การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 658

ระบบสารสนเทศการเงิ
นจะต
องมี
ความมั่
นคงเป
นพิ
เศษ ไม
สามารถให
ทุ
กคน
ปรั
บแก
ได
ผู
บริ
หารมี
สิ
ทธิ
ในการกํ
าหนดรหั
สลั
บให
บุ
คลากรรายคน จะต
องมี
การเก็
บข
อมู
ลสะสม
สามารถตรวจสอบย
อนหลั
งได
การออกใบเสร็
จรั
บเงิ
นจะต
องเป
นระบบอั
ตโนมั
ติ
ที่
ไม
สามารถ
ดํ
าเนิ
นการปรั
บแก
ด
วยตนเองได
3.2.8 งานบั
ญชี
-งบประมาณ
บั
ญชี
ควรจั
ดให
สอดคล
องกั
บรายการรายรั
บ รายจ
าย ของโรงเรี
ยน การป
ดงบ
ทางการบั
ญชี
ควรออกแบบให
สามารถป
ดงบต
าง ๆ ได
ตามระยะเวลาที
กํ
าหนดขึ้
นเองได
ระบบ
สารสนเทศงานบั
ญชี
จะต
องเชื่
อมโยงไปยั
งงานสารสนเทศของพั
สดุ
ครุ
ภั
ณฑ
เพื่
อประเมิ
นเป
ทรั
พย
สิ
นและค
าเสื่
อมราคาจากทรั
พย
สิ
นทุ
กรายการ จะต
องแสดงออกเป
นรายงานไปยั
งสารสนเทศ
ของผู
บริ
หารที่
สามารถตรวจสอบได
ตลอดเวลา
การจั
ดสรรงบประมาณของสถานศึ
กษาควรได
รั
บการบั
นทึ
กไว
เป
นหลั
กฐาน
และเป
นยอดงบประมาณจริ
งที่
แต
ละหน
วยงานสามารถนํ
าไปบริ
หารจั
ดการได
ผู
บริ
หารระดั
บสู
ง มี
อํ
านาจบริ
หารจั
ดการระบบสารสนเทศงบประมาณ จึ
งควรออกแบบให
เป
นฐานข
อมู
ลที่
เชื่
อมโยงไป
ยั
งระบบสารสนเทศของผู
บริ
หารได
แต
ควรเป
ดโอกาสให
ทุ
กคนในหน
วยงานได
รั
บทราบ
3.2.9 งานพั
สดุ
ครุ
ภั
ณฑ
ในการนํ
าข
อมู
ลพั
สดุ
ครุ
ภั
ณฑ
มาลงทะเบี
ยนในระบบสารสนเทศ และต
องให
เป
นป
จจุ
บั
นเสมอ การออกแบบระบบสารสนเทศงานพั
สดุ
ครุ
ภั
ณฑ
ควรคํ
านึ
งถึ
งการนํ
าภาพของ
พั
สดุ
ครุ
ภั
ณฑ
มาใส
ไว
ในทะเบี
ยนด
วย เนื่
องจากพั
สดุ
ครุ
ภั
ณฑ
มี
คุ
ณลั
กษณะเฉพาะ ทั้
งด
านรู
ปร
าง
ขนาด และยี่
ห
อ พั
สดุ
ครุ
ภั
ณฑ
บางชนิ
ดจะต
องมี
กํ
าหนดคุ
ณลั
กษณะพิ
เศษไว
ด
วย เช
น คอมพิ
วเตอร
เครื่
องพิ
มพ
หรื
ออุ
ปกรณ
ทางอิ
เล็
กทรอนิ
กส
3.2.10 งานพั
ฒนาวิ
นั
การออกแบบสารสนเทศเกี่
ยวกั
บงานนี้
จึ
งควรคํ
านึ
งถึ
งการอํ
านวยความ
สะดวกในการบริ
การข
อมู
ลสํ
าหรั
บนั
กเรี
ยนและผู
ปกครอง จึ
งควรออกแบบให
ฐานข
อมู
ลนั
กเรี
ยน
เชื่
อมโยงไปยั
งงานพั
ฒนาวิ
นั
ย แต
ไม
จํ
าเป
นต
องให
ปรั
บปรุ
งแก
ไขข
อมู
ล เพี
ยงแต
ให
สามารถอ
าน
ข
อมู
ลได
การตรวจสอบการมา กลั
บของนั
กเรี
ยนเป
นงานที่
ต
องใช
ระบบสารสนเทศเข
ามาช
วย ด
วย
การจั
ดให
ตรวจสอบด
วยระบบรู
ดบั
ตรเข
าออกโรงเรี
ยน เพื่
อทราบสถิ
ติ
การมาเรี
ยนของนั
กเรี
ยน ควร
ออกแบบเพิ่
มเติ
มให
สามารถบั
นทึ
กพฤติ
กรรมของนั
กเรี
ยนทั้
งทางด
านลบและบวก เพื่
อนํ
าเสนอเป
รายงานให
แก
ผู
ปกครองได
3.2.11 งานแนะแนว
ระบบสารสนเทศงานแนะแนว ควรออกแบบให
เส
นทางของข
อมู
ลจาก
หน
วยงานที่
เกี่
ยวข
องเชื่
อมโยงมาได
แต
ข
อมู
ลจากการแนะแนว จะต
องเป
นข
อมู
ลลั
บเฉพาะที่
ครู
แนะ
1...,648,649,650,651,652,653,654,655,656,657 659,660,661,662,663,664,665,666,667,668,...702
Powered by FlippingBook