full2012.pdf - page 441

2
šœÎµ
ปัจจุบันเทคโนโลยีได้ เข้ามามีบทบาทต่อชีวิตของผู ้ คนในสังคมเป็ นอย่างมาก ถื อเป็ นแหล่งศู นย์กลางการเรี ยนรู้
ในการค้นหาข้อมูลข่าวสาร และการทํางาน เป็ นเครื่ องมือสําคัญในการติดต่อสื่ อสาร โดยเฉพาะการค้นหาข้อมู ลผ่านทาง
เว็บไซต์ และเว็บไซต์ที่กําลังได้รั บความนิ ยมในยุคนี้ สมัยนี้ คือ เว็บไซต์ประเภทที่เรี ยกว่า “Social Network” หรื อเครื อข่าย
สังคมออนไลน์ โดยที่นิ ยมในเมืองไทย ได้แก่ Facebook.com, MySpace.com, Hi5.com และ Twitter.com เป็ นต้น เว็บไซต์
เหล่านี้ ได้เข้ามามี บทบาทในชี วิตประจําวันด้านต่างๆ โดยเฉพาะด้านการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล กลุ่ม องค์กร การ
สร้ างพื้นที่ ให้กับตนเอง หรื อการเล่นเกมส์ออนไลน์ ที่ ทําให้คนต้องเปิ ดเว็บไซค์ประเภทดังกล่ าวกันทุ กวัน หลังจากเว็บไซต์
ในรู ปแบบเครื อข่ ายสังคมออนไลน์ได้รั บความนิ ยมกันมากขึ้ นเรื่ อยๆ ตอนนี้ ก็มีนั กพัฒนาเว็บไซต์ในรู ปแบบนี้ ออกมา
มากมาย และจากผลการสํารวจพบว่า ทั่วโลกมี ผู้ ใช้บริ การเฟสบุคอยู่ประมาณ 517 ล้านคน สําหรับประเทศที่มีผู้ ใช้งานมาก
ที่สุด 5 อันดับแรก ได้แก่ สหรัฐอเมริ กา 150 ล้านคน อินโดนีเซีย 38.51 ล้านคน สหราชอาณาจักร 29.77 ล้ านคน ตุรกี 29.28
ล้านคน และอิ นเดีย 28.58 ล้านคน ส่วนประเทศไทยมีจํานวนผู ้ ใช้เฟสบุคติดอันดับที่ 18 ของโลกมีผู้ใช้ประมาณ 10.36 ล้าน
คน (Socialbakers, 2011) ซึ่ งยังมีแนวโน้มจํานวนผู้ ใช้สูงขึ้ นอย่างต่อเนื่อง
ผู้ วิจัยได้ตระหนักถึงความสําคัญของรู ปแบบการสื่ อสารสมัยใหม่ผ่ านเครื อข่ายสังคมออนไลน์ อย่างเว็บไซต์เฟสบุค
ที่กําลังเป็ นที่ นิยมในกลุ่มของนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีแนวโน้มการใช้งานเว็บไซต์ประเภทนี้ มากกว่ากลุ่มอื่นๆ บาง
คนอาจใช้เวลาอยู่กับโลกออนไลน์ มากกว่าการใช้เวลาทํากิ จกรรมอย่างอื่น อาจเป็ นเพราะข้อมู ลในโลกออนไลน์ มีสิ่งให้
ค้นหาและเลื อกได้มากมายไม่ รู้ จบ แต่บางครั้ งพบว่าสิ่งที่ กระทําในโลกออนไลน์ มีหลายอย่างที่ไม่ สามารถเชื่อถือได้ ดังนั้ น
การศึกษาพฤติกรรมการใช้เฟสบุ คของนักศึกษาสถาบันการจั ดการปัญญาภิ วัฒน์ จึงเป็ นประเด็นร่ วมสมัยที่น่ าสนใจ เพื่อ
ทราบถึงพฤติ กรรมการใช้เว็บไซต์เฟสบุ คของนักศึกษา และช่องทางในการพัฒนาการเรี ยนการสอนให้ สอดคล้องกับยุ ค
เทคโนโลยีสารสนเทศที่มีการเปลี่ ยนแปลงอย่างรวดเร็ ว อี กทั้ งเป็ นการหาช่องทางในการติดต่อสื่ อสารระหว่างสถาบันและ
นักศึกษาที่สําคัญอีกช่องทางหนึ่งด้วย
ª´˜™»ž¦³Š‡r „µ¦ª·‹´¥
1. เพื่อศึ กษาพฤติ กรรมการใช้เฟสบุคของนักศึกษาระดับปริ ญญาตรี สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
2. เพื่อศึ กษาผลกระทบที่นั กศึกษาได้รับจากการใช้เฟสบุค
ª·›¸„µ¦ª·‹´¥
รูปแบบการวิ จัย เป็ นงานวิจัยเชิ งปริ มาณผสมผสานกับงานวิ จัยเชิงคุณภาพ
1) การเก็บข้อมูลเชิงปริ มาณ ประชากร ได้แก่ นักศึกษาสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ ระดับปริ ญญาตรี ชั้นปี ที่
1-4 จํานวน 2,445 คน การคํานวณขนาดกลุ่มตัวอย่าง กําหนดตัวอย่ างโดยใช้ตารางสําเร็ จรู ปของเครซีและมอร์แกน (Krejcie
and Morgan อ้างถึงในสิน พันธุ ์พินิ จ 2549: 137) ที่ระดับความเชื่อมั่น 95% และยอมรับความคลาดเคลื่อนได้ไม่ เกิน 5% ได้
จํานวนหน่วยตัวอย่างที่ เหมาะสมและสามารถใช้แทนประชากรได้อย่ างเพียงพอ คือ 335 คน จากนั้ นใช้วิธีการสุ่มตัวอย่าง
แบบแบ่งชั้นภูมิ (Stratified Sampling) โดยแบ่งชั้นภูมิตามกลุ่มของนักศึกษา ชั้นปี และสาขาวิชาเทียบสัดส่ วน (Proportional)
จํานวนหน่ วยตัวอย่างที่ ต้องการกับจํานวนประชากรในแต่ละกลุ่ ม และวิ ธีการสุ่ มตัวอย่ างแบบสะดวก (Convenience
Sampling) แต่ผู้ วิจัยเล็งเห็นว่าบางกลุ่มนั้นมีจํานวนประชากรน้อยจึงเก็บข้อมูลจํานวนกลุ่มตัวอย่างเพิ่มมากขึ้ น รวมได้จํานวน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ 437 คน
441
การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิ ทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 22 ประจำปี 2555