คู่มือการศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา 2558

คู่ มื อการศึ กษา ระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณ ปี การศึ กษา 2558 71 คู่ มื อการศึ กษา ระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณ ปี การศึ กษา 2556 83 3(3-0-6) รทำ าความเข้ าใจ รรมอปกติ และ ญา บุ คลิ กภาพ 3(2-2-5) มาใช้ ในการปรั บ ิ กรรมในรู ปแบบ รึ กษา 3(3-0-6) eling การให้ คำ าปรึ กษา งมื อให้ เหมาะสม 3(2-2-5) รึ กษาครอบครั ว ะความรุ นแรงที่ ฝึ กปฏิ บั ติ การให้ 3(2-2-5) ค์ การตั้ งแต่ อดี ต ั ญหาพฤติ กรรม ึ กษาที่ เหมาะสม องบุ คลากรใน 3(2-2-5) หาชุ มชน เพื่ อ รึ กษามาใช้ เพื ่ อ น้ าในด้ านต่ างๆ ฝึ กกระบวนการให้ คำ าปรึ กษา โดยเน้ นการให้ คำ าปรึ กษา รายบุ คคล การให้ คำ าปรึ กษาแบบกลุ่ ม และการให้ คำ าปรึ กษาครอบครั ว ผสานความรู้ สู่ การฝึ กปฏิ บั ติ การให้ คำ าปรึ กษาตามสถานการณ์ จริ งในห้ อง ปฏิ บั ติ การให้ คำ าปรึ กษา เพื่ อพั ฒนาแนวทางการให้ คำ าปรึ กษาเฉพาะตน 0331642 ฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พ 3(0-9-0) Internship ฝึ กประสบการณ์ วิ ชาชี พจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษาในหน่ วย งานของรั ฐ หรื อเอกชน จำ านวนไม่ น้ อยกว่ า 135 ชั่ วโมง 0331651 สั มมนาทางจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษา 3(1-4-4) Seminar in Counseling Psychology สั มมนาปั ญหาการให้ คำ าปรึ กษาและงานวิ จั ยทางด้ าน จิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษาในประเทศไทยและต่ างประเทศ แนวโน้ ม การจั ดบริ การให้ คำ าปรึ กษา แนวทางการให้ คำ าปรึ กษาและการวิ จั ย ทางด้ านจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษา 0331661 การศึ กษาเฉพาะเรื่ อง 3(0-6-3) ทางจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษา Selected Topics in Counseling Psychology ศึ กษาประเด็ นเฉพาะเรื่ องเกี่ ยวกั บจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษาอย่ างลุ่ มลึ กตามความสนใจ และนำ าเสนอในรู ปแบบรายงาน เพื่ อพั ฒนาไปสู่ การทำ าวิ ทยานิ พนธ์ หรื อการค้ นคว้ าอิ สระ 0331691 วิ ทยานิ พนธ์ 12(0-36-0) Thesis ศึ กษาค้ นคว้ าและทำ าวิ จั ยทางด้ านจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษา สามารถตี พิ มพ์ ในวารสาร หรื อสิ่ งพิ มพ์ ทางวิ ชาการที่ มี ผู้ ทรงคุ ณวุ ฒิ กลั่ นกรอง หรื อนำ าเสนอต่ อที่ ประชุ มวิ ชาการที่ มี รายงานการประชุ ม 0331692 การค้ นคว้ าอิ สระ 6(0-18-0) Independent Study ศึ กษาประเด็ นของจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษา แสวงหา คำ าตอบอย่ างเจาะลึ กด้ วยระเบี ยบวิ ธี วิ จั ยที่ มี ลำ าดั บขั้ นตอนอย่ างชั ดเจน มี อาจารย์ ที่ ปรึ กษาการค้ นคว้ าอิ สระ เขี ยนรายงานการวิ จั ย และผ่ านการ เผยแพร่ ตามเกณฑ์ ของมหาวิ ทยาลั ย คู่ มื อการศึ กษา ระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณ ปี การศึ กษา 2556 83 จรรยาบรรณของผู้ ประเมิ น การเลื อกใช้ และพั ฒ าเครื่ องมื อให้ เหมาะสม กั บผู้ รั บบริ การ 0331625 การให้ คำ าปรึ กษาครอบครั ว 3(2-2-5) Family Counseling ทฤษฎี กระบวนการ และเทคนิ คการให้ คำ าปรึ กษาครอบครั ว วิ เคราะห์ สภาพครอบครั ว ปั ญหา ความขั ดแย้ ง และความรุ นแรงที ่ เกิ ดขึ้ นในครอบครั ว การให้ ความช่ วยเหลื อค อบครั ว ฝึ กปฏิ บั ติ การให้ คำ าป ึ กษาครอบครั ว 0331626 การให้ คำ าปรึ กษ ในองค์ การ 3(2-2-5) Org nizati nal Counseling ศึ กษาและวิ เคราะ ์ วิ วั ฒนาการขององค์ การตั้ งแต่ อดี ต ปั จจุ บั น และแนวโน้ มในอนาคต ความต้ องการแล ปั ญหาพฤติ กรรม ของ ุ คคลในองค์ การ การเลื อกใช้ เทคนิ คการให้ คำ าปรึ กษาที่ เหมาะสม เพื่ อการป้ อง ั น แก้ ไขและส่ งเสริ มพั ฒนาคุ ณภาพของบุ คลากรใน องค์ การ ฝึ กปฏิ บั ติ การให้ คำ าปรึ กษาในองค์ การ 0331627 การให้ คำ ปรึ กษาชุ มชน 3(2-2-5) Community Counseli g ศึ กษา และวิ เคร ห์ โครงสร้ างและปั ญหาชุ มชน เพื่ อ ทำ าคว มเข้ าใจชุ มชน สามารถนำ ากระบวนการให้ คำ าปรึ กษามาใช้ เพื ่ อ การป้ องกั น แก้ ไขปั ญห และส่ งเส ิ มความเจริ ญก้ าวหน้ าในด้ านต่ างๆ ของชุ มชน ฝึ กปฏิ บั ติ การให้ คำ าปรึ กษาชุ มชน Selected Topics in Counseling Psychology ศึ กษาประเด็ นเฉพาะเรื่ องเกี่ ยวกั บจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษาอย่ างลุ่ มลึ กตามความสนใจ และนำ าเสนอในรู ปแบบรายงาน เพื่ อพั ฒนาไปสู่ การทำ าวิ ทยานิ พนธ์ หรื อการค้ นคว้ าอิ สระ 0331691 วิ ทยานิ พนธ์ 12(0-36-0) Thesis ศึ กษาค้ นคว้ าและทำ าวิ จั ยทางด้ านจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษา สามารถตี พิ มพ์ ในวารสาร หรื อสิ่ งพิ มพ์ ทางวิ ชาการที่ มี ผู้ ทรงคุ ณวุ ฒิ กลั่ นกรอง หรื อนำ าเสนอต่ อที่ ประชุ มวิ ชาการที่ มี รายงานการประชุ ม 0331692 การค้ นคว้ าอิ สระ 6(0-18-0) Independent Study ศึ กษาประเด็ นของจิ ตวิ ทยาการให้ คำ าปรึ กษา แสวงหา คำ าตอบอย่ างเจาะลึ กด้ วยระเบี ยบวิ ธี วิ จั ยที่ มี ลำ าดั บขั้ นตอนอย่ างชั ดเจน มี อาจารย์ ที่ ปรึ กษาการค้ นคว้ าอิ สระ เขี ยนรายงานการวิ จั ย และผ่ านการ เผยแพร่ ตามเกณฑ์ ของมหาวิ ทยาลั ย

RkJQdWJsaXNoZXIy Mzk3MzI3