คู่มือการศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา 2558

คู่ มื อการศึ กษา ระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณ ปี การศึ กษา 2558 110 0226543 ฟิ สิ กส์ บู รณาการ 2 3(2-2-5) Integrative Physics 2 การเรี ยนรู้ เชิ งบู รณาการของฟิ สิ กส์ ที่ สั มพั นธ์ และเชื่ อมโยงกั บ วิ ถี ชี วิ ตปั จจุ บั น ปรากฏการณ์ ทางฟิ สิ กส์ ที่ มี ผลต่ อมนุ ษย์ และสภาพแวดล้ อม โลก การนำ �หลั กการทางฟิ สิ กส์ ไปพั ฒนาเทคโนโลยี แขนงต่ างๆ นาโนเทคโนโลยี การสื่ อสาร การขนส่ ง การพลั งงาน และเทคโนโลยี ทางการแพทย์ โดยระดม ความคิ ดผ่ านการเสวนาทางวิ ชาการเพื ่ อค้ นหาแนวทางการปรั บตั วที่ เหมาะสม ในการดำ �รงชี วิ ต และศึ กษาดู งาน 0226611 การประดิ ษฐ์ และซ่ อมบำ �รุ งอุ ปกรณ์ วิ ทยาศาสตร์ 3(2-2-5) Invention and Maintenance of Scientific Materials หลั กการและทฤษฎี พื้ นฐานเกี่ ยวกั บวั สดุ การประดิ ษฐ์ และ ซ่ อมบำ �รุ งอุ ปกรณ์ วิ ทยาศาสตร์ การนำ �ความรู้ มาประดิ ษฐ์ ซ่ อมบำ �รุ งอุ ปกรณ์ และประยุ กต์ เพื่ อการใช้ งาน และฝึ กปฏิ บั ติ 0226612 การเขี ยนทางวิ ทยาศาสตร์ 3(2-2-5) Scientific Writing การเขี ยนบทความวิ จั ย บทความวิ ชาการทางวิ ทยาศาสตร์ ที่ พิ มพ์ เผยแพร่ ในระดั บชาติ และนานาชาติ และฝึ กปฏิ บั ติ 0226613 หั วข้ อเรื่ องปั จจุ บั นทางวิ ทยาศาสตร์ 3(3-0-6) Current Topics in Science หั วข้ อทางวิ ทยาศาสตร์ ที่ น่ าสนใจในปั จจุ บั น ค้ นคว้ าและอภิ ปราย ร่ วมกั น 0226621 จี โนมมนุ ษย์ และชี วสารสนเทศเพื่ อการศึ กษา 3(2-2-5) Human Genome and Bioinformatics for Education ความก้ าวหน้ าและความสำ �คั ญของจี โนมมนุ ษย์ สำ �รวจลำ �ดั บ เบสในจี โนมมนุ ษย์ และการใช้ ชี วสารสนเทศเพื่ อจั ดการข้ อมู ลสำ �หรั บการ ดู แลสุ ขภาพของมนุ ษย์ อย่ างยั่ งยื น วิ เคราะห์ สั งเคราะห์ งานวิ จั ยที่ เกี่ ยวข้ อง และฝึ กปฏิ บั ติ รวมทั้ งฝึ กออกแบบการจั ดการเรี ยนรู้ สำ �หรั บชั้ นเรี ยน 0226622 ทรั พยากรธรรมชาติ และสิ่ งแวดล้ อมเพื่ อการศึ กษา 3(2-2-5) Natural Resources and Environment for Education ทรั พยากรธรรมชาติ การอนุ รั กษ์ ทรั พยากรธรรมชาติ และ สิ่ งแวดล้ อม นโยบายของประเทศไทยที่ เกี่ ยวข้ อง การวิ เคราะห์ คุ ณภาพและ การประเมิ นผลกระทบสิ่ งแวดล้ อม ฝึ กปฏิ บั ติ การวิ เคราะห์ สถานการณ์ สิ่ งแวดล้ อมในชุ มชน และพั ฒนากระบวนการอนุ รั กษ์ ทรั พยากรธรรมชาติ และสิ่ งแวดล้ อมที่ สอดคล้ องกั บภู มิ นิ เวศสู่ ความยั่ งยื น รวมทั้ งจั ดให้ มี การออกแบบการจั ดการเรี ยนรู้ สำ �หรั บชั้ นเรี ยน 0226631 พอลิ เมอร์ ชี วภาพเพื่ อการศึ กษา 3(3-0-6) Biological Polymer for Education ประเภทของพอลิ เมอร์ ชี วภาพและพอลิ เมอร์ สั งเคราะห์ ที่ มี คุ ณสมบั ติ ใกล้ เคี ยงกั บวั สดุ ทางธรรมชาติ สารชี วโมเลกุ ลที่ เกิ ดขึ้ นโดยธรรมชาติ กลุ่ มพอลิ เมอร์ ธรรมชาติ ที่ ผ่ านกระบวนการปรั บปรุ งทางเคมี ผลของการ ดั ดแปลงการเข้ ากั นได้ ทางชี วภาพ ความสามารถในการเสื่ อมสลายได้ และ สมบั ติ ที่ ต้ องการอื่ น ๆ ของผลิ ตภั ณฑ์ รวมทั้ งสามารถนำ �องค์ ความรู้ ไป ประยุ กต์ ใช้ ในการจั ดการเรี ยนรู้ ทางวิ ทยาศาสตร์ 0226632 เคมี ชี วอนิ นทรี ย์ เพื่ อการศึ กษา 3(3-0-6) Bioinoganic Chemistry for Education ความสั มพั นธ์ ระหว่ างสารอนิ นทรี ย์ กั บระบบชี วภาพ บทบาท และหน้ าที่ ของไอออนโลหะในระบบชี วภาพ การประยุ กต์ สารเชิ งซ้ อนของ โลหะในระบบชี วภาพ รวมทั้ งสามารถนำ �องค์ ความรู้ ไปประยุ กต์ ใช้ ในการ จั ดการเรี ยนรู้ ทางวิ ทยาศาสตร์ 0226641 ฟิ สิ กส์ แผนใหม่ เพื่ อการศึ กษา 3(3-0-6) Modern Physics for Education ทฤษฎี สั มพั ทธภาพ ฟิ สิ กส์ เชิ งสถิ ติ ฟิ สิ กส์ สถานะของแข็ ง ฟิ สิ กส์ อนุ ภาคมู ลฐาน ฟิ สิ กส์ นิ วเคลี ยร์ และจั กรวาลวิ ทยา รวมทั้ งสามารถ นำ �องค์ ความรู้ ไปประยุ กต์ ใช้ ในการจั ดการเรี ยนรู้ ทางวิ ทยาศาสตร์ 0226642 กลศาสตร์ แบบฉบั บเพื่ อการศึ กษา 3(3-0-6) Classical Mechanics for Education กลศาสตร์ แบบนิ วตั นของอนุ ภาคและระบบอนุ ภาค แคลคู ลั ส ของการแปรผั น หลั กการแฮมิ ลตั น โคออร์ ดิ เนตแบบทั่ วไป กลศาสตร์ แบบ ลากรานจ์ และกลศาสตร์ แบบแฮมิ ลตั น รวมทั้ งสามารถนำ �องค์ ความรู้ ไป ประยุ กต์ ใช้ ในการจั ดการเรี ยนรู้ ทางวิ ทยาศาสตร์ 0226643 โลกและดาราศาสตร์ เพื่ อการศึ กษา 3(3-0-6) Earth and Astronomy for Education วิ เคราะห์ โครงสร้ างภายในโลก สนามแม่ เหล็ กโลก บรรยากาศ ชี วภาค ธรณี ภาค พลวั ตของสนามแม่ เหล็ กโลก ผลกระทบที่ เกิ ดจากการ เปลี่ ยนแปลงของโลก ระบบสุ ริ ยะ กำ �เนิ ดและวิ วั ฒนาการของดาวฤกษ์ เอกภพ และการสั งเกตเทหวั ตถุ บนท้ องฟ้ า รวมทั้ งสามารถนำ �องค์ ความรู้ ไปประยุ กต์ ใช้ ในการจั ดการเรี ยนรู้ วิ ทยาศาสตร์ 0226691 วิ ทยาพนธ์ 12(0-36-0) Thesis ค้ นคว้ าและทำ �วิ จั ยทางด้ านวิ ทยาศาสตร์ หรื อวิ ทยาศาสตรศึ กษา สามารถตี พิ มพ์ ในวารสารหรื อสิ่ งพิ มพ์ ทางวิ ชาการที่ มี ผู้ ทรงวุ ฒิ กลั่ นกรอง หรื อนำ �เสนอต่ อที่ ประชุ มวิ ชาการที่ มี รายงานการประชุ ม