1484
đĂÖÿćøĂš
ćÜĂĉ
Ü
[1]
ÿĞ
ćîĆ
Öüĉ
ßćÖćøĒúąöćêøåćîÖćøýċ
Öþć. (2551).
ĀúĆ
ÖÿĎ
êøĒÖîÖúćÜ×Ć
Ě
îóČĚ
îåćîóč
ìíýĆ
Öøćß 2551.
. Öøč
ÜđìóĄǰ: ēøÜóĉ
öóŤ
ßč
öîč
öÿĀÖøèŤ
ÖćøđÖþêøĒĀŠ
Üðøąđìýĕì÷.
[2] ēÙøÜÖćøǰPISA ðøąđìýĕì÷ǰÿëćïĆ
îÿŠ
Üđÿøĉ
öüĉ
ì÷ćýćÿêøŤ
ǰĒúąđìÙēîēú÷Ċ
ǰǰ 2556). ñúÖćøðøąđöĉ
îǰPISA 2012 Öćø
ĂŠ
ćîǰÙèĉ
êýćÿêøŤ
ǰĒúąüĉ
ì÷ćýćÿêøŤ
ǰïìÿøč
ðđóČę
ĂÖćøïøĉ
Āćø ǰÖøč
ÜđìóĄǰ ǰÿĞ
ćîĆ
ÖÜćîÿŠ
Üđÿøĉ
öüĉ
ì÷ćýćÿêøŤ
Ēúą
đìÙēîēú÷Ċ
[3] ÿëćïĆ
îìéÿĂïìćÜÖćøýċ
ÖþćĒĀŠ
Üßćêĉ
ǰ ĂÜÙŤ
ÖćøöĀćßî . (2557).
ÙŠ
ćÿëĉ
êĉ
óČĚ
îåćîÙąĒîîO-NET öĆ
í÷öýċ
ÖþćðŘ
ìĊę
6
ðŘ
Öćøýċ
Öþć 2557 ēøÜđøĊ
÷îÿêĎ
úüĉ
ì÷ć.
ÿČ
ïÙš
îđöČę
Ăǰǰ3 öĉ
ëč
îć÷îǰ2557, ÝćÖǰhttp://
[4] Boujaoude, S. and H. Barakat. (2000). Secondary School Students Difficulties withStoichiometry.
School
Science Review
. (81), 91-98.
[5] Chuepangam, M. 2000 .
Analysis of Misconception in Chemistry of Mathayomsuksa 5 Students.
Dissertation. Chiang Mai University.
[6] Pizzini, E.L., Shepardson, D.P., and Abell, S.K. (1991).A Rationale for and the Development of a
problem Solving Model of Instruction in Science Education :
Science Education
.(1), 523-532.
[7] üĆ
îüĉ
ÿć׍
ǰǰõĆ
ÖéĊ
ǰ 2557). ñúÖćøÝĆ
éÖćøđøĊ
÷îøĎš
ēé÷Ĕßš
øĎ
ðĒïïÖćøÿĂîĒïïǰSSCS øŠ
üöÖĆ
ï×ĂÜđúŠ
îđßĉ
Üüĉ
ì÷ćýćÿêøŤ
ǰìĊę
öĊ
êŠ
ĂñúÿĆ
öùìíĉĝ
ìćÜÖćøđøĊ
÷îĒúąÙüćöÿćöćøëĔîÖćøĒÖš
ēÝì÷Ť
ðŦ
âĀćôŗ
ÿĉ
ÖÿŤ
×ĂÜîĆ
ÖđøĊ
÷îßĆĚ
îöĆ
í÷öýċ
ÖþćðŘ
ìĊę
ǰ4.
üĉ
ì÷ćîĉ
óîíŤ
ǰÖćøýċ
ÖþćöĀćïĆ
èæĉ
ê ǰÿÜ×úćǰ ǰöĀćüĉ
ì÷ćúĆ
÷ìĆ
Öþĉ
è
[8] ÙĂøĊ
đ÷ćąǰǰđÝŢ
ąēàą.
.
ñúÖćøÝĆ
éÖćøđøĊ
÷îøĎš
Ēïï SSCS đøČę
ĂÜÖćøđÙúČę
ĂîìĊę
ĒïïēóøđÝÖĕìúŤ
ìĊę
öĊ
êŠ
ĂÖøąïüî
ÖćøĒÖš
ēÝì÷Ť
ðŦ
âĀćôŗ
ÿĉ
ÖÿŤ
ĒúąñúÿĆ
öùìíĉĝ
ìćÜÖćøđøĊ
÷î×ĂÜîĆ
ÖđøĊ
÷îßĆĚ
îöĆ
í÷öýċ
ÖþćðŘ
ìĊę
.
üĉ
ì÷ćîĉ
óîíŤ
ǰ
Öćøýċ
ÖþćöĀćïĆ
èæĉ
ê ǰÿÜ×úćǰ ǰöĀćüĉ
ì÷ćúĆ
÷ìĆ
Öþĉ
è
[9] ÝĆ
îÝĉ
øćǰǰÝč
úøĆ
ÜÿĊ
.
. ÖćøóĆ
çîćßč
éÖĉ
ÝÖøøöđÿøĉ
öÖćøđøĊ
÷îøĎš
đóČę
ĂóĆ
çîćñúÿĆ
öùìíĉĝ
ìćÜÖćøđøĊ
÷îüĉ
ßćđÙöĊ
đøČ
ę
ĂÜ
ēöú éš
ü÷üĉ
íĊ
ÖćøÿĂîĒïï SSCS ÿĞ
ćĀøĆ
ïîĆ
ÖđøĊ
÷îßĆĚ
îöĆ
í÷öýċ
ÖþćðŘ
ìĊę
4.
üĉ
ì÷ćîĉ
óîíŤ
ǰüĉ
ì÷ćýćÿêøŤ
ǰĒúą
đìÙēîēú÷Ċ
öĀćïĆ
èæĉ
ê
óĉ
þèč
ēúÖ : øćßõĆ
ãóĉ
ïĎ
úÿÜÙøćö.
[10] Bruner, L.S. 1966 .
The Process of Education. Massachusetts
: Hayward University
Press Cambridge.
[11] ýøćüč
çĉ
ǰǰ×Ć
îÙĞ
ćĀöČę
î ǰ
ǰǰ
Öćøðøą÷č
ÖêŤ
Ĕßš
øĎ
ðĒïïÖćøđøĊ
÷îøĎš
đßĉ
Üøč
Öüĉ
ßćôŗ
ÿĉ
ÖÿŤ
đøČę
ĂÜÿõćóÿöéč
ú ÿĞ
ćĀøĆ
ï
îĆ
ÖđøĊ
÷îøąéĆ
ïöĆ
í÷öýċ
Öþć
üĉ
ì÷ćîĉ
óîíŤ
ǰüĉ
ì÷ćýćÿêøöĀćïĆ
èæĉ
êǰ ÖćøÿĂîôŗ
ÿĉ
ÖÿŤ
ǰÖøč
ÜđìóĄǰ ǰöĀćüĉ
ì÷ćúĆ
÷
đìÙēîēú÷Ċ
óøąÝĂöđÖúš
ćíîïč
øĊ
