คู่มือการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2559

๖.๑ การจั ดการศึ กษาสํ าหรั บนิ สิ ตภาคปกติ แบ่ งออกเป็ น ๒ ภาคเรี ยน ประกอบด วย ภาคเรี ยนที่ ๑ และภาคเรี ยนที่ ๒ และอาจ จั ดการศึ กษาภาคเรี ยนที่ ๓ โดยถื อเป นภาคเรี ยนหนึ่ งของป การศึ กษาด้ วยก็ ได ๖.๒ การจั ดการศึ กษาสํ าหรั บนิ สิ ตภาคพิ เศษ แบ่ งออกเป็ น ๓ ภาคเรี ยน ประกอบด วย ภาคเรี ยนที่ ๑ ภาคเรี ยนที่ ๒ และภาคเรี ยนที่ ๓ ๖.๓ ภาคเรี ยนที่ ๑ และภาคเรี ยนที่ ๒ ให มี ระยะเวลาเรี ยนและเวลาสอบไม น อยกว า ๑๘ สั ปดาห โดยให มี ระยะเวลาเรี ยนไม น อยกว า ๑๕ สั ปดาห ๖.๔ ภาคเรี ยนที่ ๓ ให มี จํ านวนชั่ วโมงการเรี ยนในแต ละรายวิ ชาเท่ ากั บจํ านวนชั่ วโมงการเรี ยนในภาคเรี ยนที่ ๑ หรื อภาคเรี ยนที่ ๒ ๖.๕ การนั บระยะเวลาหนึ่ งป การศึ กษาให นั บช วงเวลาที่ มี ภาคเรี ยนที่ ๑ ภาคเรี ยนที่ ๒ และภาคเรี ยนที่ ๓ ต อเนื่ องกั น ข อ ๗ “หน วยกิ ต” หมายถึ ง หน วยที่ แสดงปริ มาณการศึ กษาที่ กํ าหนดไว ในหลั กสู ตรในระบบทวิ ภาค ๗.๑ รายวิ ชาภาคทฤษฎี ที ่ ใช เวลาบรรยาย หรื ออภิ ปรายป ญหา ไม น อยกว า ๑๕ ชั่ วโมงต่ อภาคการศึ กษาปกติ ให มี ค าเท ากั บ ๑ หน วยกิ ต ๗.๒ รายวิ ชาภาคปฏิ บั ติ ที่ ใช เวลาฝ กหรื อทดลองไม่ น้ อยกว่ า ๓๐ ชั่ วโมงต่ อภาคการศึ กษาปกติ ให มี ค าเท ากั บ ๑ หน วยกิ ต ๗.๓ การฝ กงานหรื อฝึ กภาคสนามที่ ใช เวลาฝ กไม่ น้ อยกว่ า ๔๕ ชั่ วโมงต่ อภาคการศึ กษาปกติ ให มี ค่ าเท ากั บ ๑ หน วยกิ ต ๗.๔ การทํ าโครงงานหรื อกิ จกรรมการเรี ยนอื่ นใดตามที่ ได้ รั บมอบหมาย ที่ ใช เวลาทํ าโครงงานหรื อกิ จกรรมนั้ น ไม น อยกว า ๔๕ ชั่ วโมง ต่ อภาคการศึ กษาปกติ ให มี ค่ าเท่ ากั บ ๑ หน่ วยกิ ต ๗.๕ การค นคว าอิ สระหรื อการทํ าวิ ทยานิ พนธ ที่ ใช เวลาศึ กษาค้ นคว้ าไม่ น้ อยกว่ า ๔๕ ชั่ วโมงต่ อภาคการศึ กษาปกติ ให มี ค่ าเท่ ากั บ ๑ หน่ วยกิ ต หมวดที่ ๒ หลั กสู ตรการศึ กษา ข อ ๘ การจั ดหลั กสู ตรระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา จั ดเป น ๔ ประเภทดั งนี้ ๘.๑ หลั กสู ตรประกาศนี ยบั ตรบั ณฑิ ต เป็ นหลั กสู ตรการศึ กษาที่ สร้ างเสริ มความเชี่ ยวชาญหรื อประสิ ทธิ ภาพในทางวิ ชาชี พ เป็ นหลั กสู ตร ที่ มี ลั กษณะเบ็ ดเสร็ จในตั วเอง ส� ำหรั บผู ้ ส� ำเร็ จการศึ กษาในระดั บปริ ญญาตรี หรื อเที ยบเท่ ามาแล้ ว ให มี จํ านวนหน่ วยกิ ตรวม ตลอดหลั กสู ตร ไม น อยกว า ๒๔ หน วยกิ ต ๘.๒ หลั กสู ตรปริ ญญาโท เป็ นหลั กสู ตรการศึ กษาที่ ส่ งเสริ มความก้ าวหน้ าทางวิ ชาการและหรื อการวิ จั ยในสาขาวิ ชาต่ างๆ ในระดั บสู ง กว่ าขั้ นปริ ญญาตรี และประกาศนี ยบั ตรบั ณฑิ ต ให มี จํ านวนหน วยกิ ตรวม ตลอดหลั กสู ตร ไม น อยกว า ๓๖ หน วยกิ ต โดยจั ดหลั กสู ตรการศึ กษาเป น ๒ แผน คื อ ๘.๒.๑ แผน ก เป นแผนการศึ กษาที่ เน้ นการวิ จั ยโดยมี การทํ าวิ ทยานิ พนธ ดั งนี้ (๑) แบบ ก ๑ ทํ าเฉพาะวิ ทยานิ พนธ ไม น อยกว า ๓๖ หน วยกิ ต โดยหลั กสู ตรอาจกํ าหนดให เรี ยนรายวิ ชาเพิ่ มเติ ม หรื อทํ ากิ จกรรมทางวิ ชาการอื่ นเพิ่ มขึ้ นได โดยไม นั บหน วยกิ ต แต ต องเป นไปตามหลั กเกณฑ ของมหาวิ ทยาลั ย และต องมี ผลสั มฤทธิ์ ตามที่ หลั กสู ตรกํ าหนด (๒) แบบ ก ๒ ทํ าวิ ทยานิ พนธ ไม น อยกว า ๑๒ หน วยกิ ต และศึ กษางานรายวิ ชาอี กไม น อยกว า ๑๒ หน วยกิ ต ๘.๒.๒ แผน ข เป็ นแผนการศึ กษาที่ เน้ นการศึ กษางานรายวิ ชาโดยไม่ ต้ องท� ำวิ ทยานิ พนธ์ แต่ ต้ องมี รายวิ ชาที่ เป็ นการ ค้ นคว้ าอิ สระ ๖ หน่ วยกิ ตทั้ งนี้ สาขาวิ ชาใดเปิ ดสอนหลั กสู ตรแผน ข จะต้ องมี หลั กสู ตร แผน ก ด้ วย ๘.๓ หลั กสู ตรประกาศนี ยบั ตรบั ณฑิ ตชั ้ นสู ง เป็ นหลั กสู ตรการศึ กษาที่ สร้ างเสริ มความเชี่ ยวชาญหรื อประสิ ทธิ ภาพในทางวิ ชาชี พ และเป็ นหลั กสู ตรที่ มี ลั กษณะเบ็ ดเสร็ จในตั วเอง ส� ำหรั บผู ้ ส� ำเร็ จการศึ กษาระดั บปริ ญญาตรี หลั กสู ตร ๖ ปี หรื อผู ้ ส� ำเร็ จการศึ กษาระดั บปริ ญญาโท หรื อเที ยบเท่ า มาแล้ ว ให มี จํ านวนหน วยกิ ตรวมตลอดหลั กสู ตรไม่ น้ อยกว่ า ๒๔ หน วยกิ ต ๘.๔ หลั กสู ตรปริ ญญาเอก เป็ นหลั กสู ตรการศึ กษาที่ ส่ งเสริ มการสร้ างองค์ ความรู ้ ใหม่ และหรื อความก้ าวหน้ าทางวิ ชาการ การวิ จั ย ในสาขาวิ ชาต่ างๆ ในระดั บสู งกว่ าปริ ญญาโทและประกาศนี ยบั ตรบั ณฑิ ตชั้ นสู ง ให้ มี จ� ำนวนหน่ วยกิ ตตลอดหลั กสู ตร ไม่ น้ อยกว่ า ๔๘ หน่ วยกิ ต ส� ำหรั บผู ้ เข้ า ศึ กษาที่ ส� ำเร็ จการศึ กษาระดั บปริ ญญาโทหรื อเที ยบเท่ า และไม่ น้ อยกว่ า ๗๒ หน่ วยกิ ต ส� ำหรั บผู ้ เข้ าศึ กษาที่ ส� ำเร็ จการศึ กษาระดั บปริ ญญาตรี หรื อเที ยบเท่ า ที่ มี ผลการเรี ยนดี มากโดยจั ดหลั กสู ตรการศึ กษาเป น ๒ แบบ คื อ ๘.๔.๑ แบบ ๑ เป นแผนการศึ กษาที่ เน้ นการวิ จั ย โดยมี การทํ าวิ ทยานิ พนธ ที่ ก อให เกิ ดความรู  ใหม โดยหลั กสู ตรอาจ กํ าหนดให เรี ยน รายวิ ชาเพิ่ มเติ ม หรื อทํ ากิ จกรรมทางวิ ชาการอื่ นเพิ่ มขึ้ นได โดยไม นั บหน วยกิ ต แต ต องเป นไปตามหลั กเกณฑ ของมหาวิ ทยาลั ย และต องมี ผล สั มฤทธิ์ ตามที่ หลั กสู ตรกํ าหนด ดั งนี้ แบบ ๑.๑ ผู  เข าศึ กษาที่ สํ าเร็ จการศึ กษาปริ ญญาโทหรื อเที ยบเท า จะต องทํ าวิ ทยานิ พนธ ไม่ น้ อยกว่ า ๔๘ หน วยกิ ต แบบ ๑.๒ ผู  เข าศึ กษาที่ สํ าเร็ จการศึ กษาปริ ญญาตรี หรื อเที ยบเท า จะต องทํ าวิ ทยานิ พนธ ไม น อยกว า ๗๒ หน วยกิ ต ทั้ งนี้ วิ ทยานิ พนธ ตาม แบบ ๑.๑ และแบบ ๑.๒ จะต องมี มาตรฐานและคุ ณภาพเดี ยวกั น ๘.๔.๒ แบบ ๒ เป นแผนการศึ กษาที่ เน้ นการวิ จั ยโดยมี การทํ าวิ ทยานิ พนธ ที่ มี คุ ณภาพสู ง และก อให เกิ ดความก้ าวหน้ า ทางวิ ชาการและวิ ชาชี พ และมี การศึ กษารายวิ ชาเพิ่ มเติ ม ดั งนี้ แบบ ๒.๑ ผู  เข าศึ กษาที่ สํ าเร็ จการศึ กษาปริ ญญาโทหรื อเที ยบเท า จะต องทํ าวิ ทยานิ พนธ ไม น อยกว า ๓๖ หน่ วยกิ ต และศึ กษางานรายวิ ชาอี กไม น อยกว า ๑๒ หน วยกิ ต แบบ ๒.๒ ผู  เข าศึ กษาที่ สํ าเร็ จการศึ กษาปริ ญญาตรี หรื อเที ยบเท า ต องทํ าวิ ทยานิ พนธ ไม น อยกว า ๔๘ หน วยกิ ต และศึ กษางานรายวิ ชาอี กไม น อยกว า ๒๔ หน วยกิ ต ทั้ งนี้ วิ ทยานิ พนธ ตาม แบบ ๒.๑ และแบบ ๒.๒ จะต้ องมี มาตรฐานและคุ ณภาพเดี ยวกั น คู่ มื อการศึ กษา ระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณ ปี การศึ กษา 2559 190