การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 365

10
ขอเสนอแนะสําหรับการวิจั ยตอไป
1. ควรศึกษาองค ประกอบอื่น ๆ เชน ขนาดของโรงเรี ยน สภาพภูมิศาสตรของโรงเรี ยน ความพรอม
ทางดานสื่ อเทคโนโลยีของโรงเรียน ที่ อาจจะมีผลต อความสามารถพื้นฐานทางวิ ทยาศาสตรสํ าหรับนั กเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปที่ 1 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้ นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2544
2. ควรศึกษาวิจัยเชิงทดลองเกี่ ยวกับการจัดการเรียนรูวิทยาศาสตร ที่เนนกระบวนการสื บเสาะหาความรู
ตามหลักสู ตรการศึกษาขั้ นพื้นฐาน พุ ทธศั กราช 2544 เพื่อเปรี ยบเทียบความสามารถพื้นฐานทางวิ ทยาศาสตร
ระหวางนักเรียนที่ ไดรับการพั ฒนาความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตร กับนักเรียนที่ เรียนตามปกติ โดยนํ า
เครื่ องมือวั ดความสามารถพื้นฐานทางวิ ทยาศาสตรไปใชอันจะนําไปสู การพัฒนาด านความสามารถพื้นฐานทาง
วิทยาศาสตรตอไป
เอกสารอางอิง
กัลยา เอียดวาโย. 2546. การพั ฒนาเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู สาระการเรียนรูคณิ ตศาสตรระดับชั้นมั ธยมศึกษา
ปที่ 1 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้ นฐาน พุทธศักราช 2544 . วิทยานิพนธ การศึกษามหาบั ณฑิต สงขลา :
มหาวิทยาลัยทักษิณ.
พวงรัตน ทวีรัตน. 2540. วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตรและสังคมศาสตร . พิมพครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร :
สํานักทดสอบทางการศึกษาและจิ ตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิ โรฒ ประสานมิตร.
ลวน สายยศ และอังคณา สายยศ. 2543. เทคนิคการวัดผลการเรียนรู. พิมพ ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : สุวีริยาสาสน.
ศกุนตลา โฆษิตชัยวัฒน. 2535. ความรูความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตรของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนตน
กลุมโรงเรียนกรมสามัญในเขต กรุงเทพมหานคร กลุมที่ 2. วิทยานิพนธ ศิลปศาสตรมหาบั ณฑิต. กรุงเทพฯ :
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร.
สํานักงานเขตพื้ นที่การศึกษาสตูล. 2549. ขอมู ลสารสนเทศทางการศึกษา ป การศึกษา 2549. สตูล : สํานักงานเขตพื ้นที่
การศึกษาสตูล.
สุวัฒน นิ ยมคา. 2531. ทฤษฎีและแนวทางในการสอนวิทยาศาสตรแบบสืบเสาะหาความรู เลม 1. กรุงเทพมหานคร :
เจเนอรบุ คเซนเตอร.
เสริม ทัศศรี. 2545. “การสรางเกณฑปกติ โดยใชวิธีกําลังสองต่ําสุด.” ใน เอกสารประกอบการสัมมนาการวิจัยทางการ
วัดและประเมินผลทางการศึ กษา. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ, 5 กุมภาพั นธ 2545.
อนุวัฒน ฉินสูงเนิ น. 2539. ความรูความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีของนักเรียนมัธยมศึกษา
ตอนตน ในโรงเรี ยนสังกัดกรมสามัญศึกษา จั งหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
อุทุ มพร (ทองอไทย) จามรมาน. 2541. การสรางและพัฒนาเครื่องมือวัดลักษณะผูเรียน. พิมพครั้ งที่ 3. กรุงเทพฯ :
ฟนนี่พั บลิชชิ่ ง.
Collette, A. T. and Chiappetta, E. L. 1986. Science Instuction in the Middle and Secondary Schools.
Columbus, Ohio : Charles E. Merrill Publishing Company.