คู่มือการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2559
๓๐.๓ การขอลาพั กการเรี ยน ให อนุ มั ติ ได ครั้ งละไม เกิ น ๑ ภาคเรี ยน กรณี ที่ นิ สิ ตยั งมี ความจํ าเป นที่ จะต องลาพั กการเรี ยน ต ออี กให ยื่ นค� ำร้ องขอลาพั กการเรี ยนใหม ๓๐.๔ ในกรณี ที่ นิ สิ ตได รั บอนุ มั ติ ให ลาพั กการเรี ยน ให นั บระยะเวลาที่ ลาพั กการเรี ยนรวมอยู ในระยะเวลาการศึ กษาด วย ๓๐.๕ ในระหว างที่ ได รั บอนุ มั ติ ให ลาพั กการเรี ยน นิ สิ ตต องชํ าระเงิ นค ารั กษาสภาพนิ สิ ตทุ กภาคเรี ยนเพื่ อรั กษาสภาพนิ สิ ต มิ ฉะนั ้ น จะถู กคั ดชื่ อออกจากมหาวิ ทยาลั ยตามวั นที่ มหาวิ ทยาลั ยก� ำหนด ๓๐.๖ ในกรณี ที่ นิ สิ ตเจ็ บป่ วย ตามข้ อ ๓๐.๑.๓ และได้ ช� ำระเงิ นค่ าบ� ำรุ งการศึ กษาและค่ าเล่ าเรี ยนในภาคเรี ยนที่ ลงทะเบี ยนแล้ ว มหาวิ ทยาลั ยอาจยกเลิ กการลงทะเบี ยนนิ สิ ตโดยไม่ ติ ดสั ญลั กษณ์ W ได้ ซึ่ งต้ องมี ใบรั บรองแพทย์ จากโรงพยาบาลของรั ฐ และได้ รั บอนุ มั ติ จากหั วหน้ าส่ วน งานวิ ชาการที่ นิ สิ ตสั งกั ด ทั้ งนี้ จะไม่ ได้ รั บคื นเงิ นค่ าบ� ำรุ งการศึ กษาและค่ าเล่ าเรี ยนคื น ข อ ๓๑ การลาออก นิ สิ ตที ่ ประสงค จะลาออกจากการเป นนิ สิ ตของมหาวิ ทยาลั ยให ยื่ นคํ าร องผ านอาจารย ที่ ปรึ กษาทางวิ ชาการและหั วหน าภาควิ ชาหรื อ ประธานสาขาวิ ชา เพื่ อเสนอหั วหน าส วนงานวิ ชาการที่ หลั กสู ตรสั งกั ดพิ จารณาอนุ มั ติ และแจ งให นายทะเบี ยนทราบ หมวดที่ ๖ การวั ดและประเมิ นผลการศึ กษา ข อ ๓๒ การมี สิ ทธิ์ เข าสอบ นิ สิ ตจะต องมี เวลาเรี ยนในรายวิ ชาหนึ่ งๆ ไม น อยกว าร อยละ ๘๐ ของเวลาเรี ยนทั้ งหมดของรายวิ ชานั้ น จึ งจะมี สิ ทธิ์ ได รั บผลการเรี ยน รายวิ ชานั้ นนิ สิ ตที่ มี เวลาเรี ยนรายวิ ชาใดน อยกว าร อยละ ๘๐ ของเวลาเรี ยนทั้ งหมดและไม ได ขอถอนรายวิ ชา ให้ อาจารย์ ผู ้ สอนประเมิ นผลการเรี ยนเป็ น ระดั บขั้ น F ในรายวิ ชานั้ นเมื่ อสิ้ นสุ ดภาคเรี ยน ข้ อ ๓๓ การสอบในระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มี ดั งนี้ ๓๓.๑ การสอบประมวลความรู ้ เป็ นการสอบความรู ้ ความสามารถที่ จะน� ำหลั กวิ ชาและประสบการณ์ การเรี ยนหรื อการวิ จั ยไปประยุ กต์ ใช้ ในการปฏิ บั ติ งาน ๓๓.๒ การสอบวิ ทยานิ พนธ์ เป็ นการสอบเพื่ อวั ดความรู ้ ความสามารถของนิ สิ ต ในการท� ำวิ จั ยเพื่ อวิ ทยานิ พนธ์ ความรอบรู ้ ในเนื้ อหา ที่ เกี่ ยวข้ องกั บเรื่ องที่ ท� ำวิ จั ย ความสามารถในการน� ำเสนอผลงาน ทั้ งด้ านการพู ด การเขี ยนและการตอบค� ำถาม ๓๓.๓ การสอบค้ นคว้ าอิ สระ เป็ นการสอบเพื่ อประเมิ นผลงานการศึ กษาอิ สระของนิ สิ ตในหลั กสู ตรปริ ญญาโท แผน ข ๓๓.๔ การสอบวั ดคุ ณสมบั ติ เป็ นการสอบเพื่ อประเมิ นความรู ้ พื้ นฐาน ความพร้ อม ความสามารถและศั กยภาพของนิ สิ ตหลั กสู ตร ปริ ญญาเอก เพื่ อวั ดว่ านิ สิ ตมี ความพร้ อมในการท� ำวิ ทยานิ พนธ์ ในระดั บปริ ญญาเอก ๓๓.๕ การสอบภาษาต่ างประเทศ เป็ นการสอบเที ยบความรู ้ ความสามารถภาษาต่ างประเทศของนิ สิ ตหลั กสู ตร ปริ ญญาโทและ ปริ ญญาเอก การสอบตามข้ อ ๓๓.๑ - ๓๓.๕ ให้ เป็ นไปตามที่ บั ณฑิ ตวิ ทยาลั ยก� ำหนด ข อ ๓๔ ระบบการประเมิ นผลการเรี ยนรายวิ ชา วิ ทยานิ พนธ์ หรื อการค้ นคว้ าอิ สระ และการสอบพิ เศษ ๓๔.๑ กรณี หลั กสู ตรไม กํ าหนดเป นอย างอื่ นให ประเมิ นผลการเรี ยนรายวิ ชาเป นระดั บขั้ นโดยมี ความหมายและค าระดั บขั้ น ดั งนี้ ระดั บขั้ น ความหมาย ค าระดั บขั้ น A ดี เยี่ ยม (Excellent) ๔.๐ B+ ดี มาก (Very Good) ๓.๕ B ดี (Good) ๓.๐ C+ ดี พอใช (Fairly Good) ๒.๕ C พอใช (Fair) ๒.๐ D+ อ อน (Poor) ๑.๕ D อ อนมาก (Very Poor) ๑.๐ F ตก (Fail) ๐.๐ ๓๔.๒ กรณี ที่ รายวิ ชาในหลั กสู ตรไม มี การประเมิ นผลเป นระดั บขั้ น ให รายงานผลเป นสั ญลั กษณ และมี ความหมาย ดั งนี้ สั ญลั กษณ ความหมาย AUD การเรี ยนโดยไม นั บหน วยกิ ต (Audit) W การถอนรายวิ ชาโดยได รั บอนุ มั ติ (Withdraw) VG ผลการเรี ยน/การปฏิ บั ติ /ฝ กงาน/อยู ในระดั บดี มาก (Very Good) G ผลการเรี ยน/การปฏิ บั ติ /ฝ กงาน/อยู ในระดั บดี (Good) S ผลการเรี ยน/การปฏิ บั ติ /ฝ กงาน/อยู ในระดั บเป นที่ พอใจ(Satisfactory) U ผลการเรี ยน/การปฏิ บั ติ /ฝ กงาน/อยู ในระดั บไม เป นที่ พอใจ(Unsatisfactory) I การประเมิ นผลยั งไม สมบู รณ (Incomplete) รายวิ ชาที่ ต องให สั ญลั กษณ VG, G, S และ U ให เป นไปตามที่ กํ าหนดไว ในหลั กสู ตรหรื อตามที่ สภาวิ ชาการกํ าหนด คู่ มื อการศึ กษา ระดั บบั ณฑิ ตศึ กษา มหาวิ ทยาลั ยทั กษิ ณ ปี การศึ กษา 2559 199
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzk3MzI3