การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 197

3
เชิ
งประจั
กษ
ในการเสนอของบประมาณของโครงการในอนาคต และผลการวิ
จั
ยยั
งสามารถนํ
ามาใช
ปรั
บปรุ
งโครงการพั
ฒนาให
เกิ
ดผลดี
ยิ่
งขึ้
นแก
ประชาชนกลุ
มเป
าหมายอี
กด
วย นอกจากนั้
น ผลการวิ
จั
ในโครงการพั
ฒนายั
งสามารถเพิ่
มองค
ความรู
ทางวิ
ชาการได
มากอี
กด
วย
ประเทศสหรั
ฐอเมริ
กาเป
นประเทศที่
ถู
กมองว
ามี
ความเจริ
ญก
าวหน
าทางเทคโนโลยี
และ
ประชาชนมี
คุ
ณภาพชี
วิ
ตที่
ดี
มี
ความเป
นอยู
ที่
สะดวกสบาย ภาพเหล
านี้
เป
นเพี
ยงภาพของประชาชนเพี
ยง
ส
วนหนึ่
งเท
านั้
น ยั
งมี
ประชาชนชาวอเมริ
กั
นอี
กหลายสิ
บล
านคนที่
ยากจน ไม
มี
อาหารรั
บประทานอย
าง
ถู
กสุ
ขอนามั
ย ตลอดจนไม
มี
โอกาสทางการศึ
กษาหรื
อทางการสาธารณสุ
ข ประชาชนเหล
านี้
ได
ผลิ
ประชากรรุ
นต
อๆ ไปที่
ไม
มี
คุ
ณภาพ และมี
โอกาสมากที่
จะกลายเป
นป
ญหาของสั
งคม เช
น เป
นผู
มี
ผล
การเรี
ยนต่ํ
า ไม
มี
อาชี
พ เสพยาเสพติ
ด มี
พฤติ
กรรมก
าวร
าวทะเลาะวิ
วาท หรื
อก
ออาชญากรรม เป
นต
น ซึ่
รั
ฐต
องเสี
ยงบประมาณอย
างมากมายป
ละหลายร
อยล
านเหรี
ยญในการบํ
าบั
ด เยี
ยวยาและรั
กษา ในการ
ปราบปราม จั
บกุ
มและคุ
มขั
ง ตลอดจนต
องหาอาหารและสร
างที่
พั
กให
การตั้
งรั
บเช
นนี้
จะมี
อย
างไม
จบ
สิ้
นและยิ่
งต
องเพิ่
มงบประมาณขึ้
นทุ
กป
ถ
าไม
มี
มาตรการเชิ
งรุ
กอย
างเป
นระบบทั่
วประเทศ ดั
งนั้
โครงการพั
ฒนาระดั
บชาติ
ที่
ใหญ
ที่
สุ
ดโครงการหนึ่
งของประเทศสหรั
ฐอเมริ
กาจึ
งถู
กจั
ดขึ้
น โครงการนี้
เรี
ยกว
า Head Start Project ซึ่
งเป
นโครงการพั
ฒนาของรั
ฐที่
ได
มี
การดํ
าเนิ
นการมานานกว
า 40 ป
แล
ว มี
เด็
กที่
ผ
านโครงการนี้
มาแล
วจํ
านวนกว
า 21 ล
านคน และการที่
โครงการนี้
ยั
งได
รั
บการสนั
บสนุ
นจาก
รั
ฐบาลสหรั
ฐอเมริ
กาอย
างต
อเนื่
อง เพราะโครงการนี้
ได
รั
บการพิ
สู
จน
จากผลการวิ
จั
ยมากมาย ว
าเป
โครงการพั
ฒนาเด็
กเล็
กที่
ประสบความสํ
าเร็
จ ซึ่
งใน ป
ค.ศ.2005 โครงการ Head Start ได
งบประมาณ
6.8 พั
นล
านดอลล
าร
สหรั
ฐ และมี
งบการวิ
จั
ย/ฝ
กอบรมครู
และการประเมิ
น รวม $233 ล
านดอลล
าร
สหรั
(Head start program facts sheet, 2005) นอกจากนี้
นั
กพั
ฒนาในโครงการนี้
ยั
งเห็
นความสํ
าคั
ญของการ
วิ
จั
ยประเมิ
นผลโครงการอย
างต
อเนื่
อง ทํ
าให
นั
กพั
ฒนาเหล
านั้
น สามารถนํ
าผลวิ
จั
ยมาใช
ชี้
นํ
าการพั
ฒนา
ปรั
บเปลี่
ยนเป
าหมาย และรู
ปแบบดํ
าเนิ
นการของโครงการ Head Start ให
ตอบสนองต
อป
ญหาที่
เปลี่
ยนแปลงไปตามยุ
คสมั
ยอี
กด
วย ตลอดจนการมี
โครงการพั
ฒนาใหม
ๆ ที่
เกิ
ดขึ้
นจากการวิ
จั
ประเมิ
นผลโครงการ Head Start อี
กด
วย
ประวั
ติ
และความเป
นมาของ โครงการ Head Start
แนวความคิ
ดในการพั
ฒนาเด็
กและเยาวชนอย
างเป
นระบบทั่
วประเทศสหรั
ฐอเมริ
กา อาจเกิ
จากการจุ
ดประกายจากการทดลองในโครงการ Perry Preschool Project ซึ่
งเป
นโครงการวิ
จั
ยเชิ
งทดลอง
โดยการศึ
กษาเด็
กผิ
วดํ
าอายุ
3-4 ขวบ จํ
านวน 58 คน จากครอบครั
วฐานะยากจน โดยสุ
มเด็
กเหล
านี้
อย
าง
ไม
ลํ
าเอี
ยง แบ
งเป
น 2 กลุ
ม การวิ
จั
ยระยะยาวนี้
เริ่
มในช
วงทศวรรษ 1960 โดยเด็
กในกลุ
มแรกจะได
เรี
ยน
ในโรงเรี
ยนเตรี
ยมความพร
อม (preschool) ใช
เวลา 1-2 ป
ซึ่
งมี
การพั
ฒนาให
เด็
กมี
ความพร
อมในการ
เรี
ยนในระดั
บประถมศึ
กษา รวมทั้
งเจ
าหน
าที่
ในโครงการยั
งมี
การแวะไปตรวจเยี่
ยมครอบครั
วของเด็
เหล
านี้
อยู
บ
อยครั้
ง ส
วนเด็
กในกลุ
มที่
สองเป
นกลุ
มควบคุ
ม ผลการวิ
จั
ยระยะสั้
น ปรากฏผลดี
ว
าเมื่
1...,187,188,189,190,191,192,193,194,195,196 198,199,200,201,202,203,204,205,206,207,...702
Powered by FlippingBook