µ¦¦³»
¤ª·
µµ¦Â¨³Á°¨µª·
´
¥ ¤®µª·
¥µ¨´
¥´
¬·
¦´Ê
¸É
19 ¦³Î
µe
2552
11
Á¸
¥° p
³Âo
ª. (2542).
ªµ¤¡¦o
°¤
°Áo
µ®o
µ¸É
µµ¦»
¦³´
Î
µ¨n
°µ¦¦³µ¥°Î
µµ
µµµ¦»
¤¼
¨µ¼n
°r
µ¦¦·
®µ¦n
ªÎ
µ¨ ´
®ª´
¨Î
歬
.
ª·
¥µ·
¡r
µ¦«¹
µ
µµ¦»
«µ¦¤®µ´
·
. Á¸
¥Ä®¤n
: ¤®µª·
¥µ¨´
¥Á¸
¥Ä®¤n
.
´
¥ ´
·
ª¬r
. (2539).
¡§·
¦¦¤¼o
¦·
ãµµ¦¨µ
(¡·
¤¡r
¦´Ê
¸É
9). ¦»
Á¡¤®µ¦ : Å¥ª´
µ¡µ·
.
¸
¦³¡¦ °»
ª¦¦Ã. (2535).
Á·
: µ¦«¹
¬µµ¤Âª§¬¸
®¨´
.
¦»
Á¡¤®µ¦ : £µª·
µ·
ª·
¥µ
³¦»
«µ¦r
»
¯µ¨¦r
¤®µª·
¥µ¨´
¥.
»
Ä «¦¸
·
¥r
¦µ¼
¦. (2547).
¦³Á¸
¥ª·
¸
µ¦ª·
´
¥µµ¦¡¥µµ¨
(¡·
¤¡r
¦´Ê
¸É
3). ¦»
Á¡¤®µ¦ :
¥¼
° Å° °·
Á°¦r
¤¸
Á¸
¥ Î
µ´
.
¦³£µÁ¡È
»
ª¦¦. (2526).
´
«·
.
º
o
Á¤ºÉ
° 16 ¡§¬£µ¤ 2551, µ
¨o
ª µ¥¥« ¨³°´
µ µ¥¥«. (2543).
µ¦ª´
o
µ·
¡·
´
¥.
¦»
Á¡² : »
ª¸
¦·
¥µµr
.
ª»
·
µ¦ ´
Å¥. (2547).
µ¦¦³µ¥°Î
µµÂ¨³µ¦¦°o
°·É
: ªµ¤o
µª®o
µ®¨´
¦´
¦¦¤¼
¡.«. 2540.
»
¦¸
: µ´
¡¦³Á¨o
µ.
°»
¨¥r
ª´
¤·É
. (2549). “´
«·
°Áo
µ®o
µ¸É
µµ¦»
¸É
·
´
·
µÄµ¸
°µ¤´
¥n
°µ¦
¦³µ¥°Î
µµµµµ¦»
¤¼
¨µÄ®o
°r
µ¦¦·
®µ¦n
ªÎ
µ¨ °Î
µÁ£°³°ª
´
®ª´
¦«¦¸
¦¦¤¦µ,” Ä
¦µ¥µµ¦ª·
´
¥·
·
¦·
µÃ µ
µµ¦´
µ¦¦³
»
£µ¡ ¦»n
¸É
1.
¡´
¨»
: ¤®µª·
¥µ¨´
¥´
¬·
.
°Á»
¨ ¦¸
Â. 2529). “®¤µ¥¹
Á¡ºÉ
°¦¼
,”
ª¦µ¦¤·
¦¦¼
. 28(3).
°¦»
·
¦ª´
r
»
¨. (2548).
¸
ª·
·
¸É
Äo
ĵª·
´
¥µª·
¥µ«µ¦r
»
£µ¡.
£µª·
µ·
·
¨³
¦³µ¦«µ¦r
³µµ¦»
«µ¦r
: ¤®µª·
¥µ¨´
¥
°Ân
.
Ferguson, George A. (1985).
Statistic Analysis in psychology and Education.
5 th ed.
New York : Mc Graw – Hill Book Company.
Fishbein, M. and Ajzen,I. (1975).
Belief, attitude, intention and behavior : An introduction
to theory and research.
Reading. Massachusetts : Addison Wesley.