การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 362

7
2.2 ความเที่
ยงตรง
2.2.1 ความเที่
ยงตรงเชิ
งเนื้
อหา โดยหาค
าดั
ชนี
ความสอดคล
องระหว
างข
อคํ
าถามกั
บลั
กษณะ
เฉพาะพฤติ
กรรม (Index of item objective congruence : IOC) (พวงรั
ตน
ทวี
รั
ตน
. 2540 : 117)
2.2.2 ความเที่
ยงตรงเชิ
งโครงสร
าง ซึ่
งหาโดยตรวจสอบความสั
มพั
นธ
ระหว
างคะแนนรายข
กั
บคะแนนรวมทั้
งฉบั
บด
วยสั
มประสิ
ทธิ์
สหสั
มพั
นธ
อย
างง
ายของเพี
ยร
สั
น (Pearson’s product – moment correlation
coefficient) (ล
วน สายยศและอั
งคณา สายยศ. 2543 : 259 - 261)
2.3 ความเชื่
อมั่
2.3.1 แบบทดสอบวั
ดความเข
าใจสิ่
งแวดล
อม และแบบทดสอบวั
ดกระบวนการคิ
ดหาเหตุ
ผล
ในการสื
บเสาะหาความรู
โดยใช
สู
ตร KR - 20 ของ คู
เดอร
– ริ
ชาร
ดสั
น (Kuder - Richardson procedure) (ล
วน
สายยศ และอั
งคณา สายยศ. 2543 : 215 - 217)
2.3.2 แบบวั
ดเจตคติ
ทางวิ
ทยาศาสตร
โดยใช
สู
ตรสั
มประสิ
ทธิ์
แอลฟา (
α
- coefficient) (ล
วน
สายยศ และอั
งคณา สายยศ. 2543 : 218 - 223)
3. สร
างเกณฑ
ปกติ
(norms) โดยนํ
าคะแนนจากการหาคุ
ณภาพของแบบทดสอบแปลงเป
นคะแนนที
ปกติ
(normalized T-score) แล
วปรั
บขยายขอบเขตของคะแนนที
ปกติ
โดยใช
กํ
าลั
งสองต่ํ
าสุ
ด(least squares method)
(เสริ
ม ทั
ศศรี
. 2545 : 116 - 120)
สรุ
ปผลและอภิ
ปรายผล
สรุ
ปผล
1. คุ
ณภาพของเครื่
องมื
อวั
ดความสามารถพื้
นฐานทางวิ
ทยาศาสตร
1.1 ความเที่
ยงตรงของเครื่
องมื
อวั
ดความสามารถพื้
นฐานทางวิ
ทยาศาสตร
1.1.1 ความเที่
ยงตรงเชิ
งเนื้
อหา โดยผู
เชี่
ยวชาญเป
นผู
พิ
จารณาตรวจสอบว
าแต
ละข
อคํ
าถามหรื
แต
ละข
อความสามารถวั
ดได
ตรงตามคุ
ณลั
กษณะของความสามารถพื้
นฐานทางวิ
ทยาศาสตร
ซึ่
งเครื่
องมื
อทั้
ง 3 ฉบั
มี
ความเที่
ยงตรงเชิ
งเนื้
อหาจากค
าดั
ชนี
ความสอดคล
อง มี
ค
าตั้
งแต
0.70 ถึ
ง1.00
1.1.2 ความเที่
ยงตรงเชิ
งโครงสร
างของเครื่
องมื
อวั
ดความสามารถพื้
นฐานทางวิ
ทยาศาสตร
แต
ละ
ฉบั
บ โดยตรวจสอบความสั
มพั
นธ
ระหว
างคะแนนรายข
อกั
บคะแนนรวมทั้
งฉบั
บด
วยสั
มประสิ
ทธิ์
สหสั
มพั
นธ
อย
าง
ง
ายของเพี
ยร
สั
น ผลปรากฏว
า เครื่
องมื
อทั้
ง 3 ฉบั
บ มี
ความเที่
ยงตรงเชิ
งโครงสร
างจากค
าสั
มประสิ
ทธิ์
สหสั
มพั
นธ
ระหว
างคะแนนรายข
อกั
บคะแนนรวมทั้
งฉบั
บมี
ความสั
มพั
นธ
กั
นอย
างมี
นั
ยสํ
าคั
ญทางสถิ
ติ
ที่
ระดั
บ 0.01 และ 0.05
1.2 ความยากง
ายและอํ
านาจจํ
าแนกของเครื่
องมื
อวั
ดความสามารถพื้
นฐานทางวิ
ทยาศาสตร
ผลการ
วิ
เคราะห
ปรากฏว
า แบบทดสอบวั
ดความเข
าใจสิ่
งแวดล
อม ความยากง
ายมี
ค
าตั้
งแต
0.39 ถึ
ง 0.74 อํ
านาจจํ
าแนกมี
ค
ตั้
งแต
0.33 ถึ
ง 0.56 แบบทดสอบวั
ดกระบวนการคิ
ดหาเหตุ
ผลในการสื
บเสาะหาความรู
ความยากง
ายมี
ค
าตั้
งแต
0.52
ถึ
ง 0.77 อํ
านาจจํ
าแนกมี
ค
าตั้
งแต
0.33 ถึ
ง 0.83 แบบวั
ดเจตคติ
ทางวิ
ทยาศาสตร
อํ
านาจจํ
าแนกค
าสถิ
ติ
ที
มี
นั
ยสํ
าคั
ญทาง
สถิ
ติ
ที่
ระดั
บ 0.01 และ 0.001
1.3 ความเชื่
อมั่
นของเครื่
องมื
อวั
ดความสามารถพื้
นฐานทางวิ
ทยาศาสตร
ทั้
ง 3 ฉบั
บ ผลการวิ
เคราะห
ปรากฏดั
งนี้
ความเชื่
อมั่
นของเครื่
องมื
อทั้
ง 3 ฉบั
บ มี
ค
าตั้
งแต
0.82 ถึ
ง0.85 และความคลาดเคลื่
อนมาตรฐานในการวั
มี
ค
าตั้
งแต
2.45 ถึ
ง 7.50
1...,352,353,354,355,356,357,358,359,360,361 363,364,365,366,367,368,369,370,371,372,...702
Powered by FlippingBook