full2012.pdf - page 1862

ภาพประกอบที่
1
ขั้
นตอนต
าง ๆ ตามเทคนิ
คที่
ใช
ในการสร
างสรรค
ผลงาน ตั้
งแต
การเตรี
ยมพื้
นผ
าใบ (1) การระบายสี
พื้
นหลั
ง (2) การกํ
าหนดขอบเขตกลุ
มรู
ปทรงกั
บพื้
นที่
ว
าง(3) และการวาดเส
นด
วยปากกาหมึ
กซึ
มจนสํ
าเร็
จเรี
ยบร
อย (4)
สรุ
ปผลการสร
างสรรค
ผลงานจิ
ตรกรรมชุ
ด เกศา ได
ก
อให
เกิ
ดแนวทางใหม
ในการสร
างสรรค
ผลงาน
จิ
ตรกรรมในรู
ปแบบนามธรรม โดยการนํ
าคติ
ธรรมและปรั
ชญาทางศาสนามาใช
เป
นแนวเรื่
องในการสร
างสรรค
ผลงาน
และใช
เทคนิ
ค กลวิ
ธี
พื้
นฐานในการสร
างสรรค
ผลงานจิ
ตรกรรม ได
แก
การวาดเส
นด
วยปากกาและการระบายสี
อะครี
ลิ
ด
วยพู
กั
น มาใช
ในการสร
างสรรค
เพื่
อนํ
าเสนอความงามของเส
นในศิ
ลปะเป
นหลั
กและเพื่
อสื่
อถึ
งอารมณ
ความรู
สึ
สุ
นทรี
ยภาพ จากสภาวะภายในของผู
สร
างสรรค
อี
กทั้
งได
ก
อให
เกิ
ดสมาธิ
และป
ญญาอี
กด
วย ซึ่
งจะมี
ความแตกต
างจาก
อดี
ตที่
การสร
างสรรค
ผลงานจิ
ตรกรรมโดยการนํ
าคติ
ธรรมและปรั
ชญาทางศาสนามาใช
เป
นแนวเรื่
องในการสร
างสรรค
นั้
นจะปรากฏในรู
ปแบบของผลงานจิ
ตรกรรมไทยแบบประเพณี
หรื
อแบบแนวประเพณี
เท
านั้
น และจะถ
ายทอดใน
ลั
กษณะภาพเล
าเรื่
องเป
นตอน ๆ มิ
ใช
การถ
ายทอดตามความรู
สึ
กภายในของผู
สร
างสรรค
เอง
1862
การประชุ
มวิ
ชาการระดั
บชาติ
มหาวิ
ทยาลั
ยทั
กษิ
ณ ครั้
งที่
22 ประจำปี
2555
1...,1852,1853,1854,1855,1856,1857,1858,1859,1860,1861 1863,1864,1865,1866,1867,1868,1869,1870,1871,1872,...1917
Powered by FlippingBook