470
ÖúčŠ
öĀøČ
ĂĂÜÙŤ
Öćøǰߊ
ü÷ĔîÖćøÿøš
ćÜđðŜ
ćĀöć÷ĒúąîĞ
ćñĎš
êćöĕðÿĎŠ
ÙüćöÿĞ
ćđøĘ
Ý×ĂÜđðŜ
ćĀöć÷ìĊę
êĆĚ
ÜĔÝĕüš
éš
ü÷üĉ
íĊ
ÖćøìĊę
öĊ
ðøąÿĉ
ìíĉ
õćó
ĒÝĘ
Ùǰöćǰ[8]ǰöĊ
ÙüćöđĀĘ
îüŠ
ćǰñĎš
îĞ
ćêš
ĂÜöĊ
üĉ
ÿĆ
÷ìĆ
ýîŤ
ĒúąöĂÜđĀĘ
îĂîćÙêĕéš
éĊ
ÖüŠ
ćóîĆ
ÖÜćîǰñĎš
ïøĉ
Āćøêš
ĂÜđÖŠ
ÜđøČę
ĂÜĔßš
Ùî
öćÖÖüŠ
ćÖćøìĞ
ćÜćîéš
ćîđìÙîĉ
ÙìĊę
úċ
ÖàċĚ
ÜǰñĎš
îĞ
ćêš
ĂÜĂéìîǰÝĎ
ÜĔÝóîĆ
ÖÜćîĕéš
ǰĒúąĕöŠ
÷ĂöĒóš
ïč
þ÷ćǰüĊ
øÖč
úǰ[9] ĕéš
îĞ
ćđÿîĂĒîüÙĉ
é×ĂÜ÷Ď
ÙĎ
úǰ(Yukl ǰàċę
ÜđðŨ
îîĆ
Öüĉ
ßćéš
ćîõćüąñĎš
îĞ
ćĕéš
øüïøüöêĆ
üĒðøìĊę
ÿĞ
ćÙĆ
âéš
ćî
úĆ
Öþèą×ĂÜñĎš
îĞ
ć Key variables in characteristics of the leaders) üŠ
ćðøąÖĂïéš
ü÷ǰúĆ
Öþèą×ĂÜïč
ÙÙúÙúǰÙüćööĆę
îĔÝ
ĔîêîđĂÜĒúąÖćøöĂÜēúÖĔîĒÜŠ
éĊ
ǰÙüćößĞ
ćîćâĒúąðøąÿïÖćøèŤ
ǰóùêĉ
ÖøøöÙüćöàČę
ĂêøÜĒúąÝøĉ
÷íøøöǰüĉ
íĊ
ÖćøĔßš
Ăĉ
ìíĉ
óúǰ
ÙüćöÙĉ
éđĀĘ
îđÖĊę
÷üÖĆ
ïñĎš
êćöÖćøÿøš
ćÜĒøÜÝĎ
ÜĔÝǰĒúąîĆ
Öüĉ
ßćÖćøéš
ćîõćüąñĎš
îĞ
ćǰĒĂÙÙĆ
üøŤ
ĒúąúĆ
àđàĂøŤ
Achua&Lusssier ǰĔĀš
ÙüćöĀöć÷üŠ
ćǰñĎš
îĞ
ćÙČ
ĂǰÖøąïüîÖćøÿøš
ćÜĂĉ
ìíĉ
óú×ĂÜñĎš
îĞ
ćĒúąñĎš
êćöìĊę
Ýąïøøúč
ÙüćöÿĞ
ćđøĘ
ÝêćöđðŜ
ćĀöć÷×ĂÜĂÜÙŤ
Öøǰ
ÝîÖøąìĆę
ÜöĊ
ÙüćöđðúĊę
÷îĒðúÜ
ÝćÖÖćøýċ
Öþćÿøč
ðĕéš
üŠ
ćǰñĎš
îĞ
ćǰÙČ
ĂñĎš
ìĊę
öĊ
ÙüćöÿćöćøëĔîÖćøÿøš
ćÜĒøÜÝĎ
ÜĔÝĔĀš
ñĎš
ĂČę
îðäĉ
ïĆ
êĉ
êćöǰĒúąöĊ
Ùüćöÿćöćøë
éš
ćîÖćøïøĉ
ĀćøÝĆ
éÖćøǰöĊ
üĉ
ÿĆ
÷ìĆ
ýîŤ
ĔîÖćøÿøš
ćÜÙŠ
ćîĉ
÷öǰüĆ
çîíøøöĂÜÙŤ
Öøǰøüöëċ
Üêš
ĂÜöĊ
ÙüćöøĎš
Ĕîíč
øÖĉ
ÝđðŨ
îĂ÷Š
ćÜéĊ
ǰöĊ
Ăĉ
ìíĉ
óú
đĀîČ
ĂñĎš
ĂČę
îǰđóČę
ĂĔĀš
ñĎš
ĂČę
îðäĉ
ïĆ
êĉ
êćöđóČę
ĂĔĀš
ĂÜÙŤ
ÖćøðøąÿïÙüćöÿĞ
ćđøĘ
ÝêćöüĆ
êëč
ðøąÿÜÙŤ
ĀøČ
ĂđðŜ
ćĀöć÷ìĊę
êĆĚ
Üĕüš
üĉ
íĊ
Öćøüĉ
ÝĆ
÷
Üćîüĉ
ÝĆ
÷îĊĚ
ýċ
ÖþćøĎ
ðĒïïñĎš
îĞ
ćǰ Leadership) ×ĂÜñĎš
ïøĉ
ĀćøøąéĆ
ïÿĎ
Ü×ĂÜïøĉ
þĆ
ìñĎš
ñúĉ
êđĀúĘ
ÖĒĀŠ
ÜĀîċę
ÜêćöìùþäĊ
Ùč
èúĆ
Öþèą×ĂÜñĎš
îĞ
ćǰ Trait Theory Of Leadership) ēé÷ýċ
ÖþćÝćÖÖúčŠ
öóîĆ
ÖÜćîøąéĆ
ïñĎš
ïøĉ
ĀćøøąéĆ
ïêš
îǰĒúąñĎš
ïøĉ
Āćø
øąéĆ
ïÖúćÜǰÝĞ
ćîüîǰ7 øąéĆ
ïǰðøąÖĂïéš
ü÷êĞ
ćĒĀîŠ
ÜøĂÜÖøøöÖćøñĎš
ÝĆ
éÖćøĔĀâŠ
/ñĎš
ߊ
ü÷ÖøøöÖćøñĎš
ÝĆ
éÖćøĔĀâŠ
ǰøąéĆ
ï
ñĎš
ĂĞ
ćîü÷Öćøòś
ć÷/øĂÜñĎš
ĂĞ
ćîü÷Öćøòś
ć÷ǰøąéĆ
ïñĎš
ߊ
ü÷ñĎš
ĂĞ
ćîü÷Öćøòś
ć÷/ñĎš
ÝĆ
éÖćøĒñîÖǰĒúąǰøąéĆ
ïĀĆ
üĀîš
ćÜćîēé÷öĊ
ðøąßćÖø
ìĊę
Ýąýċ
ÖþćǰöĊ
ÝĞ
ćîüîìĆĚ
ÜÿĉĚ
îǰ 2ǰÙîǰ ך
ĂöĎ
úǰèǰüĆ
îìĊę
ǰ ǰÿĉ
ÜĀćÙöǰ
, òś
ć÷ìøĆ
ó÷ćÖøöîč
þ÷Ť
ǰïøĉ
þĆ
ìñĎš
ñúĉ
êđĀúĘ
ÖĒĀŠ
ÜĀîċę
Ü ǰ
ēé÷ýċ
ÖþćóîĆ
ÖÜćîøąéĆ
ïøąéĆ
ïñĎš
ïøĉ
ĀćøøąéĆ
ïêš
îǰĒúąñĎš
ïøĉ
ĀćøøąéĆ
ïÖúćÜìč
ÖÙîǰìĆĚ
ÜĀöéǰ 2ǰÙî êćöêćøćÜìĊę
ǰ ǰ
êćøćÜìĊę
ǰ1
ך
ĂöĎ
úìĆę
üĕð×ĂÜðøąßćÖø
ßČę
ĂøąéĆ
ïóîĆ
ÖÜćî
ÝĞ
ćîüîðøąßćÖø
ìĆĚ
ÜĀöé
ÝĞ
ćîüîðøąßćÖø
ÖúčŠ
öêĆ
üĂ÷Š
ćÜ
øąéĆ
ïøĂÜÖøøöÖćøñĎš
ÝĆ
éÖćøĔĀâŠ
/ñĎš
ߊ
ü÷ÖøøöÖćøñĎš
ÝĆ
éÖćøĔĀâŠ
10
10
øąéĆ
ïñĎš
ĂĞ
ćîü÷Öćøòś
ć÷/øĂÜñĎš
ĂĞ
ćîü÷Öćøòś
ć÷
16
øąéĆ
ïñĎš
ߊ
ü÷ñĎš
ĂĞ
ćîü÷Öćøòś
ć÷/ñĎš
ÝĆ
éÖćøĒñîÖ
11
øąéĆ
ïĀĆ
üĀîš
ćÜćî
45
45
øüöǰ Ùî
82
82
ÖćøðøąöüúñúĒúąÖćøüĉ
đÙøćąĀŤ
ך
ĂöĎ
úéš
ü÷ēðøĒÖøöÿĞ
ćđøĘ
ÝøĎ
ðìćÜÿëĉ
êĉ
đóČę
ĂÖćøüĉ
ÝĆ
÷ìćÜÿĆ
ÜÙöýćÿêøŤ
ǰ Statistical
Package for social Science : SPSS) đóČę
ĂĀćÙŠ
ćÿëĉ
êĉ
Ēúąüĉ
đÙøćąĀŤ
ך
ĂöĎ
úǰðøąÖĂïéš
ü÷
1.
ÖćøĒÝÖĒÝÜÙüćöëĊę
ǰ(Frequency)ǰĒúąÙŠ
ćøš
Ă÷úąǰ(Percentage)
2.
ÖćøĀćÙŠ
ćđÞúĊę
÷öĆ
ßáĉ
öćđú×Ùèĉ
êǰ(Mean)
3.
ÖćøĀćÿŠ
üîđïĊ
ę
÷Üđïîöćêøåćîǰ(Standard Deviation)ǰđóČę
ĂĀćÖćøÖøąÝć÷×ĂÜîĚĞ
ćĀîĆ
ÖÙĞ
ćêĂï×ĂÜÙĞ
ćëćöĔî
ĒêŠ
úą×š
Ă
4.
Öćøüĉ
đÙøćąĀŤ
ÙüćöÿĆ
öóĆ
îíŤ
øąĀüŠ
ćÜêĆ
üĒðø
