full2012.pdf - page 1596

3
คุ
ณภาพโดยให
ผู
เชี่
ยวชาญประเมิ
นในประเด็
นต
าง ๆ ที่
เกี่
ยวข
อง โดยใช
มาตราส
วนประมาณค
า 5 ระดั
บ เพื่
อหาค
คะแนนเฉลี่
ยของแผนการจั
ดการเรี
ยนรู
ที่
กํ
าหนดไว
ไม
ต่ํ
ากว
า 3.50
แบบทดสอบความสามารถในการเขี
ยน เป
นชนิ
ดอั
ตนั
ยจํ
านวน 4 ข
อ ใช
ทดสอบความสามารถในการเขี
ยน
ภาษาอั
งกฤษเชิ
งธุ
รกิ
จ 5 ด
าน คื
อ ด
านเนื้
อหา ด
านการเรี
ยบเรี
ยงความคิ
ด ด
านการใช
คํ
าศั
พท
ด
านการใช
ภาษา/ไวยากรณ
และด
านกลไกทางภาษา สํ
าหรั
บเนื้
อหาในแผนการเรี
ยนรู
ที่
3 - 6 เรื่
องการเขี
ยนจดหมายสอบถามรายละเอี
ยดสิ
นค
า การ
เขี
ยนจดหมายตอบการสอบถามรายละเอี
ยดสิ
นค
า การเขี
ยนจดหมายสั่
งซื้
อสิ
นค
า การเขี
ยนจดหมายเชิ
ญ ส
วนแผนการ
เรี
ยนรู
ที่
1 - 2 ไม
มี
การทดสอบเนื่
องจากเป
นเนื้
อหาประกอบเกี่
ยวกั
บการใช
งานเฟซบุ
คและความรู
เบื้
องต
นในการเขี
ยน
จดหมายธุ
รกิ
จ ใช
เวลาในการทํ
าข
อสอบทั้
งสิ้
น 120 นาที
ดํ
าเนิ
นการจั
ดทํ
าแบบทดสอบโดยศึ
กษาเอกสารที่
เกี่
ยวข
อง
กํ
าหนดประเด็
นในการประเมิ
นตามตามวั
ตถุ
ประสงค
การเรี
ยนรู
แต
ละหน
วย จั
ดทํ
าแบบทดสอบและเสนออาจารย
ที่
ปรึ
กษาเพื่
อตรวจสอบข
อบกพร
อง ปรั
บปรุ
งแก
ไขและหาคุ
ณภาพของแบบทดสอบโดยให
ผู
เชี่
ยวชาญประเมิ
นเพื่
ตรวจสอบค
าความเที่
ยงตรงตามเนื้
อหา (IOC : Index of Item Objective Congruence) ที่
กํ
าหนดไว
ไม
ต่
ากว
า 0.50
ผลการวิ
จั
ยและอภิ
ปรายผลการวิ
จั
การเปรี
ยบเที
ยบผลสั
มฤทธิ์
ในการเขี
ยนภาษาอั
งกฤษ ก
อนเรี
ยนและหลั
งเรี
ยนของผู
เรี
ยนที่
ได
รั
บการสอนโดยใช
กิ
จกรรมเครื
อข
ายสั
งคมออนไลน
เฟซบุ
ตารางที่
1 ผลการเปรี
ยบเที
ยบผลสั
มฤทธิ์
ในการเขี
ยนภาษาอั
งกฤษของผู
เรี
ยนก
อนเรี
ยนและหลั
งเรี
ยนจํ
าแนกแต
ละด
าน
(คะแนนเต็
มต
อข
อ 40 คะแนน คะแนนรวมทุ
กข
อ 160 คะแนน)
ความสามารถในการเขี
ยน
สภาพการณ
N
คะแนน
เต็
⎯χ
S.D.
t-value
P
1.ด
านเนื้
อหา
ก
อนเรี
ยน
หลั
งเรี
ยน
35
35
40
40
22.78
29.63
5.91
4.82
-13.980*
0.00
2.ด
านการเรี
ยบเรี
ยง
ความคิ
ก
อนเรี
ยน
หลั
งเรี
ยน
35
35
40
40
21.38
27.89
5.66
5.46
- 12.667*
0.00
3.ด
านการใช
คํ
าศั
พท
ก
อนเรี
ยน
หลั
งเรี
ยน
35
35
20
20
8.49
12.89
3.12
3.76
- 10.669*
0.00
4.ด
านการใช
ภาษา/
ไวยากรณ
ก
อนเรี
ยน
หลั
งเรี
ยน
35
35
20
20
8.35
10.83
2.99
3.68
- 6.275*
0.00
5. ด
านกลไกทางภาษา
ก
อนเรี
ยน
หลั
งเรี
ยน
35
35
40
40
20.03
26.66
6.35
4.96
- 9.153*
0.00
* มี
นั
ยสํ
าคั
ญทางสถิ
ติ
ที่
ระดั
บ 0.05
1596
การประชุ
มวิ
ชาการระดั
บชาติ
มหาวิ
ทยาลั
ยทั
กษิ
ณ ครั้
งที่
22 ประจำปี
2555
1...,1586,1587,1588,1589,1590,1591,1592,1593,1594,1595 1597,1598,1599,1600,1601,1602,1603,1604,1605,1606,...1917
Powered by FlippingBook