การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 22

14
และการพัฒนาโครงการวิจัย โดยฝายบริหารโครงการวิจัยแม บทฯ การวิจัยดังกลาวไดดําเนินการจน
แลวเสร็จเปนรุนแรกจํานวน 9 เรื่อง ทุ กเรื่องมีคุณสมบัติทางด านเนื้อหาวิชาการ และวิธีการวิจัยที่เขา
มาตรฐานตามที่ได กลาวมาแลวในบทความนี้ ทําให สามารถเพิ่มเติ มองคความรูทางจิตพฤติ กรรม
ศาสตร แก วงวิชาการในประเทศไทยได หลายดาน ให ผลผลิ ตตางๆจากการวิ จั ยเหลานี้ อย างมี
คุณภาพ และมาตรฐานสู ง ทําใหนั กพัฒนาและนักวิจัยดวยกันยอมรับ และสามารถนําไปประยุกตใช
ในการพัฒนาคนไทย ใหเป นคนดี เก ง และมีสุขได อยางมั่ นใจ และประกันความสําเร็ จของการ
พัฒนาบุคคล และกลุมคนในด านตางๆ ไดอยางอเนกอนันตในปจจุบั น และตอๆไปในอนาคผลผลิต
จากการวิจัยรุนแรกจะไดกลาวในหัวขอดังตอไปนี้
ผลผลิ ตจากการวิจัยระบบพฤติกรรมไทย
เพื่อการพัฒนาบุคคลและสังคม
รายงานการวิจัยที่ ได รับทุนวิจัยระบบพฤติ กรรมไทยซึ่ งแล วเสร็จ และนั กวิ จัยได เขียน
รายงานการวิจัยเต็มรูปฉบับสมบูรณ และรายงานการวิจัยฉบับลงวารสารวิ ชาการ เพื่อการเผยแพร นั้นมี
อยู  9 เรื่อง ดวยกั น โดยอยูในกลุ มพฤติกรรมครอบครัว 3 เรื่ อง พฤติกรรมจริยธรรมใน
สถานศึกษา 3 เรื่ อง และพฤติกรรมในหน วยงานอีก 3 เรื่อง ผลการวิจัยในแตละเรื่องใน 9 เรื่องนี้
ตางก็ มีความหลากหลายสลับซับซ อนมาก ตองมีการสรุปผลวิจัยหลายขั้นตอน จนลงมาเปนผลวิ จัยที่
ตกผลึก เหมาะสมกั บการนําไปใช ประโยชนอยางกวางขวาง และอาจมั่ นใจในความถูกตองตามความ
จริงไดมาก
ทานผูรับทราบผลงานวิจัยบางทานอาจจะนึกวาขอสรุปบางสวนหรื อสวนใหญของงานวิจัย
เรื่องใดเรื่องหนึ่ง หรือหลายเรื่ องที่นําเสนอนี้ เปนขอสรุ ปที่ไม นาเชื่ อถือ ไมแนใจวาจะเปนการพบ
ความจริ งที่นามั่ นใจไดเพียงใด การปฏิเสธที่จะยอมรั บผลวิจัยใดๆ หรือตัดสิ นวาเป นเท็จนั้น ผูกลาว
หรือผู ตัดสินจะต องหาหลักฐานมาแสดงวางานวิ จัยนั้นๆ ไม ไดยึดหลักวิ ทยาศาสตรที่สํ าคัญหรือ
นั กวิจัยได บิดเบือน หลั กหรือวิ ธีการทางวิทยาศาสตร ขอใดข อหนึ่งหรือหลายขอที่นํ ามาใช หรือ
นั กวิจัยคนใดใช วิธี การทางวิ ทยาศาสตรต างๆ ที่ ได กล าวไปแล วอยางไมเครงครัด แต มีความ
หละหลวม จนขอมูลที่ไดมีความเท็จมาปะปนมาก การกล าวเพียงวาตนไมเชื่ อถือในผลวิจัยเรื่องนั้น
เรื ่องนี้อย างลอยๆ เปนเพียงความคิดเห็นหรือการแสดงอคติสวนตั ว ที่นักวิชาการและผู มีปญญา
ทั้ งหลายจะไมรับฟงและไม สนับสนุนความคิดเช นนั้นเป นอันขาด ดั งนั้นบุคคลจะโจมตี ผลวิจัย
ไม ได เขาจะตองโจมตีวิธีการวัด วิ ธีการวิจัย และ/หรือการวิ เคราะหขอมู ล การสรุปผลจากข อมูล
เทานั้ นจึ งจะเปนการกระทําที่ถู กตอง ขอใหท านผูอ านเขาใจและปฏิบัติ ตามนี้ด วย จึ งจะเปนการ
กระทําที่สรางสรรค