คู่มือนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา ประจำปีการศึกษา 2563

๓ ลาดับที่ รายการประเมิน คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ๖ การวิเคราะห์ วิจารณ์ผลการวิจัย ๖.๑ ความเหมาะสมในการวิเคราะห์ข้อมูล เช่น การเลือกใช้สถิติที่เหมาะสม ๖.๒ ความสามารถในการบูรณาการความรู้ต่าง ๆ จากงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และผลการวิจัยมาใช้ในการตอบปัญหาตามวัตถุประสงค์ ๖.๓ ความสามารถในการสังเคราะห์ความรู้ใหม่จากหลักฐานการวิจัย ๑๐ ๗ การสรุปผลและข้อเสนอแนะ ๗.๑ ความสามารถในการสรุปผลการวิจัยให้สัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ ๗.๒ ความสมเหตุสมผลในการเสนอแนะถึงการนาผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้ ๗.๓ ความรู้ที่ได้จากการวิจัย ๗.๔ ความสมเหตุสมผลในการเสนอแนะงานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่ควรทาต่อไปใน อนาคต ๑๐ ๘ คุณภาพของการเขียนวิทยานิพนธ์ ๘.๑ โครงสร้างของเนื้อหามีความถูกต้องครบถ้วนตามรูปแบบ ๘.๒ จรรยาบรรณและความถูกต้องของการอ้างอิงและบรรณานุกรม ๘.๓ ความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และการใช้ภาษา ๘.๔ ความถูกต้องของข้อมูลและการรายงานผล ๕ รวมคะแนนส่วนที่ ๑ ๗๐ ส่วนที่ ๒ การนาเสนอและการสอบวิทยานิพนธ์ (๓๐ คะแนน) ลาดับที่ รายการประเมิน คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ๑ การนาเสนอผลงาน ๑.๑ ความเหมาะสมของวิธีการนาเสนอ ๑.๒ ความเหมาะสมของสื่อที่ใช้ในการนาเสนอ ๑.๓ การนาเสนอเนื้อหาเป็นลาดับขั้นตอนที่เหมาะสม ๑.๔ การเสนอแนวความคิดมีความชัดเจนและต่อเนื่อง ๑.๕ บุคลิกภาพ การแสดงออก ความเชื่อมั่นของผู้นาเสนอ ๑.๖ ความสอดคล้องของเนื้อหาที่นาเสนอกับเค้าโครงและวิทยานิพนธ์ ๑.๗ ความสามารถในการสรุปผลและอภิปรายผล ๒๐ ๒ การตอบคาถาม ๒.๑ ความสามารถในการให้เหตุผลและอ้างหลักฐานสนับสนุน ๒.๒ ความสามารถในการตอบคาถามที่สอดคล้องกับข้อมูลที่ปรากฏในงานวิจัย ๒.๓ ความเข้าใจในงานวิจัยที่ทาและเข้าใจถึงความสัมพันธ์ของผลจากการวิจัย ต่อองค์ความรู้ในสาขาวิชานั้น ๆ ๑๐ รวมคะแนนส่วนที่ ๒ ๓๐ คู่มือนิสิต ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ ปีการศึกษา 2563 81