full2012.pdf - page 1588
ºÉ
°¤´
¨·
¤¸
Á¸
¥
หมายถึ
ง การใช้
คอมพิ
วเตอร์
ร่
วมกั
บโปรแกรมซอฟต์
แวร์
ในการสื่
อความหมายโดยการ
ผสมผสานสื่
อหลายชนิ
ด เช่
น ข้
อความ กราฟิ
ก ภาพเคลื่
อนไหว เสี
ยง และวี
ดิ
ทั
ศน์
ในการพั
ฒนาหนั
งสื
ออิ
เล็
กทรอนิ
กส์
เพื่
อฝึ
กทั
กษะการฟั
งภาษาอั
งกฤษ เรื่
อง The weather (วิ
กิ
พี
เดี
ย สารานุ
กรมเสรี
)
´
Á¦¸
¥
หมายถึ
ง นั
กเรี
ยนชั
้
นมั
ธยมศึ
กษาปี
ที่
1 ของโรงเรี
ยนขจรเกี
ยรติ
ศึ
กษา สํ
านั
กงานเขตพื
้
นที่
การศึ
กษา
ภู
เก็
ต ปี
การศึ
กษา 2554
°ª´
¨´
¤§·
Í
µµ¦Á¦¸
¥
หมายถึ
ง แบบวั
ดผลสั
มฤทธิ
์
ทางการเรี
ยน ที่
ผู
้
วิ
จั
ยสร้
างขึ
้
นเพื่
อใช้
วั
ด
ความรู
้
ความสามารถของนั
กเรี
ยนหลั
งเรี
ยนในครั
้
งสุ
ดท้
าย (Post-test) จากการฟั
งภาษาอั
งกฤษในหนั
งสื
ออิ
เล็
กทรอนิ
กส์
จํ
านวน 30 ข้
อ ซึ
่
งผ่
านการตรวจสอบคุ
ณภาพแล้
ว
¦³·
·
£µ¡
°®´
º
°°·
Á¨È
¦°·
r
80/80
หมายถึ
ง หนั
งสื
ออิ
เล็
กทรอนิ
กส์
มี
ค่
าประสิ
ทธิ
ภาพผลลั
พธ์
ตามเกณฑ์
80/80 (ไชยยศ เรื
องสุ
วรรณ. 2547) ดั
งนี
้
80 ´
ªÂ¦
หมายถึ
ง ร้
อยละของคะแนนเฉลี่
ยของนั
กเรี
ยนเมื่
อศึ
กษาจากบทเรี
ยนแล้
วทํ
าแบบทดสอบ
วั
ดผลสั
มฤทธิ
์
ทางการเรี
ยนระหว่
างเรี
ยน ได้
คะแนนเฉลี่
ยไม่
น้
อยกว่
าร้
อยละ 80
80 ´
ª®¨´
หมายถึ
ง ร้
อยละของคะแนนเฉลี่
ยของนั
กเรี
ยนเมื่
อศึ
กษาจากบทเรี
ยนแล้
วทํ
าแบบทดสอบ
วั
ดผลสั
มฤทธิ
์
ทางการเรี
ยนหลั
งเรี
ยน ได้
คะแนนเฉลี่
ยไม่
น้
อยกว่
าร้
อยละ 80
ª·
¸
µ¦ª·
´
¥
การทดลองมี
ขั
้
นตอนดั
งต่
อไปนี
้
1. ขอความอนุ
เคราะห์
โรงเรี
ยนขจรเกี
ยรติ
ศึ
กษา เพื่
อดํ
าเนิ
นการทดลอง และเก็
บข้
อมู
ลในการทดลอง
2. สร้
างหนั
งสื
ออิ
เล็
กทรอนิ
กส์
ซึ
่
งผ่
านการประเมิ
นคุ
ณภาพการออกแบบโดยผู
้
เชี่
ยวชาญ ตรวจสอบความถู
ก
ต้
อง ความเหมาะสม และปรั
บปรุ
งแก้
ไขตามคํ
าแนะนํ
า
3. ทดลองใช้
หนั
งสื
ออิ
เล็
กทรอนิ
กส์
ขั
้
น (1:1) ครั
้
งที่
1 โดยใช้
กั
บนั
กเรี
ยนที่
ได้
คั
ดเลื
อกเป็
นกลุ
่
มทดลองใช้
หนั
งสื
ออิ
เล็
กทรอนิ
กส์
(คั
ดเลื
อกนั
กเรี
ยนที่
ไม่
ใช่
กลุ
่
มตั
วอย่
างที่
จะทดลองแต่
เป็
นกลุ
่
มนั
กเรี
ยนที่
มี
ลั
กษณะใกล้
เคี
ยงหรื
อ
เที
ยบเท่
ากลุ
่
มตั
วอย่
าง) ประกอบด้
วย ผู
้
ที่
มี
ระดั
บสติ
ปั
ญญาสู
งหรื
ออยู
่
ในกลุ
่
มเก่
ง 1 คน ระดั
บปานกลางหรื
อกลุ
่
มปาน
กลาง 1 คน และระดั
บตํ
่
าหรื
อกลุ
่
มอ่
อน 1 คน หรื
อเรี
ยกเป็
นสั
ดส่
วน เก่
ง : ปานกลาง : อ่
อน เท่
ากั
บ 1 : 1 : 1 รวม 3 คน
4. การทดลองขั
้
น (1:3) ครั
้
งที่
2 โดยใช้
กั
บนั
กเรี
ยนที่
ได้
คั
ดเลื
อกเป็
นกลุ
่
มทดลองใช้
หนั
งสื
ออิ
เล็
กทรอนิ
กส์
(คั
ดเลื
อกนั
กเรี
ยนที่
ไม่
ใช่
กลุ
่
มตั
วอย่
างที่
จะทดลองแต่
เป็
นกลุ
่
มนั
กเรี
ยนที่
มี
ลั
กษณะใกล้
เคี
ยงหรื
อเที
ยบเท่
ากลุ
่
มตั
วอย่
าง)
ประกอบด้
วย ผู
้
ที่
มี
ระดั
บสติ
ปั
ญญาสู
งหรื
ออยู
่
ในกลุ
่
มเก่
ง 3 คน ระดั
บปานกลางหรื
อกลุ
่
มปานกลาง 3 คน และระดั
บตํ
่
า
หรื
อกลุ
่
มอ่
อน 3 คน หรื
อเรี
ยกเป็
นสั
ดส่
วน เก่
ง : ปานกลาง : อ่
อน เท่
ากั
บ 3 : 3 : 3 รวม 9 คน
5. ดํ
าเนิ
นการทดลองภาคสนามขั
้
น (1:100) ครั
้
งที่
3 กั
บกลุ
่
มตั
วอย่
าง จํ
านวน 39 คน ทํ
าแบบทดสอบก่
อน
เรี
ยน (Pre-test) จํ
านวน 30 ข้
อ ใช้
เวลา 40 นาที
โดยผู
้
วิ
จั
ยเป็
นผู
้
อ่
านข้
อสอบภาษาอั
งกฤษให้
กลุ
่
มตั
วอย่
างฟั
ง และให้
กลุ
่
ม
ตั
วอย่
างทํ
าแบบทดสอบลงในกระดาษคํ
าตอบ จากนั
้
นกลุ
่
มตั
วอย่
างศึ
กษาเรื่
อง The Weather จากหนั
งสื
ออิ
เล็
กทรอนิ
กส์
เพื่
อฝึ
กทั
กษะการฟั
งภาษาอั
งกฤษ Weather จํ
านวน 4 หน่
วยเรี
ยนที่
ห้
องคอมพิ
วเตอร์
โรงเรี
ยนขจรเกี
ยรติ
ศึ
กษา โดยให้
กลุ
่
มตั
วอย่
างใช้
คอมพิ
วเตอร์
1 คน ต่
อ 1 เครื่
อง ใช้
เวลาในการเรี
ยนหน่
วยละ 2 คาบต่
อสั
ปดาห์
รวมเป็
นเวลาเรี
ยน 4
สั
ปดาห์
การทํ
าแบบทดสอบท้
ายหน่
วยระหว่
างการเรี
ยนให้
นั
กเรี
ยนฟั
งภาษาอั
งกฤษที่
อั
ดเสี
ยงโดยเจ้
าของภาษา
6.หลั
งจากเรี
ยนจบครบทุ
กหน่
วยแล้
วกลุ
่
มตั
วอย่
างทํ
าแบบทดสอบหลั
งเรี
ยน (Post-test) จํ
านวน 30 ข้
อ ใช้
เวลา 40 นาที
โดยผู
้
วิ
จั
ยเป็
นผู
้
อ่
านข้
อสอบภาษาอั
งกฤษให้
กลุ
่
มตั
วอย่
างฟั
ง และทํ
าแบบทดสอบลงในกระดาษคํ
าตอบ
1588
การประชุ
มวิ
ชาการระดั
บชาติ
มหาวิ
ทยาลั
ยทั
กษิ
ณ ครั้
งที่
22 ประจำปี
2555
1...,1578,1579,1580,1581,1582,1583,1584,1585,1586,1587
1589,1590,1591,1592,1593,1594,1595,1596,1597,1598,...1917