การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 370
5
ดั
งนั้
น ผู
ดํ
าเนิ
นการวิ
จั
ย จึ
งได
วิ
เคราะห
จุ
ดแข็
ง จุ
ดอ
อน โอกาส และอุ
ปสรรค
(
SWOT
Analysis)
ของแหล
งท
องเที่
ยวและศึ
กษาความพึ
งพอใจของนั
กท
องเที่
ยวที่
มี
ต
อแหล
งท
องเที่
ยว ตํ
าบล
เกาะยอ ผลปรากฏดั
งนี้
1. จุ
ดแข็
ง (Strengths)
1. ภู
มิ
ประเทศที่
สวยงาม พื้
นที่
เป
นเกาะ มี
ภู
เขาอยู
บริ
เวณตอนกลางและเป
นที่
ราบลาดสู
ชายฝ
ง
ทะเล มี
บริ
เวณที่
ราบอยู
ตอนใต
ของเกาะ และอยู
กลางทะเลสาบสงขลา
2. โบราณสถาน ได
แก
วั
ด บ
อน้ํ
าศั
กดิ์
สิ
ทธิ์
และทรั
พยากรธรรมชาติ
ที่
หลากหลาย ได
แก
สาหร
าย
ผมนาง ปลากะพง
3. สะพานติ
ณสู
ลานนท
ซึ่
งเป
นสะพานที่
ยาวที่
สุ
ดในประเทศไทย และเป
นที่
รู
จั
กอย
างแพร
หลาย
4. สถาบั
นที่
ทํ
าการศึ
กษาและอนุ
รั
กษ
โบราณวั
ตถุ
ซึ่
งแสดงถึ
งประวั
ติ
ความเป
นมา ของวิ
ถี
ชี
วิ
ตชาว
ภาคใต
ที่
ควรรั
กษาไว
ให
เยาวชนรุ
นหลั
งได
ศึ
กษา
2. จุ
ดอ
อน (Weaknesses)
1. ผู
ประกอบการสิ
นค
าชุ
มชน ไม
มี
เงิ
นทุ
นหมุ
นเวี
ยนในการดํ
าเนิ
นกิ
จการ
2.ระบบสาธารณู
ปโภคยั
งไม
เพี
ยงพอ ในการสร
างความมั่
นใจด
านความปลอดภั
ยแก
นั
กท
องเที่
ยว
3. บริ
การด
านที่
พั
กแบบโฮมสเตย
มี
เพี
ยงแห
งเดี
ยว และยั
งไม
เป
นที่
รู
จั
กอย
างแพร
หลาย
4. เส
นทางการคมนาคมทางบกบริ
เวณรอบเกาะ ค
อนข
างสั
บสนในการเที่
ยวชมของนั
กท
องเที่
ยว
5. ป
ายประชาสั
มพั
นธ
แหล
งท
องเที่
ยวไม
เด
นชั
ด ซึ่
งนั
กท
องเที่
ยวมองไม
เห็
นในระยะไกล
6.ไม
มี
รถโดยสารนํ
าเที่
ยวชมบริ
เวณรอบ ๆ เกาะ
7. มี
โครงการปลู
กสร
างอาคาร ที่
พั
กอาศั
ย เป
นจํ
านวนมาก ซึ่
งอาจส
งผลกระทบต
อระบบนิ
เวศได
ในอนาคต
3. โอกาส (Opportunities)
1. แหล
งท
องเที่
ยวครบถ
วนและหลากหลายทั้
งด
านทรั
พยากรธรรมชาติ
ศิ
ลปวั
ฒนธรรม และ
สถานที่
สํ
าคั
ญทางประวั
ติ
ศาสตร
ซึ่
งสอดคล
องกั
บกระแสความนิ
ยมการท
องเที่
ยวของนั
กท
องเที่
ยวไป
ในป
จจุ
บั
น
2. เส
นทางการคมนาคมที่
สามารถเชื่
อมต
อกั
บหลายจั
งหวั
ด ซึ่
งจะเอื้
ออํ
านวยให
นั
กท
องเที่
ยวได
แวะเยี่
ยมชม และซื้
อผลิ
ตภั
ณฑ
ของที่
ระลึ
ก
3. จั
งหวั
ดสงขลาเป
นที่
ตั้
งของสนามบิ
นหาดใหญ
ซึ่
งสามารถรองรั
บนั
กท
องเที่
ยวจากต
างประเทศ
4. รั
ฐบาลมี
นโยบายสนั
บสนุ
นอุ
ตสาหกรรมการท
องเที่
ยวเพื่
อนํ
าไปสู
การพั
ฒนาเศรษฐกิ
จและ
สั
งคม
5.
การปลู
กฝ
งด
านจริ
ยธรรม
และจิ
ตสํ
านั
กของเยาวชนไทยทํ
าให
เยาวชนสนใจการท
องเที่
ยว
เยี่
ยมชม สถาป
ตยกรรม โบราณสถาน โบราณวั
ตถุ
มากขึ้
น
1...,360,361,362,363,364,365,366,367,368,369
371,372,373,374,375,376,377,378,379,380,...702