คู่มือการศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา 2558

คู่ มื อการศึ กษา ระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณ ปี การศึ กษา 2558 75 นกลยุ ทธ์ เพื่ อ าะห์ อั ตรากำ าลั ง ิ การจั ดทำ าแผน 3(2-2-5) ั ยทั้ งเชิ งปริ มาณ ที่ เกี่ ยวข้ องกั บ งแผน ออกแบบ ทางการพั ฒนา มนุ ษย์ 3(1-4-4) รั พยากรมนุ ษย์ ค์ การ มาตรฐาน ช้ ในการพั ฒนา นา 3(3-0-6) เข้ าทำ างานให้ ก่ อนเข้ าทำ างาน งาน การส่ งเสริ ม งผู้ ปฏิ บั ติ งาน 3(2-2-5) ครงการระเบี ยบ ระเมิ น การสรุ ป มความต้ องการ มิ นโครงการและ 3(3-0-6) ฎหมายแรงงาน มครองแรงงาน ะกั นสั งคมและ 3(2-2-5) ons ค์ กรการเรี ยนรู้ ์ การจั ดสภาพ นรู้ ระบบทวิ ภาคี ารถของบุ คคล วางแผนและออกแบบการประชุ มฝึ กอบรมและสั มมนา เพื่ อการพั ฒนา ทรั พยากรมนุ ษย์ วิ เคราะห์ ปั จจั ยที่ ส่ งผลต่ อการประชุ ม ฝึ กอบรมและ สั มมนา ฝึ กการจั ดประชุ ม ฝึ กอบรมและสั มมนา 9903626 กลุ่ มสั มพั นธ์ เพื่ อพั ฒนา 3(2-2-5) ทรั พยากรมนุ ษย์ ในองค์ การ Group Dynamic for Human Resources Development in Organization ความหมาย ความสำ าคั ญ หลั กการ แนวคิ ด ทฤษฎี การวางแผน การออกแบบการจั ดกิ จกรรมกลุ่ มสั มพั นธ์ และการประยุ กต์ ใช้ ในโครงการ การศึ กษาเพื่ อพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ ในองค์ การ ฝึ กปฏิ บั ติ การออกแบบและจั ดกิ จกรรมกลุ่ มสั มพั นธ์ ในโครงการ การศึ กษา เพื่ อการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 9903627 ระบบการประกั นคุ ณภาพเพื่ อ 3(3-0-6) การพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ Quality Assurance System of Human Resources Development ความหมาย แนวคิ ด และหลั กการของระบบการประกั น คุ ณภาพ ประเภทของระบบประกั นคุ ณภาพ วิ เคราะห์ การใช้ และผล ของการใช้ ระบบประกั นคุ ณภาพในงานการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ ทั้ งในภาครั ฐและเอกชน 9903628 ชุ มชนกั บการศึ กษาเพื่ อพั ฒนา 3(3-0-6) ทรั พยากรมนุ ษย์ Community and Education of Human Resources Development ความสำ าคั ญและบทบาทของชุ มชน สภาพปั จจุ บั นและ ปั ญหาเกี่ ยวกั บการมี ส่ วนร่ วมของชุ มชน การส่ งเสริ มการมี ส่ วนร่ วมของ ชุ มชน วิ เคราะห์ แนวโน้ มเกี่ ยวกั บบทบาทของชุ มชนในงานการพั ฒนา ทรั พยากรมนุ ษย์ ในองค์ การทั้ งภาครั ฐและเอกชน 9903629 จิ ตวิ ทยาเพื่ อการพั ฒนา 3(3-0-6) ทรั พยากรมนุ ษย์ สำ าหรั บผู้ บริ หาร Psychology for Administrators in Human Resources Development วิ เคราะห์ พฤติ กรรมของมนุ ษย์ อิ ทธิ พลของมนุ ษย์ ที่ มี ต่ อ กั นด้ วยการปฏิ สั มพั นธ์ อารมณ์ และบุ คลิ กภาพของบุ คคล การจู งใจ การมอบหมายงาน การสั่ งงาน การตำ าหนิ การลงโทษ และการประยุ กต์ ในการบริ หารทรั พยากรมนุ ษย์ 9903630 การให้ คำ าปรึ กษาและการวางแผนอาชี พ 3(2-2-5) Career Counseling and Planning วิ เคราะห์ สภาพแวดล้ อมและบรรยากาศการทำ างานภายใน องค์ การที่ ส่ งผลกระทบต่ อจิ ตใจสั งคมและประสิ ทธิ ภาพการทำ างาน ของบุ คลากร ทฤษฎี อาชี พ การวางแผนชี วิ ตและอาชี พ เทคนิ คการให้ คำ าปรึ กษาและฝึ กปฏิ บั ติ การให้ คำ าปรึ กษาทางอาชี พ จรรยาบรรณของ ผู้ ให้ คำ าปรึ กษา 9903631 ระบบสารสนเทศในงานพั ฒนา 3(2-2-5) ทรั พยากรมนุ ษย์ Information Systems for Human Resources Development การนำ าข้ อมู ลเกี่ ยวกั บทรั พยากรมนุ ษย์ มาประมวลเป็ น สารสนเทศ การจั ดการระบบสารสนเทศด้ วยนวั ตกรรมและเทคโนโลยี ที่ เหมาะสม รวบรวมและสร้ างฐานข้ อมู ลในลั กษณะเครื อข่ าย เพื่ อนำ ามาใช้ เป็ นแนวทางในการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ ฝึ กปฏิ บั ติ การใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศในงานพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 9903632 กระบวนการทางปั ญญาเพื่ อพั ฒนา 3(3-0-6) ทรั พยากรมนุ ษย์ Intellectual Processes of Human Resources Development วิ เคราะห์ แนวคิ ด ทฤษฎี องค์ ประกอบ รู ปแบบกระบวน การคิ ด การพั ฒนากระบวนการคิ ดสู่ การปฏิ บั ติ การออกแบบการเรี ยนรู้ เพื่ อเสริ มสร้ างปั ญญาในการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ อย่ างยั่ งยื น 9903633 การกี ฬาเพื่ อพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 3(2-2-5) 9903636 การสั งเคราะห์ งานวิ จั ยทางการพั ฒนา 3(2-2-5) ทรั พยากรมนุ ษย์ Research Synthesis in Human Resources Development วิ ธี การสั งเคราะห์ งานวิ จั ย ทั้ งงานวิ จั ยเชิ งปริ มาณและ งานวิ จั ยเชิ งคุ ณภาพ ประโยชน์ ของการสั งเคราะห์ งานวิ จั ย ข้ อเด่ น ข้ อด้ อยของการสั งเคราะห์ งานวิ จั ยแต่ ละแบบ ฝึ กการสั งเคราะห์ งานวิ จั ยทางการศึ กษา งานวิ จั ยทางสั งคมศาสตร์ และงานวิ จั ยทางด้ าน การพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 9903637 การศึ กษาอิ สระ 3(1-4-4) Independent Study วิ เคราะห์ และสั งเคราะห์ เหตุ การณ์ ปั จจุ บั นและแนวโน้ ม ของการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ ในหน่ วยงานภาครั ฐและเอกชน โดยพิ จารณาถึ งปฏิ สั มพั นธ์ ทางเศรษฐกิ จ สั งคม การเมื อง และ การศึ กษาที่ มี ต่ อแนวคิ ด และการปฏิ บั ติ ในการใช้ การศึ กษา เพื่ อพั ฒนา ทรั พยากรมนุ ษย์ 9903691 วิ ทยานิ พนธ์ 12(0-36-0) 9903631 ระบบสารสนเทศในงานพั ฒนา 3(2-2-5) ทรั พยากรมนุ ษย์ Information Syst ms for Human Resources Development การนำ าข้ มู ลเกี่ ยวกั ทรั พย กรมนุ ษย์ มาประมวลเป็ น สารสนเทศ ก รจั ดการระบบส สนเทศด้ วยนวั ตกรรมและเทคโนโลยี ที่ เหมาะสม รวบรวมและสร้ างฐานข้ อมู ลในลั กษณะเครื อข่ าย เพื่ อนำ ามาใช้ เป็ นแนวทางในการพั ฒนาทรั พยาก มนุ ษย์ ฝึ กปฏิ บั ติ การใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศในงานพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 9903632 กร บวนการทางปั ญญาเพื่ อพั ฒนา 3(3-0-6) ทรั พยากรมนุ ษย์ Intellectual Processes of Human Resources Development วิ เคราะห์ แนวคิ ด ทฤษฎี องค์ ประกอบ รู ปแบบกระบวน การคิ ด การพั ฒน กระบวนการคิ ดสู่ การปฏิ บั ติ การออกแบบการเรี ยนรู้ เพื่ อเสริ มสร้ างปั ญญาใ การพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ อย่ างยั่ งยื น 9903633 การกี ฬาเพื่ อพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 3(2-2-5) Sport for Human Resources Development วิ เคราะห์ แนวคิ ดทฤษฎี และหลั กการทางสุ ขภาพแ ะวิ ธี การ ทางกี ฬา เพื่ อพั ฒนาทรั พย กรมนุ ษย์ 9903634 การศึ กษาต มอั ธยาศั ยเพื่ อพั ฒนา 3(2-2-5) ท ั พยากรมนุ ษย์ Informal Education of Human Resources Development วิ เคราะห์ ความหมาย แนวคิ ด ทฤษฎี หลั กการ รู ปแบบ และประเภทการศึ กษาตามอั ธยาศั ยกั บแบบการเรี ยนรู้ ของบุ คคล แหล่ ง เรี ยนรู้ ตามอั ธยาศั ย การวางแผน การออกแบบ และการจั ดการศึ กษา ตามอั ธยาศั ยในองค์ กรและในชุ มชน ฝึ กปฏิ บั ติ กา จั ดการศึ กษาตาม อั ธยาศั ย เพื่ อกา พั ฒ าท ั พยากรมนุ ษย์ 9903635 ทฤษฎี พั ฒนาการของมนุ ษย์ 3(3-0-6) Theories of Human Development 9903636 การสั งเคราะห์ งานวิ จั ยทางการพั ฒนา 3(2-2-5) ทรั พยากรมนุ ษย์ Research Synthesis in Human Resources Development วิ ธี การสั งเคราะห์ งานวิ จั ย ทั้ งงานวิ จั ยเชิ งปริ มาณและ งานวิ จั ยเชิ งคุ ณภาพ ประโยชน์ ของการสั งเคราะห์ งานวิ จั ย ข้ อเด่ น ข้ อด้ อยของการสั งเคราะห์ งานวิ จั ยแต่ ละแบบ ฝึ กการสั งเคราะห์ งานวิ จั ยทางการศึ กษา งานวิ จั ยทางสั งคมศาสตร์ และงานวิ จั ยทางด้ าน การพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 9903637 การศึ กษาอิ สระ 3(1-4-4) Independent Study วิ เคราะห์ และสั งเคราะห์ เหตุ การณ์ ปั จจุ บั นและแนวโน้ ม ของการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ ในหน่ วยงานภาครั ฐและเอกชน โดยพิ จารณาถึ งปฏิ สั มพั นธ์ ทางเศรษฐกิ จ สั งคม การเมื อง และ การศึ กษาที่ มี ต่ อแนวคิ ด และการปฏิ บั ติ ในการใช้ การศึ กษา เพื่ อพั ฒนา ทรั พยากรมนุ ษ ์ 9903691 วิ ทยานิ พนธ์ 12(0-36-0) Thesis ค้ นคว้ าและวิ จั ยใ สาขาการศึ กษาเพื่ อพั ฒนาทรั พยากร มนุ ษย์ สามารถตี พิ มพ์ ในวารสาร หรื อสิ่ งพิ มพ์ ทางวิ ชาการที่ มี ผู้ ทรงคุ ณวุ ฒิ กลั่ นก อง รื อ ำ าเสนอต่ อที่ ประชุ มวิ ช การที่ มี รายงาน การประชุ ม 9903692 ส รนิ พนธ์ 6(0-18-0) Minor Thesis ค้ นคว้ าและวิ จั ยในสาขาการศึ กษาเพื่ อพั ฒนาทรั พยากร มนุ ษย์ โดยเลื อกศึ กษาปั ญหาจริ งที่ เกิ ดขึ้ นในสถานศึ กษา หน่ วยงา และ สั งคมที่ เกี่ ยวข้ องกั บการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ เพื่ อนำ าเสน ทางออก ของปั ญห เรี ยบเรี ยงและเขี ยนรายงานในลั กษณะสารนิ พนธ์ เหมาะสม รวบรวมและสร้ างฐานข้ อมู ลในลั กษณะเครื อข่ าย เพื่ อนำ ามาใช้ เป็ นแนวทางในการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ ฝึ กปฏิ บั ติ การใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศในงานพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 9903632 กระบวนการทางปั ญญาเพื่ อพั ฒนา 3(3-0-6) ทรั พยากรมนุ ษย์ Intellectual Processes of Human Resources Development วิ เคราะห์ แนวคิ ด ทฤษฎี องค์ ประกอบ รู ปแบบกระบวน การคิ ด การพั ฒนากระบวนการคิ ดสู่ การปฏิ บั ติ การออกแบบการเรี ยนรู้ เพื่ อเสริ มสร้ างปั ญญาในการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ อย่ างยั่ งยื น 9903633 การกี ฬาเพื่ อพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 3(2-2-5) Sport for Human Resources Development วิ เคราะห์ แนวคิ ดทฤษฎี และหลั กการทางสุ ขภาพและวิ ธี การ ทางกี ฬา เพื่ อพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 9903634 การศึ กษาตามอั ธยาศั ยเพื่ อพั ฒนา 3(2-2-5) ทรั พยากรมนุ ษย์ Informal Education of Human Resources Development วิ เคราะห์ ความหมาย แนวคิ ด ทฤษฎี หลั กการ รู ปแบบ และประเภทการศึ กษาตามอั ธยาศั ยกั บแบบการเรี ยนรู้ ของบุ คคล แหล่ ง เรี ยนรู้ ตามอั ธยาศั ย การวางแผน การออกแบบ และการจั ดการศึ กษา ตามอั ธยาศั ยในองค์ กรและในชุ มชน ฝึ กปฏิ บั ติ การจั ดการศึ กษาตาม อั ธยาศั ย เพื่ อการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ 9903635 ทฤษฎี พั ฒนาการของมนุ ษย์ 3(3-0-6) Theories of Human Development วิ เคราะห์ และเปรี ยบเที ยบทฤษฎี พั ฒนาการของมนุ ษย์ โดยเลื อกศึ กษาปั ญหาจริ งที่ เกิ ดขึ้ นในสถานศึ กษา หน่ วยงาน และสั งคม ที่ เกี่ ยวข้ องกั บการพั ฒนาทรั พยากรมนุ ษย์ และนำ าเสนอทางออกของ ปั ญหาในรู ปของรายงาน ข้ อด้ อยของ งานวิ จั ยทางก การพั ฒนาทรั 9903637 I ของการพั ฒ โดยพิ จารณ การศึ กษาที่ มี ทรั พยากรมนุ 9903691 มนุ ษย์ สาม ผู้ ทรงคุ ณวุ ฒิ การประชุ ม 9903692 มนุ ษย์ โดยเลื สั งคมที่ เกี่ ยวข้ ของปั ญหา เรี