เอกสารการประชุมวิชาการและเสนอผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 19 2552 - page 34

การประชุมวิ ชาการและเสนอผลงานวิจัย มหาวิ ทยาลัยทักษิ ณ ครั้งที่ 19 ประจำป 2552
สามารถจัดการเรี ยนการสอนวิชาศาสนาใหเขมขนขึ้ นโดยเฉพาะการศึกษาในระดับมั ธยมศึกษาซึ่ ง
แนวทางหนึ่งคือการประสานงานกับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามเพี ยงอยางเดียวตามมาตรา 15
(2) หรือสถาบันศึกษาปอเนาะมาชวยจัดการเรี ยนการสอนอิสลามศึ กษาระดับมั ธยมศึกษาในโรงเรียน
ของรัฐบาล นักเรียนไทยมุสลิมและนักเรียนไทยพุทธก็จะมีโอกาสเรียนหนังสือรวมกั นตอไป
6) การพัฒนาด านอุดมศึกษา
พัฒนาคุณภาพและขยายการรับนักศึกษาของสถาบันอุ ดมศึกษาที่เปดสอนด านอิสลามศึกษา
เชนวิทยาลัยอิสลามศึกษา ที่มหาวิ ทยาลัยสงขลานครินทร วิทยาเขตปตตานี มหาวิ ทยาลัยอิ สลามยะลา
และสถาบันอิ สลามและอาหรับศึกษาของมหาวิ ทยาลัยนราธิวาสราชนครินทรให ไปสูการยอมรับ
ในวงวิชาการของโลกมุสลิม รวมทั้งเรงรัดการพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฎยะลาที่มีประวั ติความเปนมา
ยาวนานในการผลิตและพัฒนาครู ผูบริหารทั้งภาครัฐและเอกชน
7) การสนับสนุนสงเสริมสถาบันศึกษาปอเนาะ
สนับสนุน ส งเสริ มการศึกษาของสถาบันศึ กษาปอเนาะใหมีการเรี ยนอาชี พและวิชาสามัญ
ที่มีคุณภาพตามความตองการของสถาบันศึกษาปอเนาะ เช น การสนับสนุน (เพิ่ม) บุคลากรของศูนย
การศึกษานอกโรงเรียน (กศน.) ในพื้นที่ให สามารถเขาไปชวยจัดการศึ กษาในสถาบันศึกษาปอเนาะ
ไดอยางทั่วถึงและมีคุณภาพ
8) การสงเสริม พัฒนาเยาวชน
เปดโลกทั ศน ใหกับเยาวชนในพื้นที่ จังหวั ดชายแดนภาคใตไดเรียนรู สังคมวั ฒนธรรมใน
ภูมิภาคอื่นๆของประเทศ การเพิ่ มกิจกรรมเยาวชน เพื่อใหนั กเรียนไทยพุ ทธและนักเรี ยนไทยมุสลิม
มีโอกาสเรี ยนรู รวมกัน ไดพบปะและทำกิจกรรมร วมกันเปนการเสริ มสร างความสั มพันธ ที่ ดี
และมิตรภาพความเปนเพื่อนอันเปนพื้นฐานของความไววางใจซึ่งกันและกัน
9) วิจัยเพื่อพัฒนารู ปแบบรูปแบบการบริหารจั ดการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต
เนื่องจากจั งหวัดชายแดนใตมี บริบท ลักษณะเอกลั กษณของสถานศึกษาที่หลากหลาย
และแตกตางจากภู มิภาคอื่นของประเทศ จึ งควรวิจั ยเพื่อพั ฒนารูปแบบการบริ หารจั ดการศึกษา
ที่เหมาะสม ลดปญหา พัฒนาคุ ณภาพและประสิทธิภาพตลอดจนมีความเปนไปได