µ¦¦³»
¤ª·
µµ¦Â¨³Á°¨µª·
´
¥ ¤®µª·
¥µ¨´
¥´
¬·
¦´Ê
¸É
19 ¦³Î
µe
2552
10
°£·
¦µ¥¨
·
¦¦¤µ¦¡´
µ¦´
¡¥µ¦¤»
´r
Á}
¨Å´
»
µ¦
´
Á¨ºÉ
°¨µ¦·
´
·
µ¦ Ã¥¤¸
¡§·
¦¦¤¼o
Î
µÂ¨Á¨¸É
¥ ª´
¦¦¤µ¦Î
µµÄ°r
µ¦Áo
µ¦¤¸
n
ª¦n
ª¤ ¨³ª´
¦¦¤µ¦Î
µµÄ
°r
µ¦Áo
¡´
·
Á}
{
´
¥Î
µ´
ĵ¦Î
µ®·
«µ
°·
¦¦¤µ¦¡´
µ¦´
¡¥µ¦¤»
´r
Î
µÄ®o
Åo
o
°¦»
ªn
µ°r
µ¦ª¦´
·
¦¦¤µ¦¡´
µ¦´
¡¥µ¦¤»
´r
Î
µ®¦´
¡´
µÄ°r
µ¦¸É
n
ªÄ®n
°¥¼n
Ī´
¥¼o
Įn
¨³¤¸
¦³µ¦r
Î
µµ
Ã¥Áo
¸É
·
¦¦¤µ¦ f
°¦¤ ¨³·
¦¦¤µ¦¡´
µ ¹É
o
°Î
µ¹
¹
¼o
Á¦¸
¥ ¨³Äo
{
®µ
µ£µ¡Âª¨o
°¤¦·
¸É
Á·
¹Ê
Á}
«¼
¥r
¨µµ¦Á¦¸
¥¦¼o
µ¤§¬¸
µ¦Á¦¸
¥¦¼o
°¼o
Įn
¨³§¬¸
¦o
µ¦¦r
ªµ¤¦¼o
¨³¦´
Á¨¸É
¥ª´
¦¦¤ n
µ·
¥¤
°·
¦¦¤µ¦¡´
µ¦´
¡¥µ¦¤»
´r
Ä®¤n
¹É
¼o
Î
µ¸É
¤¸
¡§·
¦¦¤¦o
µ
ªµ¤Á¨¸É
¥Â¨Â¨³¡§·
¦¦¤¼o
Î
µÂ¨Á¨¸É
¥ µ¤µ¦¦´
Á¨¸É
¥ª´
¦¦¤µ¦Î
µµÄ°r
µ¦Åo
Ã¥
o
°Á¨¸É
¥ª´
¦¦¤·
¦¦¤ f
°¦¤µÁ·
¤¸É
Áo
µ¦¦¦¥µ¥µ¤®¨´
¼
¦ ¤µÁ}
¦¼
¸É
Įo
ªµ¤Î
µ´
´
{
®µµ¤µµ¦r
®¦º
°µ¤ªµ¤o
°µ¦
°¼o
Á
o
µ°¦¤Á¡ºÉ
°¸É
³Á¦¸
¥¦¼o
åĮo
¼o
¸É
³Á¦¸
¥¦¼o
³o
°¤¸
n
ª¦n
ª¤
Ĩ´
¬³¸É
ºÉ
´
ª ´É
º
°µ¦ f
°¦¤Á¡ºÉ
°Ä®o
Á·
µ¦Á¦¸
¥¦¼o
´Ê
³o
°´
ðµÄ®o
¼o
¦´
µ¦ f
°¦¤Åo
¤¸
n
ª¦n
ª¤
Ä·
¦¦¤¦³ªµ¦·
ª·
Á¦µ³®r
¨³°£·
¦µ¥ ¹É
Á¦¸
¥Á¤º
°Á}
ÁºÊ
°Á¡¨·
¸É
Î
揬n
¦³ªµ¦¦o
µªµ¤¦¼o
Á¡¦µ³µ¦ f
°¦¤¸É
³Î
µÄ®o
Á·
ªµ¤¦¼o
¤µ¸É
»
³Á·
¹Ê
Á¤ºÉ
°¼o
Á
o
µÁ¦¸
¥¦¼o
¤¸
n
ª¦n
ª¤Äµ¦¦o
µªµ¤¦¼o
¸É
°
¨³Ä ¨³¸É
¤¸
ªµ¤®¤µ¥n
°µ
°Á°Ä{
»
´
¨³n
Á¦·
¤Ä®o
¡´
µÅo
¡´
µÁ°Â¨³Äo
«´
¥£µ¡
°Á°Î
µµ°¥n
µÁÈ
¤¸É
Įo
Á}
¨´
¬³
°µ¦Î
µµ¸É
¨·
¨µÅ¡¦o
°¤Ç´
µ¦Á¦¸
¥¦¼o
´É
¤ªµ¤¦¼o
¦o
µªµ¤¦¼o
Ä®¤n
¸É
Åo
µ¦³µ¦r
ĵ¦Î
µµ
Î
µ
°»
¼o
ª·
´
¥Åo
¦´
ªµ¤¦»
µµ ¦«.¦.¡¦Á¡È
Á¡¦»
«·
¦·
¨³ ¦«.¦. ·
µ¨´
¬r
ª´
·
»r
Á}
°µµ¦¥r
¸É
¦¹
¬µ ¨³µª·
´
¥¸Ê
Åo
¦´
»
´
»
µÁ·
¦³¤µÂn
·
°µ´
´
·
¡´
¦·
®µ¦«µ¦r
Á°µ¦°o
µ°·
·
·
»
µ.
(
2549
).
THAI HRM &THAI HRD
:
µ´
´
·
¡´
¦·
®µ¦«µ¦r
¤´
·
»
»
¤µª¨¸
.
(2540).
¦³Á«Å¥Ä«ª¦¦¬®o
µ µ¦¦o
µ°r
µ¦Â®n
µ¦Á¦¸
¥¦¼o
. Á°µ¦¦³°µ¦
´
¤¤µµª·
µµ¦ÁºÉ
°Äªµ¦³¦¦°
30
e
®n
µ¦µµµ´
´
·
¡´
¦·
®µ¦«µ¦r
¦»
Á¡
:
µ´
´
·
¡´
¦·
®µ¦«µ¦r
»
·
¦µ »
¥¦´
¡´
»r
.(2546).
¦³Á¸
¥ª·
¸
ª·
´
¥Î
µ®¦´
¦´
¦³«µ«µ¦r
.
¡·
¤¡r
¦´Ê
¸É
7.
Î
µ´
¡·
¤¡r
Á¤µ¦¦¤
»
·
¦µ µ´
r
.
(2550).
µ¦¡´
µ¦´
¡¥µ¦¤»
´r
. ¡·
¤¡r
¦´Ê
¸É
2.
³¦´
¦³«µ«µ¦r
µ´
´
·
¡´
¦·
®µ¦«µ¦r
Arthur, W., Bennet, W., Edens, P.S. and Bell,S.T. (2003). “Effectiveness of training in organizations: a meta-
analysis of design and evaluation features”.
Journal of Applied Psychology
. 88: 234-245.