การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 409

10
ขอเสนอแนะ
ขอเสนอแนะทั่วไป
1. ควรนําหลั กการวิเคราะหการแปลงกายและการปลอมตัวที่ปรากฏในขอบเขตดานเนื้อหาไปใช
วิเคราะห ลักษณะการแปลงกายและการปลอมตั วที่ปรากฏในแบบเรียนเรื่ องอื่น ๆ เชนพระอภั ยมณี การแปลงกาย
ของนางผีเสื้อสมุทรและการแปลงกายของพวกผีดิบ ตอนสุดสาครเข าเมืองผีดิบหรือการปลอมตัวเปนผีแมนาคใน
นิทานทองอิ น
2. ควรนําไปใชในการสอนเกี่ยวกับคุณธรรมจริ ยธรรมในดานของความซื่อสัตย การอาสา เพื่อใชใน
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคของผูเรียน
ขอเสนอแนะสําหรับการทําวิจัย
1. ควรวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู เชน การสรางชุ ดการสอนเรื่อง รามเกียรติ์ ตอนศึกไมยราพ
สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ในแงของการแปลงกายและการปลอมตั ว
2. ควรวิจัยการเปลี่ ยนรูปตัวละครในลักษณะอื่น ๆ ที่ปรากฏในวรรณคดี เชน การอยูในหอยสังขและ
อยูในรูปเงาะจากเรื่องสังขทองและการเปลี่ ยนรูปเปนดอกกุหลาบของนางมั ทนาจากเรื่องมัทนะพาธา เปนตน
เอกสารอางอิง
พุทธเลิศหลานภาลัย, พระบาทสมเด็จพระ. 2509. รามเกียรติ์. (พิมพครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : ศิลปาบรรณาคาร.
. 2514. อิเหนา . (พิมพครั้งที่ 11). กรุ งเทพฯ : ศิลปาบรรณาคาร.