6
µ¦µ¸É
2
ความพึ
งพอใจในการนํ
าแนวปฏิ
บั
ติ
ไปใช้
จํ
าแนกตามรายข้
อของแนวปฏิ
บั
ติ
(N=20)
แนวปฏิ
บั
ติ
จํ
านวน (คน)
1. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
มี
การประสานงานและสื่
อสาร
20
อย่
างเป็
นระบบและชั
ดเจนกั
บหน่
วยงานปลายทาง
ก่
อนการเริ่
มต้
นการเคลื่
อนย้
าย
2. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
มี
การเตรี
ยมผู
้
ป่
วยก่
อนการเคลื่
อนย้
าย
20
3. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
มี
การเตรี
ยมบุ
คลากรที่
ติ
ดตามผู
้
ป่
วย
20
ระหว่
างเคลื่
อนย้
าย
4. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
มี
การเตรี
ยมอุ
ปกรณ์
และเวชภั
ณฑ์
20
ที่
ใช้
ระหว่
างการเคลื่
อนย้
าย
5. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
มี
การติ
ดตามอาการผู
้
ป่
วยอย่
างต่
อเนื่
อง
20
ระหว่
างเคลื่
อนย้
าย
6. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
มี
การประเมิ
นผลภายหลั
งการเคลื
่
อนย้
าย
20
7. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
เคลื่
อนย้
ายผู
้
ป่
วยวิ
กฤตได้
อย่
างปลอดภั
ย
20
8. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
มี
แนวทางในการเคลื่
อนย้
ายผู
้
ป่
วยวิ
กฤต
20
9. แนวปฏิ
บั
ติ
สามารถนํ
าไปปฏิ
บั
ติ
ได้
จริ
ง
20
10. แนวปฏิ
บั
ติ
ทํ
าให้
เกิ
ดประโยชน์
ต่
อหน่
วยงาน
20
เฉลี่
ย 20
4. ประสิ
ทธิ
ผลของแนวปฏิ
บั
ติ
การพยาบาลในการเคลื่
อนย้
ายผู
้
ป่
วยวิ
กฤต ณ หน่
วยฉุ
กเฉิ
น โรงพยาบาลสงขลา
นคริ
นทร์
การทดลองใช้
แนวปฏิ
บั
ติ
การพยาบาลในการเคลื่
อนย้
ายผู
้
ป่
วยวิ
กฤตจํ
านวน 16 ราย พบว่
าแนวปฏิ
บั
ติ
พยาบาล
จะช่
วยป้
องกั
นภาวะแทรกซ้
อนที่
เกิ
ดกั
บผู
้
ป่
วยและเหตุ
การณไม่
พึ
งประสงค์
ที่
เกิ
ดจากการเคลื่
อนย้
ายผู
้
ป่
วยวิ
กฤตได้
ใน
บริ
บทหน่
วยฉุ
กเฉิ
น โรงพยาบาลสงขลานคริ
นทร์
เนื่
องจากการเคลื่
อนย้
ายผู
้
ป่
วยวิ
กฤตเป็
นกิ
จกรรมการพยาบาลที่
มี
ความ
เสี่
ยงสู
ง ทํ
าให้
เกิ
ดเหตุ
การณ์
ไม่
พึ
งประสงค์
และภาวะแทรกซ้
อนที่
ส่
งผลกระทบกั
บผู
้
ป่
วย (Damm et al., 2004) สาเหตุ
ที่
ทํ
าให้
เกิ
ดเหตุ
การณ์
ไม่
พึ
งประสงค์
ในการเคลื่
อนย้
ายผู
้
ป่
วยวิ
กฤต คื
อ เกิ
ดจากผู
้
ป่
วย อุ
ปกรณ์
และสิ่
งแวดล้
อม ซึ
่
งเหตุ
การณ์
ไม่
พึ
งประสงค์
ดั
งกล่
าวสามารถป้
องกั
นได้
(Lovell, Mudaliar, & Klineberg, 2001) โดยอาศั
ยแนวปฏิ
บั
ติ
การพยาบาลเพื่
อ
เป็
นแนวทางปฏิ
บั
ติ
งานในการเคลื่
อนย้
ายผู
้
ป่
วยวิ
กฤต จะช่
วยให้
การเคลื่
อนย้
ายมี
ประสิ
ทธิ
ภาพมากยิ่
งขึ
้
น
(Lovell et al., 2001) ทํ
าให้
มี
การวางแผนการดู
แลผู
้
ป่
วย ส่
งเสริ
มการสื่
อสารระหว่
างบุ
คลากรในที
มเคลื่
อนย้
าย และช่
วย
ให้
สามารถระบุ
และติ
ดตามปั
ญหาที่
เกิ
ดขึ
้
นได้
(Winter, 2010)
540
การประชุ
มวิ
ชาการระดั
บชาติ
มหาวิ
ทยาลั
ยทั
กษิ
ณ ครั้
งที่
22 ประจำปี
2555