การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 686

ขอบเขตของโครงการวิจัย
ขอบเขตของเนื้อหา การวิจัยครั้งนี้เปนการวิเคราะหการศึกษาการใชกฎหมายที่เกี่ยวของ
กับการจั ดการศึกษา 6 ฉบับ คือ รัฐธรรมนู ญแหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540 พระราชบัญญัติ
การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พระราชบัญญัติ
การศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 พระราชบั ญญัติระเบี ยบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิ การ
พ.ศ. 2546 กฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑการแบ งส วนราชการในสถานศึกษาที่จัดการศึ กษา
ขั ้นพื ้นฐาน หรือส วนราชการที่ เรียกชื่ออยางอื ่น พ.ศ. 2547 และพระราชบั ญญัติ ระเบี ยบ
ข าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546
ประชากร ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบไปดวย ผูบริหารสถานศึ กษา ในสังกัด สํ านักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จํานวนทั้งสิ้น 175 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
กลุ มตั วอยาง ที่ ใชในการศึกษาครั้ งนี้ ประกอบดวยผู บริหารสถานศึ กษา ในสังกัด
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ตอบแบบสอบถามความคิ ดเห็นที่มีตอการใชกฎหมาย
ที่เกี่ ยวของกับการจัดการศึกษา 6 ฉบับ โดยการสุ มกลุมตัวอย างแบบเจาะจง (Purposive Random
Sampling) จากจํานวนผูบริ หารสถานศึกษาทั้ งหมด จํานวน 175 เขต เที ยบกับตารางกํ าหนดขนาดกลุม
ตัวอยางของ เครจซี และ มอรแกน Krejcie and Morgan ไดผูบริ หารสถานศึกษาจํานวนทั้งสิ้น 123 คน
กรอบความคิดการวิจัย
การศึ กษาครั้งนี้เปนการวิจัยเชิ งสํารวจ (Survey research) เกี่ยวกับการใชกฎหมายที่
เกี่ยวของกับการจั ดการศึกษา 6 ฉบับ ดังนี้
1. รัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540
2. พระราชบั ญญัติการศึ กษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545
3. พระราชบัญญัติ การศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545
4. พระราชบั ญญัติ ระเบี ยบบริหารราชการกระทรวงศึ กษาธิการ พ.ศ. 2547
5. กฎกระทรวงกํ าหนดหลัก เ กณฑการแบงส วนราชการในสถานศึกษาที่ จั ด
การศึกษาขั้นพื้ นฐาน หรือสวนราชการที่เรียกชื่ ออยางอื่น พ.ศ. 2547
6. พระราชบัญญัติ ระเบี ยบขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
โดยศึ กษากับผูบริหารสถานศึกษา ในสังกั ด สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้ น
พื้นฐาน จํานวน 123 คน ตามกรอบความคิ ดการวิจัยในแผนภูมิตอไปนี้