เอกสารการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัย ครั้งที่ 21 / 2554 (Oral) - page 978

________. (2551). การพัฒนาหลักสูตรกลุ มสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศเพื่อเสริ มการเห็นคุณคาในตนเองของ
นั กเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2. ปริญญานิพนธการศึกษาดุษฎี บัณฑิต (การวิจัยและพัฒนาหลักสูตร). กรุงเทพฯ :
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิ ทยาลันศรีนครินทรวิโรฒ.
มาลีวัล เลิศสาครศิริ และ สุดารั ตน สุวารี. (2550. มกราคม - มิถุนายน). “ความสัมพันธระหวางการรับรูสมรรถนะของ
ตนเอง การเห็นคุ ณคาในตนเองและพฤติกรรมการปฏิบั ติงานทางสูติกรรมของนั กศึกษาพยาบาลสถาบันอุ ดมศึกษา
เอกชน” วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิ ทยาลัยรังสิต. 1(1) : 16-27.
วิชัย วงษใหญ. (2525). พัฒนาหลักสูตรและการสอนมิติใหม. กรุงเทพฯ :ศรีนครินทรวิโรฒ.
________. (2537). กระบวนการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน ภาคปฏิบัติ. กรุงเทพฯ:สุวีริยาสาสน.
________. (2543). วิสัยทัศน การศึกษา. กรุงเทพฯ : เอส อาร พริ้นติ้ง
ศิริกุล อิศรานุรักษ นุชลดา โรจนพรรณ ชัยวัฒน วงศอาษา ณัฐกมล ชาญสาธิตพร. รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูของบิดา
มารดา สัมพันธภาพในครอบครัวกับการเห็ น คุณคาในตนเองของวัยรุน อํ าเภออรัญประเทศ จังหวั ดสระแกว. วารสาร
กุมารเวชศาสตร ปที่ 39 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2543.
สมศักดิ์ กิจธนวัฒน. การพัฒนาโปรแกรม 21 วันสูการเห็นคุณค าในตัวเองสําหรั บวัยรุน. รายงานวิจัยสํานั กวิจัยและ
พั ฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 2547.