คู่มือการศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา 2558

คู่ มื อการศึ กษา ระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณ ปี การศึ กษา 2558 128 หลั กสู ตรประกาศนี ยบั ตรบั ณฑิ ต สาขาวิ ชาการเสริ มสร้ างสั นติ สุ ขชายแดนใต้ พ.ศ.2557 วั ตถุ ประสงค์ ของหลั กสู ตร เพื ่ อผลิ ตบั ณฑิ ต สาขาวิ ชาการเสริ มสร้ างสั นติ สุ ขชายแดนใต้ ที ่ มี คุ ณธรรม จริ ยธรรมและคุ ณลั กษณะดั งนี้ 1. มี ความรู้ ความเข้ าใจสภาพพื้ นที่ ปั ญหาและวั ฒนธรรมในจั งหวั ด ชายแดนภาคใต้ 2. มี ทั กษะการคิ ดวิ เคราะห์ สั งเคราะห์ และวิ จั ยเชิ งพื้ นที่ 3. มี วิ ธี การทำ �งานที ่ ใช้ การวิ จั ยเป็ นเครื ่ องมื อในการแก้ ปั ญหา หรื อพั ฒนา เชิ งพื้ นที่ เพื่ อนำ �ไปสู่ การสร้ างสั นติ สุ ขในจั งหวั ดชายแดนภาคใต้ โครงสร้ างหลั กสู ตร หลั กสู ตรประกาศนี ยบั ตรบั ณฑิ ต สาขาวิ ชาการเสริ มสร้ างสั นติ สุ ข ชายแดนใต้ จำ �นวนหน่ วยกิ ตรวมตลอดหลั กสู ตร ไม่ น้ อยกว่ า 24 หน่ วยกิ ต ตามโครงสร้ างดั งนี้ หมวดวิ ชาเอก ไม่ น้ อยกว่ า 21 หน่ วยกิ ต วิ ชาบั งคั บ 18 หน่ วยกิ ต วิ ชาเลื อก ไม่ น้ อยกว่ า 3 หน่ วยกิ ต หมวดวิ ทยานิ พนธ์ 3 หน่ วยกิ ต รายวิ ชาในหลั กสู ตร หมวดวิ ชาเอก ไม่ น้ อยกว่ า 24 หน่ วยกิ ต วิ ชาบั งคั บ 18 หน่ วยกิ ต 0333511 พื้ นที่ ศึ กษาจั งหวั ดชายแดนภาคใต้ 3(2-2-5) 0333512 โลกมุ สลิ มกั บแนวคิ ดการพั ฒนา 3(3-0-6) 0333521 สั นติ วิ ธี 3(2-2-5) 0333531 การวิ จั ยเชิ งปฏิ บั ติ การเพื่ อเสริ มสร้ างสั นติ สุ ข 3(2-2-5) ในพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดนภาคใต้ 1 0333532 การวิ จั ยเชิ งปฏิ บั ติ การเพื่ อเสริ มสร้ างสั นติ สุ ข 3(2-2-5) ในพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดนภาคใต้ 2 0333541 สั มมนาการสั งเคราะห์ การวิ จั ยเพื่ อเสริ มสร้ าง 3(2-2-5) สั นติ สุ ขในพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดนภาคใต้ วิ ชาเลื อก ไม่ น้ อยกว่ า 3 หน่ วยกิ ต 0307612 การพั ฒนาประสบการณ์ วิ จั ยและประเมิ น 3(2-2-5) ร่ วมกั บเครื อข่ ายในท้ องถิ่ น 0333533 การวิ จั ยเชิ งคุ ณภาพในสั งคมพหุ วั ฒนธรรม 3(2-2-5) 0333534 การประเมิ นแผนพั ฒนาจั งหวั ดชายแดน 3(2-2-5) ภาคใต้ หมวดวิ ทยานิ พนธ์ 3 หน่ วยกิ ต 0333591 สารนิ พนธ์ 3(0-6-3) หน่ วยงานที่ รั บผิ ดชอบ คณะศึ กษาศาสตร์ ผลิ ตร่ วมกั บคณะมนุ ษยศาสตร์ และสั งคมศาสตร์ คณะเศรษฐศาสตร์ และบริ หารธุ รกิ จ คณะนิ ติ ศาสตร์ และคณะเทคโนโลยี และการพั ฒนาชุ มชน ปรั ชญา ความสำ �คั ญ และวั ตถุ ประสงค์ ของหลั กสู ตร ปรั ชญา พั ฒนาคนและชุ มชนเพื่ อเสริ มสร้ างสั นติ สุ ขชายแดนใต้ บนฐานการวิ จั ย ความสำ �คั ญ การแก้ ไขปั ญหาจั งหวั ดชายแดนภาคใต้ เพื่ อให้ เกิ ดสั นติ สุ ข เป็ นนโยบาย เร่ งด่ วนของรั ฐบาล ดั งนั้ นจึ งจำ �เป็ นต้ องพั ฒนาคนให้ เกิ ดความเข้ มแข็ ง ในระดั บพื ้ นที ่ ทุ กหนแห่ งเพื ่ อให้ เกิ ดกระบวนการเรี ยนรู ้ เชิ งบู รณาการ อั นนำ �ไปสู ่ การเสริ มสร้ างสั นติ สุ ขบนแนวทางการพั ฒนาที ่ ถู กต้ อง เหมาะสม พึ่ งพาตนเองได้ เพราะกลุ่ มคนในพื้ นที่ เป็ นหน่ วยหลั กในการทำ �งานระดั บ ฐานรากที่ มี ความสำ �คั ญอย่ างยิ่ ง ดั่ งหลั กการทรงงานในพระบาทสมเด็ จ พระเจ้ าอยู่ หั วฯ เรื่ อง “ระเบิ ดจากข้ างใน” ที่ ชุ มชนต่ างๆ จะต้ องเข้ าใจ ปั ญหา ความจำ �เป็ นและความต้ องการที่ แท้ จริ งของตนเองและชุ มชน ของตนเอง เพื่ อนำ �ไปสู่ ความร่ วมมื อร่ วมใจในการพั ฒนาและเสริ มสร้ าง สั นติ สุ ขซึ่ งเป็ นเป้ าหมายร่ วมกั นอย่ างเป็ นระบบ และมี ทิ ศทางที่ ชั ดเจน การจะบรรลุ ความสำ �เร็ จเช่ นนั ้ นได้ นั ้ น ส่ วนหนึ ่ งต้ องอาศั ยบุ คคลที ่ มี กระบวนการทำ �งานที่ ใช้ การวิ จั ยเป็ นฐาน มี ความเข้ าใจพื้ นที่ และบริ บท ของพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดนภาคใต้ สามารถสะท้ อนปั ญหาเพื่ อนำ �ไปสู่ การแก้ ปั ญหา มองเห็ นโจทย์ จากพื้ นที่ มี วิ ธี การเก็ บข้ อมู ล มี เครื่ องมื อ ในการวิ เคราะห์ ข้ อมู ล และสามารถวิ เคราะห์ ข้ อมู ลเพื่ อตอบโจทย์ ของ พื้ นที่ ได้ อย่ างเป็ นรู ปธรรม มี ทั ศนะในการแก้ ปั ญหาด้ วยแนวทางและ กระบวนการสั นติ วิ ธี รวมทั ้ งการดึ งศั กยภาพของคนในชุ มชนและที ่ เกี ่ ยวข้ อง เข้ ามามี ส่ วนร่ วมในการเสริ มสร้ างสั นติ สุ ขให้ เกิ ดขึ ้ นในพื ้ นที ่ จั งหวั ด ชายแดนภาคใต้ มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณเป็ นมหาวิ ทยาลั ยที่ มุ่ งรั บใช้ สั งคม สอดคล้ องกั บ ศู นย์ อำ �นวยการบริ หารจั งหวั ดชายแดนภาคใต้ ซึ่ งอาศั ยหลั กการ การมี ส่ วนร่ วมจากทุ กฝ่ าย ในการแก้ ไขปั ญหาจั งหวั ดชายแดนภาคใต้ จึ งร่ วมมื อ กั นผลิ ตบั ณฑิ ตที่ มี ความรู้ ความเข้ าใจในพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดนภาคใต้ มี วิ ธี คิ ดเชิ งระบบ มี วิ ธี การทำ �งานที่ ใช้ วิ จั ยเป็ นฐาน และมี ความเชื่ อมั่ น ในแนวทางสั นติ วิ ธี เพื่ อเสริ มสร้ างสั นติ สุ ขในพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดนภาคใต้ หลั กสู ตรประกาศนี ยบั ตรบั ณฑิ ต สาขาวิ ชาการเสริ มสร้ างสั นติ สุ ข ชายแดนใต้ จึ งเป็ นหลั กสู ตรที ่ มุ ่ งสร้ างและพั ฒนาบุ คลากรของหน่ วยงาน ต่ างๆ ผู ้ ประกอบอาชี พอิ สระ และหรื ออาชี พอื ่ นๆ ที ่ สามารถใช้ กระบวนการ ทำ �งานแบบงานวิ จั ย และกระบวนการสั นติ วิ ธี ในการแก้ ปั ญหาและ พั ฒนาเชิ งพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดนภาคใต้ ตามคุ ณสมบั ติ ข้ างต้ น แผนการศึ กษา หลั กสู ตรประกาศณี ยบั ตรบั ณฑิ ต : สาขาวิ ชา การเสริ มสร้ างสั นติ สุ ขชายแดนใต้ ชั้ นปี ที่ 1 ภาคเรี ยนต้ น 1/58 ชั้ นปี ที่ 1 ภาคเรี ยนปลาย 2/58 วิ ชาบั งคั บ 12 วิ ชาบั งคั บ 3 0333511 พื้ นที่ ศึ กษาจั งหวั ดชายแดนภาคใต้ 3(2-2-5) 0333532 การวิ จั ยเชิ งปฏิ บั ติ การเพื่ อเสริ มสร้ าง 3(2-2-5) 0333512 โลกมุ สลิ มกั บแนวคิ ดการพั ฒนา 3(3-0-6) สั นติ สุ ข ในพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดนภาคใต้ 2 0333521 สั นติ วิ ธี 3(2-2-5) วิ ชาเลื อก 3 0333531 การวิ จั ยเชิ งปฏิ บั ติ การเพื่ อเสริ มสร้ าง 3(3-0-6) 03.......... 3(...........) สั นติ สุ ขในพื้ นที่ จั งหวั ดชายแดน วิ ทยานิ พนธ์ 2 ภาคใต้ 1 0333591 สารนิ พนธ์ (ครั้ งที่ 1) 2(0-4-2) รวมหน่ วยกิ ต 12 รวมหน่ วยกิ ต 8