üÖÐĀ éçòòðÙāäă ÑüÖöă æñā÷āùäòŞ ČôÿċæÓčèčôñĄ üÿäüðČôÿ äāòāÖçāäć íĀ èçÿċÓðĄ ÑüÖùāò ùðéĀ äă ÑüÖçāäć ČôÿùāòêòÿÐüé êòă ðāâ ùāòùĀ ðíĀ èçŞ ÑüÖČÑĒ Ö ÑüÖċúôö ČÐŜ ù üĀ äòāÐāòċÐă ãêÞă Ðă òă ñāċÓðĄ ùðãć ô ċÓðĄ üüÐČééöă çĄ Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś ùĆē ü öă çĄ ÐāòČôÿċÓòĆē üÖðĆ üÐāòöĀ ã Čôÿêòÿċðă èëôæĄē ùüãÓôś üÖÐĀ éðāäòßāèÐāòċòĄ ñèòĈś Ðāò×Ā ãæĘ āČëè Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś Čôÿìœ ÐêÞă éĀ äă 1 Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś öă ÙāċÓðĄ - - -earning Management for Chemistry öă ċÓòāÿúŞ úôĀ ÐùĈ äòÐôćŚ ðùāòÿÐāòċòĄ ñèòĈś öă æñā÷āùäòŞ æĄē ċÐĄē ñöÑś üÖÐĀ éÐòã ċéù ČôÿďîîŖ āċÓðĄ ùāòüă èæòĄ ñŞ ùāòÙĄ öčðċôÐć ô íüôă ċðüòŞ çāäć ČôÿùāòêòÿÐüéĎèüć äùāúÐòòð ċÙĆĔ üċíôă Ö ÚāÐãą ÐãĘ āéòòíŞ Čôÿëôă äïĀ âàŞ üüÐČééöă çĄ Ðāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś ùĆē ü öă çĄ Ðāò ČôÿċÓòĆē üÖðĆ üÐāòöĀ ãČôÿêòÿċðă èëôæĄē ùüãÓôś üÖÐĀ éðāäòßāè ÐāòċòĄ ñèòĈś Ðāò×Ā ãæĘ āČëèÐāò×Ā ãÐāòċòĄ ñèòĈś Čôÿìœ ÐêÞă éĀ äă