การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 355

10
2547, จาก
ทิ
วั
ตถ
นกบิ
น. 2541.
การศึ
กษาความสั
มพั
นธ
ระหว
างความคิ
ดสร
างสรรค
กั
บผลสั
มฤทธิ์
ทางการเรี
ยน.
ปริ
ญญานิ
พนธ
กศ.ม. กรุ
งเทพฯ : มหาวิ
ทยาลั
ยศรี
นคริ
นทรวิ
โรฒ ประสานมิ
ตร.
นรา บู
รณรั
ช. 2543.
สถิ
ติ
เพื่
อการวิ
จั
ย 1.
สงขลา : ภาควิ
ชาการประเมิ
นผลและวิ
จั
ย คณะศึ
กษาศาสตร
มหาวิ
ทยาลั
ยทั
กษิ
ณ.
พระราชบั
ญญั
ติ
การศึ
กษาแห
งชาติ
พุ
ทธศั
กราช 2542.
ราชกิ
จจานุ
เบกษา.
เล
ม 116, ตอนที่
74 ก, หน
า 23-24.
(2542, 19) สิ
งหาคม.
ล
วน สายยศ และอั
งคณา สายยศ. 2536.
เทคนิ
คการวิ
จั
ยทางการศึ
กษา.
กรุ
งเทพฯ : สุ
วี
ริ
ยสาส
น.
. 2539.
เทคนิ
คการวั
ดผลการเรี
ยนรู
.
กรุ
งเทพฯ : ชมรมเด็
ก.
. 2543.
เทคนิ
คการวั
ดผลการเรี
ยนรู
.
กรุ
งเทพฯ : สุ
วี
ริ
ยาสาส
น.
.
2541.
เทคนิ
คการสร
างและสอบข
อสอบความถนั
ดทางการเรี
ยน.
พิ
มพ
ครั้
งที่
3. กรุ
งเทพฯ :
สุ
วี
ริ
ยสาส
น.
สมนึ
ก ภั
ททิ
ยธนี
. 2541.
การวั
ดผลการศึ
กษา.
พิ
มพ
ครั้
งที่
2. กาฬสิ
นธุ
: ประสานการพิ
มพ
.
สุ
วิ
ทย
มู
ลคํ
า. 2547.
กลยุ
ทธ
การสอนคิ
ดสร
างสรรค
.
พิ
มพ
ครั้
งที่
1. กรุ
งเทพฯ : ห
างหุ
นส
วนจํ
ากั
ดภาพพิ
มพ
.
เสริ
ม ทั
ศศรี
. 2545. “ การสร
างเกณฑ
ปกติ
โดยใช
วิ
ธี
กํ
าลั
งสองต่ํ
าสุ
ด.”
เอกสารประกอบการสั
มมนาวิ
ชาวิ
จั
ยการ
วั
ดและประเมิ
นผลการศึ
กษา
. สงขลา : มหาวิ
ทยาลั
ยทั
กษิ
ณ.
สํ
านั
กงานเขตพื้
นที่
การศึ
กษาสงขลา เขต 1,2,3. 2547.
ข
อมู
ลพื้
นฐานทางการศึ
กษา.
สงขลา : สํ
านั
กงานฯ.
อนุ
กู
ล ศรี
สมบั
ติ
. 2538.
การสร
างแบบทดสอบวั
ดสมรรถภาพด
านภาษาของนั
กเรี
ยนชั้
นประถมศึ
กษาป
ที่
6.
วิ
ทยานิ
พนธ
กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิ
ทยาลั
ยมหาสารคาม.
Anastasi, A. 1968.
Psychological Testing.
New york : Macmillan.
Innes, Ev. and Leon Straker. 2005. “Good’ validity” in
Validity of work – Related Assessments.
Retrieved (online) available :
. [2005, June 23.]
1...,345,346,347,348,349,350,351,352,353,354 356,357,358,359,360,361,362,363,364,365,...702
Powered by FlippingBook